基于就业导向的计算机应用教学论文.doc

基于就业导向的计算机应用教学论文 基于就业导向的计算机应用教学论文 【摘要】随着就业形势越来越严峻计算机教学要以就业为基本导向据此就需要培养学生的知识运用能力、人际交往能力和开拓创新能力 【关键词】就业;计算机教学;探析 当前面临着严峻的就业形势教育事业只有重视就业问题才能真正的培养出符合市场需求的人才来计算机教学也是如此 纵观用人单位对人才的基本需要知识运用能力、人际交往能力和开拓创新能力是必不可少的重要因素 因此基于就业因素的思考在计算机教学过程中也必须注重对学生进行以上三个方面的能力的培养 一、重视实践教学培养学生的知识运用能力 毋庸置疑学生在学校期间所学的一切知识最终是要用到实处的也就是说学生只有真正能够在工作中展示自己的专业知识才符合单位的基本需要 要想在计算机教学过程中培养学生的知识运用能力就必须重视实践教学 目前各学校都基本上具备了信息化的教学条件还有不少学校根据学生人数配备了计算机 另外由于人们生活水平的提高学生拥有独立电脑的数量也就越来越多 在此境遇下也就为实践教学开创了良好的条件 一方面学校要充分利用自身优质资源最大限度的给学生创造各种计算机实践机遇 由于计算机教学比较抽象仅仅依靠理论教学其效果难以达到理想的状态因此科学合理的开展实践教学就成为必不可少的提高教学效果的重要策略了 对此学校要做到两点一是尽可能的把计算机课程教学安排到可以信息化的教室可以达到教师一边讲课学生一边实践的优良教学效果 二是学校要尽量鼓励学生利用学校的计算机进行学习这样的好处在于不仅可以把学生集中起来互相学习而且还有教师的指导这对于提高教学效果有着重要作用 另一方面学校也要重视学生的课后训练这种课后训练指的是学生用自己的电脑予以实践理论知识 特别需要指出的是学校要特别提醒学生注意对知识的灵活运用比如在讲授PPT制作时由于课堂时间较少学生必须利用课后时间进行训练和学习 另外学校还可以科学的限定学生的上网时间以防一些不自觉的学生不能严格要求自己 二、倡导开放式教学培养学生的人际交往能力 人际交往能力也是就业素质中必不可少的重要因素学校要想在计算机教学过程中提升学生的人际交往能力就需要搞开放式教学所谓开放式教学就是在讲授知识的过程中整个教学环境是开放的 要做到这一点具体来说还有两个方面的基本要求 第一注重教学过程中的“开放” 这种“开放”指的是在计算机教学过程中学生可以随时提问同学们之间可以随时商议问题 这样做的好处在于通过与教师和学生的交流学生的自信心和语言交流能力会大大提升原因在于由于在传统思维中一般人认为课堂是比较严肃的以至于使得一些人不敢在课堂上发言实际上这种做法是完全错误的 而当学生真正的发言之后学生的自信心就会大大增加那么久而久之学生的语言表达能力就会大大提升人际交往能力也会得到一定程度的改善 当然要做到这一点不仅需要教师能够把握住课堂纪律还需要学生能够严格要求自己 第二注重教学过程中的“思想”教育 应该指出计算机教学也包含着对学生进行思想教育由此可见在计算机教学过程中要提升学生的人际交往能力绝对不能简单的对学生进行计算机专业知识的教育还可以在教学过程中渗透思想教育 比如可以在讲课的过程中留给学生几分钟的时间让学生去与其他同学交流这样也有助于提升学生的人际交往能力 三、多管齐下培养学生的开拓创新能力 应该指出任何单位都比较喜欢具备开拓创新能力的人才 那么如何在计算机教学过程中培养学生的开拓创新能力呢?要做到这一点学校需要多管齐下的采取措施具体来说主要从以下三个方面着手 一是重视学生的科学思维意识教育 思想决定行动要想让学生具备良好的开拓创新能力首要的是就是要培养学生的科学思维意识对此一方面教师要积极鼓励学生进行创新性思维对于学生提出的各种新思想教师都要给予积极鼓励 另一方面教师要善于发现学生特别是发现那些思维比较活跃的学生 二是重视对学生进行多元化知识的培训 毫无疑问计算机教学是专门教学生学习计算机知识的但是也应该看到学生可以通过计算机学习到其他方面的知识 当今世界知识越来越细化专业分工也越来越精细在此情况下计算机教学就需要渗透多远知识比如可以在计算机教学过程中渗透软件专业、网络专业、信息技术专业等不同专业的知识让学生通过学习计算机而学习到更多的关于计算机的其他的专业的知识 三是要营造良好的开拓创新的环境 环境对学生的影响非常重要如果学生在一个比较优秀的环境里学生也会变的优秀 在计算机教学过程中要培养学生的开拓创新能力就需要创设良好的开拓创新的环境 对此教师要经常性的鼓励学生开拓创新对于在创新方面做的比较优秀的学生要给予积极的鼓励 久而久之学生就会把开拓创新当成正面旗帜因而也就会在实际学习过程中勇于尝试了 总之要想在计算机教学过程中对学生进行就业素质的培养就需要从就业素质的基本构成要素出发有的放矢的对学生进行知识运用能力、人际交往能力和开拓创新能