（重庆专用）（新课标）高考语文二轮专题复习作业手册 限时集训十 语言基础知识＋诗歌鉴赏.doc

训练十语言基础知识诗歌鉴赏一、语言基础知识(12分，每小题3分)1下列词语中，字形和加点字的注音都正确的一项是()a就范矫揉造作喟叹(wi)相形见绌(ch)b僭越 情投义合 谮言(zn) 饕餮盛宴(ti)c噱头 伫足观看 推搡(sng) 扛鼎之作(gng)d戏谑 集思广益 商榷(qu) 脍炙人口(kui)2下列语句中加点的成语，使用恰当的一项是()a尽管阿凡提被视为智慧和欢乐的化身，并入选“世界民间艺术形象”之中，但其出生地却始终存在争议，可谓众说纷纭，风生水起，难有定论。b林书豪目前还不是联盟顶级控卫，但他能够亦步亦趋，虚心好学，善于博采众人之长，加上有超人的篮球天赋，成为联盟顶级控卫指日可待。c湄公河“105”案件主犯糯康等人被执行死刑，这是一件大快人心的事情，它表明了中国政府在保护中国公民合法权益方面的坚定决心。d新世纪以来，我国科技工作者抓住机遇，创造条件，迎难而上，加快发展，在航天航空、深海探索等领域都取得了经天纬地的历史性进步。3下列语句中，没有语病的一项是()a当前，抗震救灾仍然是重中之重的工作，要妥善安置受灾群众，及时发放和调运帐篷、棉被、食品、药品、饮用水等救灾物资，保障群众基本生活。b由于最近爆发h7n9型禽流感疫情，我国华东、华中地区肉鸡、鸡蛋价格大幅下跌，部分家禽市场停止营业，许多禽蛋生产企业倒闭。c新华社记者近日在基层调研时发现，收入分配改革已到攻坚阶段，亟待破解垄断带来分配不公和腐败产生灰色收入两大顽疾。d“妈妈之家”是一个公益组织，以旨在为失独家庭争取有关养老、医疗服务政策和提供心理援助为目的，将为更多失独家庭送去关爱与慰藉。4下列句子中，标点符号使用符合规范的一项是()a这正是社会转型期职业道德的纷繁征象：有的依旧如金子般闪光，有的则不断刺痛人们的良心，这也引发时代的追问如何坚守职业道德底线？b一位美术专业的学生告诉记者，她有些同学就是在高中突击几个月，把素描练好后顺利考入大学的，但究竟什么是美术？这些同学并不理解。c“学生读书求学似乎仅仅是为了谋求一个条件好、待遇高、收入高的职位，教师则往往忙于跑课题、抓项目、拿经费。”纪宝成批评教育的功利主义时说。d有很多玩具、交到很多好朋友、外出旅行等等，这些都是孩子心中的幸福。这些看似触手可及的幸福，并不是所有孩子都能得到的。二、古诗文默写(6分)5补写出下列名篇名句的空缺部分。(1)_，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，_，谁得而族灭也？(杜牧阿房宫赋)(2)细草微风岸，_。星垂平野阔，_。(杜甫旅夜书怀)(3)元嘉草草，封狼居胥，_。四十三年，望中犹记，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)三、古代诗歌阅读(28分)6阅读下面这首宋诗，完成下面问题。(7分)移居东村作王庭珪避地东村深几许？青山窟里起炊烟。敢嫌茅屋绝低小，净扫土床堪醉眠。鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。遥看翠竹娟娟好，犹隔西泉数亩田。(1)这首诗表现了作者怎样的情感？请结合颔联进行分析。(3分)答：_(2)首联哪个字概括出了东村怎样的环境特点？请结合全诗加以赏析。(4分)答：_7阅读下面这首宋词，然后回答问题。(7分)鹊桥仙己酉山行书所见辛弃疾松冈避暑，茅檐避雨，闲去闲来几度？醉扶怪石看飞泉，又却是、前回醒处。东家娶妇，西家归女，灯火门前笑语。酿成千顷稻花香，夜夜费、一天风露。注 己酉：淳熙十六年(1189年)，当时词人正闲居于带湖之滨。“酿成”三句：谓每夜的清风白露，酿成一片稻米花香，意即风调雨顺，丰收在望。(1)这首词的上下片写的各是什么生活情景？请予以归纳。(4分)答：_(2)联系全词和辛弃疾的生平遭遇，谈谈对“闲去闲来几度”中的“闲”字的理解。(3分)答：_8阅读下面这首宋词，然后回答问题。(7分)蝶恋花陆游桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草长杨赋。注 本词是陆游晚年被罢官后所作。长杨赋：汉代扬雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。(1)首句景物描写有何作用？(3分)答：_(2)下片表达了作者怎样的情感？请作简要分析。(4分)答：_9阅读下面这首宋词，回答问题。(7分)鹧鸪天化度寺作吴文英池上红衣伴倚栏，栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲。乡梦窄，水天宽。小窗愁黛淡秋山。吴鸿好为传归信，杨柳阊门屋数间。注 化度寺：杭州一寺院名。红衣：指莲花。阊门：苏州西门，吴文英早年居于苏州。(1)这首词表达了什么样的感情？“栖鸦常带夕阳还”一句对表达这种感情有什么作用？(4分)答：_(2)“乡梦窄，水天宽”两句历来为人称道，请加以赏析。(3分)答：_训练十1d解析 a“喟”应读“ku”；b.“义”应为“意”；c.“伫”应为“驻”，“搡”应读“sng”。2c解析 a望文生义。风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。b.褒贬误用。亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。c.大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。d.对象误用。经天纬地：指谋划天下之事，多用来形容人才能极大。3b解析 a语序不当，应为“调运和发放”；c.搭配不当，应把“破解”改为“诊治”或把“顽疾”改为“难题”；d.句式杂糅，删掉“以为目的”或“旨在”。4c解析 a冒号只能管到“良心”，把“良心”后的逗号改为句号；b.“什么是美术”非疑问语气，应为“，”；d.省略号与“等等”不能连用，去掉其中一个。5(1)使六国各爱其人则递三世可至万世而为君(2)危樯独夜舟月涌大江流(3)赢得仓皇北顾烽火扬州路6(1)表现了作者对东村山景的喜爱，对远离尘世的移居生活的喜爱。颔联用低小的茅屋和简陋的土床表现出生活条件的简陋，但诗人仍感满足。(答出“喜爱”之情即得1分，联系颔联分析2分；意思对即可)(2)“深”字概括出了东村幽僻、清静的环境特点。(“深”1分，答其他不得分；“幽僻、清静”1分，意思对即可)首联下句“窟”字写出了东村地处青山深处，远离市镇，极其幽僻。颈联以“鸟不住啼”反衬东村的幽静；以“花多晚发”写地之偏僻。全诗处处体现出一种清幽的意境。(2分，意思对即可)诗词赏析这首诗作者原注：“山中有西泉寺故基。”全诗写了东村极其幽静的境界，抒发了移居这里的快感，含蓄曲折，耐人寻味。诗人为了表现出幽静来，首联从东村远离城镇写起。用一个“深”字和一个“窟”字，就可看出东村之“幽”，再加上“依依墟里烟”，即描出大体的轮廓。颔联用绝低小的茅屋和肮脏土床，暗示了生活的困难，居住条件的简陋。颈联用“鸟不住啼、花多晚发”写环境的幽静偏僻。白居易有诗曰：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”其地之偏自不待言。尾联用隔着翠竹和数亩田的西泉寺故址收束，强调东村山景实堪欣赏。全诗只用描写，不用赞叹，因为任何赞叹都是苍白无力的。7(1)上片写作者的闲情逸致，作者常来此地游玩，被此地的美景所陶醉。(2分)下片写山村男婚女嫁，灯火通明，一片笑语，热闹非凡。(2分)(2)这个“闲”字，写出了作者的心情悠闲。在这赋闲之时，作者把酒言欢，醉卧石边，怡情山水，优哉游哉。(2分)这个“闲”字也暗含英雄失路之痛，身世之悲。(2分)诗词赏析这首词的开头三句写的是作者平时在带湖附近山冈上游览、栖息的生活，简练地概括了他在这里生活的种种生活场景。接下来，“醉扶怪石看飞泉，又却是、前回醒处”，具体写了当天发生的事情，怪石、飞泉表现了作者的热爱自然，更主要的是表现了他的醉酒。所以要写“闲”和“醉”，着力点正在于表达作者的无奈之情，对朝政的失望。词的下片，“东家娶妇，西家归女，灯火门前笑语”，写农民婚娶的欢乐、热闹情况。这和作者孤独地停留在山石旁的寂寞情况形成了强烈的对比，足以令他感到格外的寂寞。但作者的心情并非如此，他分享了农民的欢乐，冲淡了自己的感慨，使词中出现了和农民感情打成一片的热闹气氛。“酿成千顷稻花香，夜夜费、一天风露。”作者以这三句结尾，写出了为农民的稻谷丰收在望而喜悦，代农民感谢夜里风露对于稻谷的滋润。这样，就把自己的整个心情投入到对农民的爱和关心中。8(1)营造了凄清而萧瑟的氛围；烘托了作者悲凉的心境；触景生情，引起了下文作者的旅思。(答出其中两点且意思对即可)(2)作者被罢官后，满腹韬略却无人可托，表达了对抗金大业难以为继的悲哀。(2分)借用汉代扬雄作长杨赋的典故，表达了作者耿耿献计献策却不被重用的愤慨。(2分)(结合诗句分析1分，答出所表达的情感1分)诗词赏析这首词是陆游离开南郑入蜀以后所写的。上片写对南郑戎马生活的怀念，下片抒发壮志难酬的感慨。开头一句词人托物起兴，桐叶飘零，寒蛩夜鸣，引发的都是悲秋之景。第二句承前启后，点明了时间的先后顺序，叶落、虫语，勾起了作者的旅思：“黯黯长安路。”这一句隐喻着词人对南宋小朝廷改变抗金决策的失望。“忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。” “应”字是悬想，但愿“如故”，更担心能否“如故”，表明词人对国事忧虑的深重。下片转到描写个人的前途方面。“江海轻舟今已具”，承上片“旅思”而来，含有想归隐江湖的意思。“一卷兵书”，既可实指他的一整套进军策略，也可虚指为抗敌兴国的重大抱负，“无人”不是一般所说的没有人，而是慨叹朝廷抗金志士零落无存，国家前途令人担忧。“早信此生终不遇，当年悔草长杨赋”中的“悔”字的背后是“恨”，透露出词人的愤愤不平之气，不过用“悔”字表现得更婉转。9(1)表达了作者怀乡思归的孤寂之情。(2分)通过描绘化度寺傍晚所见的夕阳余晖、归鸦等景致，营造出凄凉感伤的氛围，并且以“鸦归”反衬人“未归”，增添了作者怀乡思归的孤寂之情。(2分)(2)“窄”写梦之短促，与水天“宽”形成鲜明对照，家乡天长、水远，而乡梦更加显得短暂。通过虚实结合和对比手法，突出了思念家乡而又有家难归的惆怅之情。诗词赏析这首词的写作地点在化度寺，景物描写兼及苏州；写作季节在初秋，时间上则既有黄昏和夜晚，也有白天。上片，“池上红衣伴倚栏，栖鸦常带夕阳还。”写作者在化度寺午后到傍晚所见的景致，表达的是孤寂之情。“殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲”一句中，“度”字、“疏”字写秋雨与梧桐的形态，很妥帖：“生”字把“凉”归功于“月”，使月色倍觉怡人。这两句写寺中夜晚下雨与月明时的情景，