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多种教育作用的论文 在现代的体育教学中体育课除了向学生传授运动技能和增强学生体质外在学生德育、智育、意志品质、竞争意识、审美及心理健康等的教育方面有着其它学科不可替代的功能体育课以其形式多样内容健康活泼向上深受广大学生的喜爱在实际的教学中根据教学的内容的不同课的形式的不同针对性的对学生进行德育、智育、意志品质、竞争意识、审美及心理健康的教育和引导会收到意想不到的教育教学效果 1.德育功能 1.1爱国主义教育每一届的奥运会当我国的运动员一次一次的站在领奖台上；当鲜艳的五星红旗一次次在上空升起；当嘹亮的国歌一次次的奏响每一个中国人都会为我们的祖国感到骄傲和自豪这种视觉感官上的冲击是任何说教形式都不能替代的体育教师应该充分利用这种冲击更加深入的对学生进行爱国主义教育体育教师可以利用室内课的时间通过向学生讲述运动员为国争光的事迹播放运动员争金夺银的电视画面激发学生的爱国热情触动学生内心深处的爱国情结这种教育形式所起的作用和所取得的效果是其它学科不可代替的所以作为一名体育教师应该学会和利用这种教育方式对学生进行爱国主义教育会取得事半功倍的教育效果 1.2集体主义教育体育的许多项目都是集体项目比如：篮球、排球、足球等要在这些运动项目上取得胜利必须靠全体成员的团结合作共同努力才能够取得个人在这些项目中虽然有很重要的作用但单纯个人英雄主义在这些项目中只会导致失败的后果体育教师可以充分利用这些项目的特点通过向学生讲述一些实例适时的进行一些教学比赛培养学生的集体主义观念让学生在实践中明白自己是集体的一员必须为集体的利益和荣誉而尽自己最大的努力个人的一切行为必须服从集体的整体利益从而达到集体主义教育的目的 2.学校体育的促智功能 体育运动能够促进大脑的发展训练和开发左右大脑改善大脑机能使之平衡发展为学生的智力活动奠定良好的身体基础通过体育活动和体育训练可以提高学生的观察力、记忆力、思维能力促进学生的思想敏捷、协调、灵活和流畅体育活动还能促进大脑的代谢消除大脑疲劳大脑是人的思维器官新陈代谢最为旺盛需大量的供血和供氧高度集中和持续用脑会使大脑的氧供应量不足很容易出现大脑疲劳影响思维从而影响学生的学习效果而丰富多彩、富有情趣的体育活动能够促进大脑的新陈代谢改善大脑的血液循环转移学生的注意力放松大脑神经使学生精力旺盛思维敏捷学习效率提高因此体育运动的促智功能是显而易见的 3.意志品质教育 体育运动对学生的意志品质的锻炼有着非常重要的作用困难和挫折是人人时时都可能遇到的但当困难和挫折出现时选择克服困难还是退却就显得尤为重要而体育运动则可以培养和提高学生的心理耐挫能力所以体育教师应该利用田径一些项目的特点定期培养学生的意志品质如：1500米、3000米等长跑项目学生在从事这些项目的运动时必须克服生理上心理上的考验特别是在“极点”出现前后学生在“极点”出现时所面对的压力和选择是对学生意志品质的最好锻炼通过这些运动项目的锻炼让学生明白坚持到底的真正含义体会克服困难后的轻松与愉悦从而达到教学的目的 4.竞争意识的培养 现在的社会是一个充满竞争的社会目前我国的许多地方的中学生开始进入独生子女时代过多的溺爱使得现在的学生缺乏自理能力一旦脱离父母难于适应现代社会要想使学生步入社会后并在社会中获取一席之地对学生进行竞争意识的培养显得尤为重要体育运动是不服输的运动一次成功来自千百次的失败体育比赛本身就是一种竞争要想取得最终的胜利必须从击败一个个对手中获得因此经常鼓励学生参加各种体育比赛可以在不知不觉中培养学生的竞争意识 5.审美观念的培养 学校体育能培养学生的审美意识及审美能力学校体育可以造就学生健康的身体能够培养学生美的形体美的姿态这是健美也是外在美能够培养学生健全的人格这是人格美也是内在的美现代学校体育注重与音乐、舞蹈、美术有机结合水乳交融形成一种审美的复合文化从而通过体形美、造型美、动态美、神韵美、旋律美、器械美、服饰美等对学生进行审美教育提高学生的审美修养熏陶学生美的心灵 6.心理调适功能 现代社会人的健康不仅包括生理健康也包括心理健康但是人们往往只重视生理健康而忽视心理健康所以把学校体育的目标也局限在提高身体健康的水平上在学校体育中忽视学生心理健康教育的情况普遍存在学校体育的改革实践告诉我们：学校体育有利于培养学生良好的心理品质这对于发展中的青少年来说是极为重要的素质培养体育活动能够愉悦心理紧张的学习会对学生产生心理压力使之产生心理疲劳而形式多样的体育活动特别是体育、音乐、舞蹈有机结合的活动能够消除心理疲劳使之精神振奋兴趣盎然体育活动能够让学生宣泄不良情绪影响学生的性格走向调节心理平衡学生在课堂及生活中的失意、自卑、紧张、忧郁等情绪都可以在生动活泼的体育活动中得以宣泄和调节通过体育运动来释放内心的压力和郁闷从而获得一种健康的心理状