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植物生命活动的调节 复习课学案【学习目标】学生通过自己归纳、总结、回顾知识点，然后能熟练应用知识点。知识点回顾：1、达尔文父子实验说明 波森。詹森实验说明 温特实验说明 三个实验说明产生生长素的部位 ，向光生长弯曲的部位在 2、生长素的本质是 ，是细胞内由 合成的3、2、4-d的作用是 4、植物的五大类激素是 ，其中使细胞体积变大的是 ，使细胞数目变多的是 ，促进果实成熟的是 ，在种子萌发方面，赤霉素 ，脱落酸 5、植物激素的两重性： 6、引起无籽番茄的激素是 ，引起无籽葡萄的激素是 7、植物的向光性的原因是 知识点应用：例1.如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（ ）a b c d【例2】 下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：(1)促进芽生长的生长素最适浓度是_gl1，生长素的这一浓度对根的生长效应是_。(2)a点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_。(3)b点所对应的生长素浓度对根、芽、茎生长的效应依次是_。(4)由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响_，同一浓度的生长素对不同器官的影响_。(5)生长素的浓度在1010101 gl1范围内，对植物各器官的作用总的情况是_。知识点巩固：例1：有人测定了苹果、柑橘等果实成熟过程中激素的动态变化(见下图)。下列分析错误的是()a在幼果生长时期，生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少b在果实发育初期，脱落酸含量很高，而果实衰老时期，乙烯含量达到最高峰c在果实成熟过程中，生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯5类植物激素，都是有规律地参加到代谢反应中d生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育，而乙烯主要是抑制生长和发育例2：若某研究小组围绕生长素(iaa)和赤霉素(ga)之间的
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