河北省平泉县第四中学七年级政治上册《9.1.1 身边的侵害与保护》学案1（无答案） 新人教版.doc

9.1.1 身边的侵害与保护1、课前预习：认真熟读教材，独立完成导学案中的问题，并勾画在教材的相应位置。2、合作讨论：各小组对疑难问题进行讨论，对解决不了的问题，口头或书面提交给老师。3、小组要求：学习组长、政治学习小组长认真负责，做好督促检查，确保共同提高。【学习目标】1、知识目标：知道身边存在青少年受侵害的现象；知道我为法律为保护青少年健康成长有特殊保护。2、能力目标：学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识。3、情感目标：追求安全而充实的初中生活。重点：知道身边的侵害有哪些？难点：学会认识和辨别侵害【预习导航】1、身边的侵害主要来自哪些方面？p91（整理）2、青少年受侵害的原因是什么？（1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很_。（2）生活环境复杂，存在着不利于青少年成长的因素，侵犯青少年_和损害青少年_的现象，还时有发生。3、为什么青少年必须学会自我保护？ 加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进重要一步。4、青少年怎样保护自己？（1）5、身边的保护有哪些？青少年会得到来自家庭学校社会司法等【合作探究】一选择题：（15题多项选择，68单项选择）1、在我们自己的生活中，我们青少年可能受到来自哪些方面的侵害？（ ）a、家庭侵害b、学校侵害c、意外侵害 d、社会侵害2来自各方面的侵害对青少年的健康成长有什么影响？（ ）a、影响身体的增长b、严重的影响了青少年的身心健康成长c、影响情绪d、严重损害青少年的生命健康3在社会生活中我们青少年会得到来自哪些方面的保护？a、家庭保护b、学校保护c、司法保护 d、社会保护 （ ）4、我们为什么必须加强自我保护？（ ）a、身心尚未成熟b、社会经验不足c、缺乏自我保护的策略和方法d、生活环境比较良好，有了社会的保护5、你知道在受到侵害的情况下，我们应该怎样有效的保护自己吗？（ ）a、加强自我保护b、要尽自己的所能c、多一事不如少一事，别引火上身d、用自己的智慧和法律知识保护自己的合法权益张欣是某校七年级的学生。一天，她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。男青年对她说想跟她交朋友，并能保护她。据此回答67题：6、此时张欣应该（ ）a.先观察男青年是否真的能保护自己 b.有人保护自己是好事，应大胆与之交往c.保持高度警惕，拒绝男青年的要求 d.拒绝男青年的要求可能会带来麻烦，与之交往是正确的7、如果你是张欣的好朋友，此时就在她的身边，你会（ ）提醒她天色不早了，作业很多，父母在家等着呢 赶紧到传达室告诉保安，请保安出面帮忙 马上给她家里打电话，告诉家长此时的情况 冲上去把男青年推开 喊很多男同学来把男青年揍一顿a.b.c.d.（8）张丽和赵曼是七年级的学生。星期天她们在街上玩时，一个中年男子对她们说自己是导演，正在物色演员，问她们要不要跟他去试镜头。此时，张丽和赵曼最佳的做法应该是（ ）a.征求家长的意见或调查属实后再决定是否去试镜头b.立即跟这个男子去试镜头，以免错过当演员的绝好机会c.先找人把这个男子抓起来，然后对他进行审问d.找大人将此人扭送到公安机关，由公安人员处理二、根据材料回答问题：9、材料：一天放学后，某校初中生小明在校外遭到几个社会青年的勒索。这几个社会青年强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明每周五放学后都要交给他们20元钱，还不许告诉他人。小明又气又怕，回家后想出了三条对策：一是惹不起但躲得起，二是告诉老师并报警，三是纠集朋友教训教训他们