福建省龙岩小池中学中考历史一轮复习 七上 第二单元 国家的产生和社会变革复习教案 新人教版.doc

国家的产生和社会的变革教学目标：1、 掌握夏商西周兴亡的史实2、 掌握春秋战国时期的社会大变革3、 掌握我国奴隶社会所创造的文化4、 培养学生分析历史事实和现象的能力5、 使学生认识到奴隶制代替原始社会是社会的进步教学重点：1. 夏商西周的兴亡2. 春秋战国的社会大变革3. 我国文化的勃兴教学难点： 春秋战国的社会大变革教学用具：教材、课件教学过程：一、 复习导入1. 复习第一单元的内容2. 导入新课：今天我们来复习第二单元（板书课题）二、 夏商西周的兴亡（请同学们用五分钟的时间熟悉第4课的内容，然后按照下列表格归纳朝代的更替）1. 具体表格见课件。2. 合作探究（1） 我国由原始社会过渡到奴隶社会是社会的进步还是社会的倒退，为什么？（2） 本单元夏商西周的朝代更替对我们有何启发？ 3夏商西周奴隶制经济的发展表现和结果（请同学们用三分钟的时间熟悉第5课的内容，然后完成下列填空）具体内容见课件三、 春秋战国时期的社会大变革1. 春秋争霸和战国纷争（请同学们用五分钟的时间熟悉第6课的内容，完成下列问题和填空）（1） 春秋时期的特点是什么？（2） 春秋时期的五位霸主分别是谁？（3） 齐桓公首先称霸的原因是什么？（4） 晋文公称霸的原因和结果分别是什么？（5） 战国七雄的形成、名称和重要战役分别是什么？请完成填空具体内容见课件列表归纳中国古代著名的战役2.经济的发展和制度的变化（请同学们用五分钟个时间熟悉第7课内容，完成下列填空和问题）1. 商鞅变法的时间、人物、内容和作用分别是什么？2. 合作探究：秦孝公死后，商鞅被贵族诬陷车裂而死，商鞅变法到底是成功了还是失败了？为什么？怎样看待商鞅的死？3. 回顾我国秦朝以前政治制度的变化具体内容见课件四、 文化的勃兴 （请同学们用五分钟的时间熟悉第8、9两课的内容，完成下列填空）1. 文字的演变（以此回忆本册书中关于文字的内容）2. 天文历法成就3. 医学成就4. 文学成就5. 音乐成就6. 思想上的百家争鸣（具体表现见课件内容）五、 课堂总结这节课我们主要复习了夏商西周的兴亡，春秋战国时期的社会大变革以及这一时期中华文化的勃兴，接下来我们一起来检测一下本节课掌握的情况怎样。六、 板书设计国家的产生和社会的变革一、 夏商西周的兴亡二、 春秋战国时期的社会大变革三、 文化的勃兴七、 课堂练习1.“周幽王烽火戏诸侯”，“孔子周游列国”于诸侯列国的产生相关的制度是（ ）a禅让制b分封制c世袭制d郡县制2。“得民心者的天下，失民心者失天下。”下列君王中与其他三人明显不同的是（ ）a 启 b 汤 c 纣 d 盘庚3.战国时期，有一户人家：老大因为作战有功而获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役；老三则被国君派往小县为吏。据此判断这胡人家最有可能生活在（ ）a 齐国 b 楚国 c 赵国 d 秦国4.战国时期，个诸侯国竞相改革成为时代风潮，推动这一风潮出现的根本原因是（ ）a铁农具和牛耕的使用 b个体小农的出现 c百家争鸣的影响 d新兴地主阶级的推动5.下列字体最早出现的是（ ） a 甲骨文 b 金文 c 小篆 d 隶书7.我们说春秋战国是大变革时期，是因为（ ）a 战争频繁 b 诸侯争霸 c 新旧制度的更替 d 百家争鸣8.河南安阳也是中国著名的古都，这里曾经是（ ）的都城a 夏朝 b 商朝 c 西周 d 东周9.“暴君亡国，明君兴政”，参照这一标准，下列四人中与其其他三人明显不同的是（ ）a 商汤 b 启 c 周文王 d 商纣10.三峡工程是当今世界最大的水利工程，早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是（ ）a 郑国渠 b都江堰 c 灵渠 d 黄河水利工程 11.在中国古代，人类最先利用的金属是（ ）a 铜 b 铁 c 金 d 银12.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ ）a 道家 b 儒家 c 法家 d 墨家13仔细欣赏中国古代著名的青铜器，请写出它们的名称abc14.假若时光倒流到春秋战国时期，