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成本会计论文范文精选 摘要：高校的成本会计课程属于基础必修课程在整个高校课程改革中占有重要的位置本文针对新形势下高校成本会计课程的现状进行分析找出存在的问题并提出优化策略希望对高校的成本会计课程改革进程起促进的作用 关键词：新形势下；高校；成本会计课程；改革 1、引言 高校成本会计课程是针对企业的各种费用核算和财务的统计和管理而开展的课程具体来说就是降低企业成本提高企业资源的利用率高校成本会计课程是一门逻辑性较强的课程与实际生活和工作的联系较大如何培养出更多的专业性人才满足社会的需求需要高校制定出一系列的方案来提高整体的教学效率故针对新形势下成本会计课程的改革做出了以下研究 2、新形势下高校成本会计课程改革的意义 随着社会的发展企业之间的竞争日趋激烈对成本会计人才的需求也随之加大高校的成本会计课程作为一门专业性和实用性很强的必修课程在整个会计专业的体系中起着纽带的作用连接着基础学科和综合的实用学科具有重要的意义而成本会计课程的教学质量的提升直接影响着专业人才的培养质量从而影响整个社会发展对成本会计专业人才的需求标准故高校成本会计课程的改革能否顺利、有效的实施具有重要的意义 3、新形势下高校成本会计课程改革存在的问题 3.1高校成本会计课程中学生的学习能力和范围有限 高校的成本会计课程内容包含图表和计算、核算程序等需要学生在学习的过程中具有较强的逻辑思维能力；成本会计核算的特点是具有承接性一项错误全盘得从头再来而该课程的学生多数属于文科生学生在计算中易出现错误从而打击学生学习的积极性；加上成本会计课程本身的理论性较强课本缺乏实际案例分析和实践训练学生在学习中不能结合实际进行灵活运用仅限于书本上的理论从而使整个人才的培养质量不能得到有效提升不能满足社会的需求 3.2高校成本会计课程在教材上的内容陈旧和不统一 对于高校成本会计课程属于财务会计还是管理会计方面存在分歧故教材在编排的过程中也存在一定的偏差或者侧重于以成本核算为主针对财务会计提供生产费用的分配和归集；或者侧重于管理费用的计算还包括成本控制和成本预测课程内容不统一直接影响教学目标的差异性影响整体的教学进程现有的高校的成本会计教材主要内容是理论知识和各种计算方法缺少案例分析的引入使学生在学习教材内容的过程中仅止于理论计算比较抽象化不能结合实际问题进行灵活运用教材内容的陈旧使得学生不能及时掌握各大企业的基本状况仅限于书本上的理论核算与实际的成本会计核算脱轨从而增加高校成本会计课程的改革难度 3.3高校成本会计课程中教师对实践教学的力度不够 高校成本会计课程的专业讲师多数由高校内部本专业毕业的学生或者在校研究生来担任这些教师没有真正的成本会计实践经验只是理论知识较为丰富即便是在结合具体案例的讲解时也是针对教材上的过时案例不能有效地与现实中的大企业结合起来分析当前的成本会计状况致使学生在学习专业课的过程中也仅限于书本上的内容学习兴趣不能彻底调动起来整个教学质量也随之不能提高 4、新形势下高校成本会计课程改革的对策研究 4.1培养学生的自主学习能力 在高校成本会计课程的教学改革过程中教师可以改变原来的教学方法不再知识单纯的理论知识的灌输可以通过的案例分析多与学生互动让学生对当前的企业成本核算内容畅所欲言各抒己见充分调动学生的学习兴趣在分析案例的过程中给学生充分的思考时间培养学生自主思考和探索问题的能力鼓励学生对问题能提出自己独特的、创新的看法使学生对成本会计的教学不再仅限于理论知识的计算充分打开学生的思维空间在学生学习能力提高的基础上还能使学生对实际的企业成本会计问题有全面的了解 4.2教材内容的改革 在高校成本会计教学改革中对于教材内容方面针对不同的高校教材的内容也应针对的侧重点不同对于普通的本科院校来说成本会计课程的教材内容应注重理论性和全面性适当结合案例进行具体分析和运用；对于高职院校来说教材的内容要更注重知识的实用性和专业性以案例分析为主要内容和教学手段使学生能充分了解当前的成本会计状况对所学的理论知识能灵活运用无论是种高校教学目的都是为了培养学生的成本分析和成本核算能力了解并掌握成本会计的基本理论和技能同时教材在编排的过程中还要突出教学重点不只是通用的工业企业成本会计还要涉猎多个行业的成本核算方法 4.3注重学生的实践能力 在高校成本会计课程的教学改革过程中教师应多注重学生的实践能力使所有的理论知识能有效地与实践结合起来高校可以为学生多创造实践的机会比如校园内的仿真模拟实验室或者校外的实习学习使学生在理论知识掌握牢靠的前提下能接触到企业内部的运作方式了解企业实际的生产过程对企业成本有全面的认识机会使学生在企业运作的压力下能学会独立解决成本会计的问题提高学生的综合素质通过给学生创造实践机会的方式使高校能培养出更符合社会实际需求的人才进一步证明了教学课程改革的重要意义 5、新形势下高校成本会计课程改革的注意事项 高校成本会计课程的改革更需要注重对学生的团队精神和自信心的培养教师则主要起到引导和督促的作用通过在教学中多结合案例分析的方法使学生明白团队力量的重要性；学生可以借助网络的丰富内容自主搜索问题的所在学习总结和创造；适时的鼓励学生积极参与案例分析讨论给学生创造能更多地实践机会让学生有展示自己才能的机会无形中培养学生的自信心为整个教学改革助力6结语新形势下高校的成本会计课程改革势在必行高校应从多个方面寻找成本会计课程的不足之处在结合实际经验的过程中不断寻找方法大胆改革和创新