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七上文言文练习班级 姓名 童 趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,_,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作_,心之所向,则或_,_;昂首观之,项为之强,又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作_,_,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,_,_,_,_,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。1.为加点字注音。怡然称快:( ) 庞然大物:( )癞虾蟆:( ) 项为之强:( )见藐小之物:( ) 凹者为壑:( )2.上文选自_,作者是_。字_,_代作家 3.为文章的空白处填上原文。4.下列停顿的划分不正确的一项( )a.私拟作/群鹤舞/于空中 b. 昂首/观之,项/为之强c.使之/冲烟/而飞鸣 d. 作/青云白鹤/观5.解释下列加点字词昂首观之: 徐喷以烟: 果如鹤呖云端: 怡然自得: 素帐: 方出神: 鞭数十: 驱之别院: 以虫草为林: 兴正浓 二虫尽为所吞: 项为之僵:6.翻译句子。(16)(1)又留蚊于素帐中。 (2)以丛草为林。 (3)徐喷以烟 (4)二虫尽为所吞 (5)使与台齐 (6)神游其中,怡然自得。 (7)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。 (8)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 7.作者回忆了童年哪几件趣事?8.作者幼时为什么会“时有物外之趣”?9.从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子,说说你喜欢的理由。10.请从文中找出几个成语。论语十则1给下列加点字注音:(6分)论语( ) 不亦说乎( ) 不愠( )三省( ) 罔( ) 殆( )2填空:(5分)论语是记录 的一部书。是家经典著作之一。孔子, 时期鲁国人,我国古代伟大的、。3解释下列词语的意思:(8分)不亦说乎( ) 吾日三省吾身( ) 与朋友交而不信乎( ) 温故而知新( )学而不思则罔( ) 思而不学则殆( )不知为不知,是知也( ) 见贤思齐焉( ) 士不可以不弘毅( ) 人不知而不愠( )传不习乎( ) 诲女知之乎( )其恕乎( ) 死而后已( )4翻译下列句子:(4分)士不可以不弘毅,任重而道远。岁寒,然后知松柏之后凋也。有一言而可以终身行之者乎?其恕乎!已所不欲,勿施于人。人不知而不愠,不亦君子乎?学而不思则罔,思而不学则殆。温故而知新,可以为师矣。见贤思齐焉,见不贤而内自省也。6试将本文中的成语举出三例,并加以解释。(3分)7宋开国丞相赵普曾说:“半部论语治天下。”这句话是什么意思?有什么目的? 8在关于学习方法和学习态度方面,你还积累了哪些名言警句,请举出两例。(4分)9“而”的用法有:表并列、表转折、表承接,请解释下列句子中“而”的意思:(6分)学而时习之,不亦说乎( ) 人不知而不愠( )与朋友交而不信乎( ) 温故而知新( )学而不思则罔( ) 择其善者而从之( )11第一则讲了三个方面的内容,即、。12曾子经常反思的一些事是什么?用自己的话回答。(5分)14课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是。15“知之为知之,不知为不知,是知也。”这一则是为了告诫弟子 。16孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴的意思)。”用课文中的话说就是。17“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?(5分)19、“士不可以不弘毅”的原因是。(用原文句子填写)(5分)21、揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是。22、下列句子中词语运用不正确的一项是()(4分)a、又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎。b、王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故知新。c、骄傲自满是求知的大敌,学而不厌才是学习的正确态度。d、武斌同学学习成绩一直遥遥领先,这归功于他经常向老师和同学请教,己所不欲,勿施于人,勤奋好学。智子疑邻 塞翁失马1解释加点的字。其子曰( ) 其邻人之父亦云( )暮而果大亡其财( ) 而疑邻人之父( )2翻译文言句子。1天雨墙坏。_。2暮而果大亡其财。_。3、,其家甚智其子,而疑邻人之父。 3本文的主旨,至少有两种角度的解释。请按要求填空:从消极方面来说,这篇文章的主旨:_。从积极方面来说,这篇文章的主旨:_。4,给下列加点的字注音。 塞翁失马( ) 此何遽不为福乎( )此独以跛之故( ) 堕而折其髀( )( )( )4.联系上下文,解释下列句子加点词语的意思:(3分)马无故亡而入胡() 人皆吊之()此何遽不为福乎() 居数月()其马将胡骏马而归() 死者十九()6,与“其马将胡骏马而归”中“将”字用法相同的一项是 ( )a,天将将大任于斯人 b,出郭相扶将 c,上使外将兵 d,宫使驱将使不得7、用一个成语概括文章的内容。 8、联系你的生活这则寓言给我们以什么启示?(2分)9、翻译文中画线的句子(4分)(1)近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。(2)此独以跛之故,父子相保。世说新语一、填空:1世说新语是六朝志人小说的代表作,是_(朝代)人_(姓名)组织编写的。2“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“_”、地点“_”人物_事件“_”等要素。3辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词?敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下敬词有_谦词有_4按课文内容默写填空。俄而雪骤,公欣然曰:“_?”兄子胡儿曰:“_。”兄女曰:“_。”公大笑乐。友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“_。_,_;_,_。”5下列说法不正确的一项是 ( )a.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘b.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿c.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞d.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲6下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是( )a诲女知之乎 b学而不思则罔 c路转溪头忽见 d学而时习之,不亦说乎7下列说法正确的一项是( )a陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。b陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。c小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。d“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。8给文中划线句添上省略的部分。( )过中不至,太丘舍去,( )去后( )乃至。9陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“_”又“_”二解释下列各句中加粗的词。谢太傅寒雪日内集_ 与儿女讲论文义 俄而雪骤_ _ 公欣然曰 撒盐空中差可拟_ 、 未若柳絮因风起_ 、 即公大兄无奕女 与友期行_ 期日中 去后乃至_ 尊君在不 与人期行,相委而去 、 下车引之 元方入门不顾 三、翻译下列各句。谢太傅寒雪日内集_未若柳絮因风起 与人期行,相委而去。_ 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 四简答。1、咏雪只是客观地写出谢家子弟咏雪的事,对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论,但作者的褒贬却已在其中,一望而知,为什么?2咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 3、友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?4、咏雪中的两个比喻,你认为哪个更好?为什么?古代诗词曲填空1、 观沧海中描写静态景物的诗句 , 。 描写动态景物的诗句 , 。2、 观沧海中表现诗人博大胸怀的诗句 , ; , 。3、 观沧海中虚写的诗句 , ; , 。4、 次北固山下中表现新旧更替、时光流逝的名句是 , 。5、 次北固山下中表现作者思乡之情的诗句是 , 。6、 写出次北固山下中的颔联 , 。7、 钱塘湖春行中动物争春的诗句 , 。8、 钱塘湖春行中直抒胸臆的诗句 , 。9、 钱塘湖春行中写植物的诗句 , 。10、 天净沙秋思中的中心句 , 。11、 天净沙秋思中写景的诗句 , , 。12、 “生命是有限的”,龟虽寿中表达了这样的观点的诗句是 , 。(或者 , 。)13、 龟虽寿中谈及养生之道的诗句 , ; , 。14、 过故人庄中写农村优美风光的诗句是 , 。 表现农家劳动生活的诗句是 , 。写主人热情好客的诗句是 , 。写我恋恋不舍的诗句是 , 。15、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表现诗人对朋友担心之情的诗句是 , 。16、 ,闻道龙标过五溪。17、 题破山寺后禅院中富含哲理的是 , 。山光悦鸟性, 。 , 。18、夜雨寄北中写今日离情的诗句是 , 。19、夜雨寄北中设想未来相逢的诗句是 , 。后来,人们便把“ ”当作离情的代名词。20、泊秦淮中叙事的诗句是 , 。引用了典故,并含有弦外之音的议论句是 , 。21、浣溪沙中的千古名句是 , 。22、莫言下岭便无难, ;正入万山圈里, 。23、观书有感中描写景物的诗句是 , 。24、观书有感中蕴涵不断学习新知识,就能达到新境界的诗句是 , 。25、李清照的如梦令追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是: ;起承上启下的诗句是 26、争渡,争渡, 。27、唐诗宋词中关于“明月”的佳句不少,试写出你喜欢的两句。 。28、古诗词中有许多送别诗,请写出其中一首的连续两句。 29、写出连续两句表达亲情的诗句 30、写出连续两句含雪的诗句 31、写出连续两句描写春、夏、秋、冬的诗句:春 夏 秋 冬 32、写出连续两句描写山、花、水、鸟的诗句:山 花 水 鸟 33、抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题,其中有许多名句,请你任意写出两句: 34、我们课内外学过的古诗词中,有不少诗句含有深刻的哲理,请你再写出一个含有哲理的诗句 35、请写出古今诗文中有表现奉献内容的名句 36、请写出古今诗文中有表现爱国内容的名句 37、写出古今诗文中表达雄心壮志的名句 文言文练习参考答案 童趣一、1.y chn pn li h ma jinmio o h2.闲情记趣 沈复三白 清 3.略 4a 5.抬头 用 果真 鸟鸣 愉快的样子 未染色的帐子 正 用鞭子打 赶走把-当作 兴趣 被 因为 6.略 7.将夏蚊“私拟作群鹤舞”。神游于“土墙凹凸处,花台小草丛杂处”。观二虫斗草间,鞭虾蟆。8.见藐小微物,必细察其纹理。9.略 10.庞然大物、怡然自得等。论语十则1略2孔子和他的弟子言行;儒;春秋;思想家;教育家3说:通“悦”,愉快三省:多次进行自我检查信:真诚,诚实新:这里指新的理解与体会罔:迷惑。殆:有害或疑惑知:通“智”,聪明齐:相同,看齐弘毅:刚强勇毅愠:生气,发怒 传:老师传授的知识 女:通“汝”,你 其:大概,也许 已:停止4士人不可以不刚强勇毅,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远。(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。有没有一句可以终身奉行的话?那大概是“恕(道)”吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?只读书却不思考,就会迷惑;只是空想却不读书,就有(陷入邪说的)危险。知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 6略7这句话的意思是说精通论语就可以治理天下。这句话道出了论语在修身、治国方面的作用。意思相近即可8略9表并列表转折表并列表承接表转折表承接11学习方法;学习的乐趣;为人的态度即个人修养12替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。14学而不思则罔,思而不学则殆。15言行要谨慎,不要夸大自己的知识和本领。16择其善者而从之,其不善者而改之。17君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。意思相近即可1819、任重而道远21、己所不欲,勿施于人。22、d寓言二则1他的 说 丢失 的 2略。 3如果关系疏远,即便说的意见正确,效果也不见得好。 听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见 4,略 5逃跑安慰难道过了带领十分之九;6、|;7,c,8、塞翁失马,焉知非福;祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。9、生活的事都具有两面性,不能只看到事物好的一面,也不能只看事物坏的一面,要全面分析。10(1)靠近边塞的地方有一个善于术数的人,(有一在)他的马没有缘由地逃亡就进入了胡人的地方了。(2)他的儿子却只因为腿瘸的缘故,父子的性命都得以保全。世说新语一1南朝宋 刘义庆2时间寒雪日 地点内集 人物谢太傅与儿女 事件讲论文义3敬词 谦词4、略5、b 6、b 7、c8 友人 、 陈太丘 、 友人9无信 无礼二、家庭聚会 讲解诗文 不仅、一会儿 高兴地样子 大致、差不多 相比 不如、比不上 凭 是 约定 正午时分 才 通“否” 丢下、舍弃 离开 拉 回头看三略四1、文章最后补充交代道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。2、融洽、欢快、轻松3、认为元方确实有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过?知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?原谅一个知错能改的人,不正表现了一个人胸襟宽广,有涵养吗? 认为元方并非无礼的理由:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;一个失信于人,不知自责且当子骂父的人,其品行的低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之千里之外。4、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”,各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。有人认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象。 山市1、 聊斋志异 蒲松龄 , 留仙 , “聊斋先生”清。2、 聊斋志异 文言短篇小说集,妖狐神鬼 社会现实生活 蒲松龄(人名) “聊斋” “志” “异”。3、 聊斋志异 文言短篇小说集,狐 鬼 科举制度和封建礼教 青年男女相爱 。4、蜃景(shn) 奂山(hun) 禹(y) 青冥(mng) 禅院(chn)飞甍(mng) 高垣(yun) 邑(y) 睥睨(p)(n) 连亘(gn)窗扉(fi) 逾时(y) 倏忽(sh)往来屑屑(xi) 市肆(s) 莽莽然(mng) 霄汉(xio) 黯然(n) 缥缈(pio)(mio)5、经常 不久,不一会儿 屋檐 始悟(才明白连绵不断 竟然 城市厅堂 广大 高 隐隐约约,若有若无 靠着 过了一会儿突然 店铺近处 青天,天空忽然 街巷、店铺你看看我,我看看你 隐隐约约其中 大开 云霄和天
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