高中地理 3.2 河流的综合开发以美国田纳西河流域为例（第1课时）教学设计 新人教版必修3.doc

河流的综合开发以美国田纳西河流域为例第一课时教学目标与要求：1、观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。3、通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。4、掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。教学重点与难点：重点：1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状；2、分析流域综合开发的措施难点：根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施及意义课时：3课时教具：插图课标要求：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。教学过程：一、背景知识1、河流与人类的关系人类文明大多发源于大河流域：尼罗河文明、两河（底格里斯河、幼发拉底河）、黄河长江、印度河恒河；大河两岸多是人口、城市稠密地区。2、流域和水系：图3.14流域（供水区）指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区。分水岭相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。水系（河系）指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。支流注入干流；二级支流注入一级支流；三级支流注入二级支流。3、流域的特性特殊性、整体性。流域是一个自然区域，又是一个经济区域，区域内各自然要素之间，自然要素和经济要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的。二、河流各部分与人类活动和生态环境的关系：图3.15(学生读图填表)组成部分重要性保护重点山地是河流的发源地，其生态环境直接影响河流的水量和水质应保护它的植被河流是流域中开发利用的主要部分在利用过程中要注意水资源的合理分配和水质的保护河谷平原是人类活动比较集中的地区是生态环境保护的重点三、流域开发的自然背景流域开发的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。地 形 特 征气 候 特 征水 文 特 征矿产资源蕴藏流域的自然背景河流的利用方式流域的开发方向1、地形多山、地形起伏较大（影响）水力丰富；陆路交通不便，河流航运作用突出（分析水力丰富与否从两个方面分析：河流水量的大小；河流的落差）2、气候（图3.16）亚热带，温暖湿润气候。降水丰富，冬末春初多降水，夏秋相对较少。p56思考：1、田纳西河水主要靠大气降水补给，河流的水量会随降水量的变化而变化。冬末春初多降水，河流在这个季节径流量也最大，其中3月份水位最高；夏秋季降水相对较少，河流流量在这一埋藏也最小，进入枯水期，其中以10月份水量最少。2、从诺克斯维尔市气温降水柱状图看，田纳西河流域水热条件的匹配并不佳。冬末春初多阴雨，光照少，不利于作物的播种和生长；而在作物生长的旺季夏季，正是需水量最大的季节，而该季节降水不足，极易形成旱灾，影响作物的生长和成熟。解决的措施就是发展农田灌溉。田纳西河水量圈套，能够为农田灌溉提供充足稳定的水源。3、水系对航运影响有利水系发达，支流众多；水量丰富；通过密西西比河及其支流通往全国大部分地区不利河流落差大；水量很不稳定。p56学生思考：田纳西河进入枯水期时，因水位过低，使吨位大的船只不能通航，将大大影响客货运量。可以通过修建水库大坝的方法调节水量，或是抬高水位。4、矿产资源煤、铁、铜、磷、锌、云母等，丰富。知识储备：矿产分为金属矿和非金属矿。金属矿可分为黑色金属矿、有色金属矿、贵金属和稀有金属等。常见金属矿：铁、铜、锰、铅锌、钨、钛、镍、金等。常见非金属矿：石英、云母、磷、盐、煤、石油、天然气、玉石矿等，以能源矿和宝石类矿最为重要。教后感：本课