河北省唐山市开滦第二中学高中物理 16.3 动量守恒定律导学案 新人教版选修35.doc

河北省唐山市开滦第二中学高中物理 16.3 动量守恒定律导学案 新人教版选修3-5【学习目标】（1）能运用牛顿第二定律和牛顿第三定律分析碰撞，导出动量守恒的表达式；(2)了解动量守恒定律的普遍适用性和牛顿运动定律适用范围的局限性；(3)加深对动量守恒定律的理解，进一步练习用动量守恒定律解决生产、生活中的问题。（4）知道求初、末动量不在一条直线上的动量变化的方法。【重点难点】用动量守恒定律解决生产、生活中的问题【学习内容】【自主预习】一、系统 内力和外力1、系统：_的两个或几个物体组成一个系统。2、内力：系统_物体间的相互作用力叫做内力。3、外力：系统_物体对系统_物体的作用力叫做外力。二、动量守恒定律1、内容：如果一个系统_，或者_的矢量和为零，这个系统的总动量保持不变。2、动量守恒的条件：（1）系统_外力作用；（2）系统受外力作用，合外力_。（3）系统的内力远远大于外力（如：爆炸）；（4）系统在某一方向上符合以上的某一条件，则系统在该方向上动量守恒。三、动量守恒定律与牛顿运动定律1、动量守恒定律与牛顿运动定律在研究碰撞问题时结论相同，以水平光滑桌面上两个小球的碰撞为例：动量守恒定律认为：两个小球组成的系统所受合外力_，这个系统的总动量_。牛顿运动定律认为：碰撞中的每个时刻都有f1=-f2，所以，m1a1=-m2a2，所以m1(v1-v1)/t=-m2(v2-v2) t,即m1v1+m2v2=_.2、动量守恒定律和牛顿运动定律两种解题方法的对比：牛顿运动定律解决解决问题要涉及_过程中的力，当力的形式很复杂，甚至是变化的时候，解起来很复杂，甚至不能求解。动量守恒定律只涉及过程_两个状态，与过程中受力的细节_。问题往往能大大简化。四、动量守恒定律的普适性1、动量守恒定律既适用于低速运动，也适用于_运动，既适用于宏观物体，也适用于_。2、动量守恒定律是一个独立的实验规律，它适用于目前为止物理学研究的_领域。【课堂小结与反思】1、区别比较动量与速度、动量变化量、动能。它们的区别与联系。2、你认为动量守恒定律可以有哪些表达式？3、动量守恒定律有哪些特点？4、总结应用动量守恒定律的解题步骤。【典型例题】【例1】在列车编组站里，一辆m1=1.8104kg的货车在平直轨道上以1=2m/s的速度运动，碰上一辆m2=2.2104kg的静止的货车，它们碰撞后结合在一起继续运动。求货车碰撞后的速度。【变式】、小车质量为200kg，车上有一质量为50kg的人。小车以5m/s的速度向东匀速行使，人以1m/s的速度相对地面向后跳离车子，求：人离开后车的速度。【例2】 两磁铁各放在一辆小车上,小车能在水平面上无摩擦地沿同一直线运动.已知甲车和磁铁的总质量为0.5 kg,乙车和磁铁的总质量为1.0 kg.两磁铁的n极相对,推动一下,使两车相向运动.某时刻甲的速率为2 m/s,乙的速率为3 m/s,方向与甲相反.两车运动过程中始终未相碰.求:（1）两车最近时,乙的速度为多大?（2）甲车开始反向运动时,乙的速度为多大? 【例3】如图所示,一颗质量为m、速度为v0的子弹竖直向上射穿质量为m的木块后继续上升,子弹从射穿木块到再回到原木块处所经过的时间为t.那么当子弹射穿木块后,木块上升的最大高度是 .【课后练习】1关于动量的概念，以下说法中正确的是( )a速度大的物体动量一定大 b质量大的物体动量一定大c两个物体的质量相等，速度大小也相等，则它们的动量一定相等d两个物体的速度相等，那么质量大的物体动量一定大2.关于动量守恒的条件,下列说法正确的有( )a.只要系统内存在摩擦力,动量不可能守恒 b.只要系统受外力做的功为零,动量守恒c.只要系统所受到合外力的冲量为零,动量守恒 d.系统加速度为零,动量不一定守恒3、下列说法中不正确的是（ ）a物体的动量改变，则合外力一定对物体做了功；b物体的运动状态改变，其动量一定改变；c物体的动量发生改变，其动能一定发生改变 d物体的动能改变，其动量一定发生改变。4木块a和b用一根轻弹簧连接起来，放在光滑水平面上，a紧靠在墙壁上，在b上施加向左的水平力使弹簧压缩，如图所示，当撤去外力后，下列说法中正确的是（ ） aa尚未离开墙壁前，a和b系统的动量守恒ba尚未离开墙壁前，a与b系统的动量不守恒ca离开墙后，a、b系统动量守恒 da离开墙后，a、b系统动量不守恒5下列运动中，在任何相等的时间内物体的动量变化完全相同的是( )a竖直上抛运动(不计空气阻力) b平抛运动(不计空气阻力)c匀速圆周运动 d简谐运动6质量分别为、的小球在一直线上相碰，它们在碰撞前后的位移时间图像如图所示，若kg，则等于（ ）a1kg b2kg c3kg d4kg7如图所示，p、p分别表示物体前、后的动量，短线表示的动量大小为15kgm/s，长线表示的动量大小为30kgms，箭头表示动量的方向在下列所给的四种情况下，物体动量改变量相同的是( )a. b. c. d.8如图所示，一小车静止在光滑水平面上，甲、乙两人分别站在左右两侧，整个系统原来静止，则当两人同时相向走动时( ) a要使小车静止不动，甲乙速率必相等 b要使小车向左运动，甲的速率必须比乙的大 c要使小车向左运动，甲的动量必须比乙的大 d要使小车向左运动，甲的动量必须比乙的小9质量相同的三个小球a、b、c在光滑水平面上以相同的速率运动，它们分别与原来静止的三个球a、b、c相碰(a与a碰，b与b碰，c与c碰)碰后，a球继续沿原方向运动，b球静止不动，c球被弹回而向反方向运动这时，a