探析中职化学校本课程开发论文.doc

探析中职化学校本课程开发论文 论文摘要：目前中职学校所用化学课程不能适应各专业教学发展化学教材编排不合理教学内容偏多与专业相互联系的内容却偏少为此有必要对化学课程进行开发以适应各专业的教学发展本文探讨如何在中职教育体系下重新定位化学学科教学并通过改革突破传统化学教学框架将重点转换到与专业教学相结合的交叉领域、与学生生活工作密切相关的应用领域上 论文关键词：中等职业学校化学校本课程开发 校本课程开发是以国家及地方制定的课程纲要为指导依据学校自身的办学理念满足学生发展为需求以教师为主体进行的课程开发活动是一个持续和动态的课程改进过程化学在中职教学中往往被忽略主要是因为现在中职学校只重视专业课的教学而忽略化学知识与专业知识的联系使专业课教学处在被动的状态因此这有必要对化学课程进行开发 一、化学校本课程开发的必要性 （一）化学校本课程的开发是适应职业学校办学方针的需要 职校办学方针是“培养合格的实用型人才”这要求改变现有的职业学校教学千篇一律的普高教材代替应富有专业地方特色的校本教材的模式这一切必须要从职业学校课程改革做起从文化课程改革做起从校本教材的开发做起 （二）化学校本课程的开发是更好地完成中职教学目标的需要 职业学校教学目标是为了培养出当今及未来市场所需要大量技术人才、创新人才、职业人才要完成这个教学目标学生必须有扎实的专业知识比较宽泛的文化基础知识和较高的文化修养如果没有基础学科知识培养拥有“知识整合能力”、能不断进行“知识升级”的“技术人才”、“创新人才”都只是夸夸其谈基础学科给学生提供超越创新的前提它的知识学习一方面有助于开阔学生的视野另一方面与各专业有密切的联系 二、化学校本课程开发的要素 （一）化学校本课程的目标 化学课程是专业课基础既要面对眼前就业市场知识的“够用”又要着眼未来社会发展知识的“适用”；既要把握学习理论知识的尺度又要侧重职业教育操作技能培养的特点为此化学教师要遵循“能力为本位需求为依据”的原则从学生实际出发积极稳妥地调整课程结构由理论型变实用型着重充实有关化学知识在专业的具体应用及化学有关的实用新科技因材施教使教育更贴近社会贴近职业需要 （二）化学校本课程开发的内容 校本课程是为了适应当地学校以及学生的实际需要而自主开发的新课程这就决定了校本课程的设置必须更为实用性化学校本课程内容可分为“专业与化学”、“化学综合实践”二个模块 三、课程知识主动对接专业教学实现化学课程专业化 职校的实际决定了其基础课程应主动地为专业教学服务化学课程的专业化就是将化学教学活动置于专业背景之中在职业的引领下把化学课程学习与专业学习有机地结合起来以机械类专业教学为例对化学课程专业化进行探讨 （一）机械类专业课程中包含大量的化学知识但这些知识却是零散分布的未成体系对此应尝试打破化学教材的原有章节将与模具、数控、机电等机械类专业密切相关的化学应用知识与专业课程对应整合形成新的体系实现化学知识与专业课程的“无缝对接”例如机械类专业的金属工艺学课程可对接化学课程的“金属、晶体、电解电镀”知识体系学习；机械制造基础课程可对接化学课程的“工程材料金属学热处理”知识体系学习；热工基础课程可对接化学课程“热力学、化工工艺学表面处理、材料”知识体系学习等等基础课程与专业学习同步对接在教学实践中教师应根据专业的需要对课程内容进行适当处理如对机械类专业金属的性质合金的成分、性能；炼铁、炼钢的原理及过程；金属的腐蚀电解、电镀等化学知识与机械专业联系极为密切教师应讲深讲透对深度、广度加以要求与机械专业联系不大的如氮族元素等就可简讲或刪除这部分的内容以专业化知识的融入主动地为专业教学服务 （二）设置与机械专业实训相结合的化学实验课程化学是建立在实验基础之上的学科中职学校应明确化学实验为专业实训服务的目的增加验证性实验及实用性实验 1.开展验证性实验运用“电刷镀”修复模具模具在机械制造中具有极其重要的作用而提高模具寿命最简单、最经济、最现实的方法是采用电刷镀技术电刷镀是利用电化学沉积的新型电镀方法电刷镀一般工艺过程主要由镀前预处理镀件刷镀和镀后处理三部分组成这三部分的化学工艺过程完全可以在化学实验中进行电刷镀技术不仅可以修复模具也可以在汽车、航天、机械、仪器等领域都得到广泛的应用开展“电刷镀”验证性实验可使学生加深对电刷镀技术的理解进而形成职业能力 2.开展实用性实验如局部被磨损的零件可将刷镀设备及有关溶液拿到现场在现场进行修复不需要将零件从机器上拆下省去拆装的时间与费用又如在切削加工过程中合理使用切削液可以改善切屑、工件与刀具间的摩擦状况降低切削力和切削温度延长刀具使用寿命因此机械专业的学生对切削液的研究和应用应予以重视开展实用性实验可让学生有直观的理解和全面的认知以便更好掌握专业知识 四、课程内容紧跟时代特点适应社会要求 中职化学教学内容确定既要适应今天的市场需要为社会培养紧缺人才又要适应明天的市场发展化学与机械、化学与汽车、化学与美术、化学与电子专业等都有密切关系能源、材料的研制和开发环境保护与人类生存均与化学息息相关生活中处处有化学社会的可持续发展离不开化学因此校本课程开发要与社会紧密联系校本课程的开发如果脱离了社会那它一定没有生存的余地化学校本课程的开发必须考虑到这一点因此化学校本课程可以开发“化学综合实践”模块开发化学知识搜索课题、专业与化学关系现状调查课题、生活化学课题等培养学生自学能力社会适应能力社会实践能力等等通过课堂教学和课外科技活动对学生进行化学教育为今后的全面发展和可持续发展打下基础 上述是本人对中职化学校本课程开发进行初步探讨显然社会在不断发展社会对职业教育不断提出新的要求作为基础课的化学课更要不断改革以适应新的变化这需要教学一线的化学教师要不断地进行实践总结与探索以寻求更好的办法将化学知