中考科学总复习 第一篇 生命科学 第4讲 绿色植物的新陈代谢（三年中考真题为例）课件.ppt

科学 第4讲绿色植物的新陈代谢 1 2013 丽水 丽水市西瓜以品种齐全 味美质优而闻名 是很好的消暑佳品 在西瓜生长阶段 下列说法正确的是 a 西瓜籽由受精卵发育而来b 光合作用始终强于呼吸作用c 根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用d 根能从肥沃的土壤中吸收大量的水 无机盐和有机物答案 c 2 2013 宁波 如图所示 将丝瓜茎靠近基部处切断 可发现 水 会从切面处不断缓缓地向外冒 并可持续一段时间 这段时间内 a 植物的根细胞已经丧失呼吸作用b 根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度c 水 主要从切面的筛管处冒出d 根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响 解析 丝瓜的茎刚切断时 植物根的细胞内还有一些有机物 所以植物的根细胞还能进行呼吸作用 此时根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 根会从土壤中继续吸水 水会通过导管由下而上运输 从导管中不断冒出 筛管中的有机物从上而下运输 切断后有机物不会从筛管冒出 根系吸水是水往高处运输的动力 答案 b 3 2013 宁波 如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置 下列说法错误的是 a 该实验可用于检验植物呼吸作用产生co2b 装置甲的作用是吸收鼓入空气中的co2 避免对实验造成干扰 c 装置丙中的植物换成萌发的种子 装置丁中也会出现浑浊现象d 若装置丙不遮光 从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃 解析 本题考查植物的光合作用和呼吸作用 读图可知 此实验目的是验证植物呼吸作用产生二氧化碳 装置甲中的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳气体 防止对实验产生干扰 萌发的种子也能进行呼吸作用 产生的二氧化碳也能使丁装置中的澄清石灰水变浑浊 若装置丙不遮光 植物因缺乏光合作用的原料二氧化碳 所以从装置丁出来的气体中氧气不足 不会使带火星的木条复燃 答案 d 4 2013 丽水 如图是小梅探究 植物光合作用所需条件和产物 的实验操作过程 把盆栽的天竺葵放在黑暗处24小时 用铝箔纸将叶片的一部分上下两面遮盖起来 再将天竺葵放到阳光下照射 4小时后 将该叶片摘下 去掉铝箔纸 把叶片放到盛有酒精的小烧杯中 水浴加热 当叶片呈现黄白色时取出叶片 叶片用清水漂洗后放入培养皿中 滴加碘液 观察叶片颜色变化 回答下列问题 1 将天竺葵置于黑暗处24小时的目的 将叶片中原有的 运走耗尽 2 此实验可以得出的结论是 解析 1 暗处理 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗 2 分析现象 得出结论 叶片见光 未遮盖 部分 遇碘变蓝 得出结论 淀粉是光合作用的产物 叶片遮光部分 遇碘不变蓝 得出结论 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 答案 1 淀粉 2 淀粉是光合作用的产物 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 5 2013 温州 小明在三个相同的花盆中加入等量的相同土壤 利用a b两种不同的植物进行了甲 乙两种方式栽培 如下图 栽培过程中 提供充足的光照和水分 定时测量植株的高度 结果如下图所示 1 请用新陈代谢的相关知识 分析实验中植株长高的原因 2 试推测 植物a按乙方式栽培 其生长状况不同于按甲方式栽培的原因是 答案 1 植株的光合作用强于呼吸作用 有机物增加 2 a与b一起生长时 b会与a竞争土壤中的营养物质 从而影响了a的生长 6 2012 舟山 如图 将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光 再经光照 脱色及碘液处理 结果叶片边缘与遮光部分不变蓝 通过该实验不能得出的结论是 a 光照是植物进行光合作用的必要条件b 通过光合作用能够合成淀粉c 光合作用发生在叶片的绿色部分d 光合作用需要消耗二氧化碳答案 d 7 2012 杭州 对湖泊出现的 水华 现象 下列叙述不正确的是 a 生活污水不经处理排入湖泊 容易引发藻类过度繁殖b 湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素c 藻类植物过度繁殖 会破坏湖泊原有生态系统d 藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡答案 b 8 2012 义乌 下列措施是为了改变植物体光合作用强度的是 a 低温 干燥条件下贮存种子b 春季播种时用地膜覆盖c 温室栽培作物时白天适当升高温度d 移栽植物时剪去部分枝叶答案 c 9 2012 金华 5年前 某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同的水杉 后续的管理工作也相同 现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大 这是由于南侧水杉能获得更多阳光 增强了 制造并积累了更多的有机物 答案 光合作用 10 2011 义乌 为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系 某同学设计了如下实验 实验步骤 1 取两组树龄相同 生长状况相似的同种植物枝条 分别留下6张和3张叶片 2 把枝条放入盛有红色染液的烧杯中 3 1小时后 把枝条洗净 并在两组枝条的等高位置切出相应的切片 实验现象 如图所示 横切面中出现红色染液部分表明有水分经过 实验结论 植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是 分析应用 1 横切面中的红色染液存在于木质部的 中 2 叶面积越大 气孔越多 是 作用越强的原因之一 3 根据实验结论 在移栽植物时 为了减少水分的散失 应该采取的措施是 答案 实验现象 植物叶面积越大 运输水的速率越大 分析应用 1 导管 2 蒸腾 3 剪去部分枝叶 叶片 知识点一光合作用和呼吸作用光合作用与呼吸作用的比较 1 适当升高温度 增强 或提高 可以使进行光合作用的部位制造的淀粉更多 使染色后区分度更高 2 选择该叶片的优点是可以同时证明光合作用需要光和 解析 1 探究 绿叶在光下制造淀粉 的实验需要用碘液来检验有无淀粉的生成 因为淀粉有遇碘变蓝色的特性 因此在实验中设法增强光合作用的强度 使进行光合作用的部位制造的淀粉更多 会使实验现象更加明显 光合作用的条件是光 原料是二氧化碳和水 因此实验过程中增强光照或者提高二氧化碳的浓度会增加光合作用的强度 光合作用的强度除受光照和二氧化碳的影响外 还受温度等因素的影响 因此在一定范围内适当升高温度也可以提高光合作用的强度 2 银边常春藤叶片的银边部分没有叶绿体 用银边常春藤的叶片作实验材料 正好使叶片的银边部分和中间绿色部分形成一组以叶绿体为变量的对照实验 来探究光合作用的场所是叶绿体 答案 1 光照二氧化碳浓度 2 叶绿素 或叶绿体 方法总结 影响光合作用的外界条件 最主要的是光照强度和二氧化碳浓度 1 光为绿色植物进行光合作用提供能量 所以在光照增强的时候 光合作用也随之加强 但是 当光照增强到一定限度后 光合作用就不再加强 如夏季中午 由于气孔关闭 影响了二氧化碳的进入 光合作用反而下降 2 二氧化碳是光合作用的原料 它的浓度也会影响光合强度 所以温室种植蔬菜瓜果可适当提高大棚内二氧化碳的浓度以提高产量 此外 温度对光合作用的影响也很大 一般植物在10 35 下能正常进行光合作用 其中25 35 最适宜 35 以上就开始下降 以致停止 解析 绿色植物在白天有光照的条件下进行光合作用 而呼吸作用时时刻刻都在进行着 绿色植物光合作用吸收二氧化碳 放出氧气 将能量储存在有机物中 通过呼吸作用吸入氧气 放出二氧化碳 消耗有机物释放能量供给自身需要 答案 d 解析 种子萌发的外界条件之一是水分 故a正确 大棚种植要提高产量 可从两个方面采取措施 一是促进植物的光合作用 二是降低植物的呼吸作用 可采取适当增加光照 白天提高大棚内的温度 适当增加大棚内的二氧化碳浓度 晚上降低大棚内的温度等 故b正确 适时给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐 而不是有机物 故c错误 植物的根也需要呼吸 所以给农作物松土有利于根部的呼吸 故d正确 答案 c 为了验证小科的猜想 可将生理状况相似的20株月季分成五组 设计了如表中所示的实验 处理方法和位置如图乙 图丙所示 云母片能阻断物质的运输 1 月季吸收水分的主要器官是 当细胞液的浓度 周围土壤溶液的浓度时 细胞就吸水 2 若按以上信息判断 一段时间后月季植株一定死亡的实验组有 填组别 解析 本题主要考查通过实验探究月季茎中输送水分 无机盐和有机物的通道 植物从土壤中吸收水分的主要器官是根 根吸收水分的条件是根细胞的细胞液浓度大于土壤溶液的浓度 由于韧皮部中的筛管能由上而下运输有机物 而木质部中的导管能由下而上运输水分和无机盐 所以当切断b处的木质部 由于上部的茎和叶得不到水分和无机盐而无法进行光合作用 所以会导致月季死亡 当切断b处的韧皮部 由于筛管被切断了 所以根得不到有机物 无法进行呼吸作用而导致植株死亡 答案 1 根大于 或 2 第二组和第四组 能力评估训练 一 选择题1 下图能表示光合作用原理的是 解析 光合作用是植物中叶绿体吸收二氧化碳和水分 在光照的情况下 生成氧气和有机物 答案 b 2 下列有关绿色植物新陈代谢的说法正确的是 a 能进行光合作用的绿色植物所有细胞中均含有叶绿体b 绿色植物白天只进行光合作用 晚上只进行呼吸作用c 植物的光合作用和呼吸作用是两个相互独立的过程d 大棚种植蔬菜适当提高棚内的co2浓度可以提高产量答案 d 3 某生物兴趣小组的同学在探究 水分进入植物体内的途径 后得出了如下结论 你认为不正确的是 a 根吸水的主要部位是根尖的成熟区b 根 茎 叶的导管是连通的c 筛管是运输水和无机盐的主要通道d 水和无机盐的运输方向是 根 茎 叶 答案 c 4 中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时 专门挑选叶片直 窄 厚的水稻植株 其目的是 a 促进植物的呼吸b 减少二氧化碳的吸收量c 加快蒸腾作用d 叶片互不遮挡 两面受光 增加光合作用功效答案 d 5 2013 桐城 下列关于绿色植物呼吸作用的叙述 不正确的是 a 植物的呼吸作用每时每刻都在进行b 要测定绿色植物的呼吸作用必须在暗处c 植物生活所需的能量来自太阳 与呼吸作用无关d 植物呼吸作用分解的有机物最终来自光合作用 解析 植物每时每刻都在进行呼吸作用 故a不符合题意 要测定绿色植物的呼吸作用必须在暗处 因为呼吸作用的产物是二氧化碳 正是光合作用的原料 避免光合作用的干扰 故b不符合题意 植物通过呼吸作用释放出来的能量 除一部分转变为热能散失以外 其余部分用于植物体的各项生命活动 如植物体对矿物质营养的吸收 有机物的合成与运输 细胞的分裂与生长等 故c符合题意 光合作用和呼吸作用是互为原料和产物的关系 光合作用合成的产物是呼吸作用的原料 光合作用的原料正好是呼吸作用的产物 故植物呼吸作用分解的有机物来自植物的光合作用的制造 故d不符合题意 答案 c 6 2013 聊城 右图所示的实验装置能用于探究光合作用 需要水 需要二氧化碳 需要光 需要叶绿体 释放氧气 产生淀粉a b c d 解析 用不透明锡箔片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来 然后移到阳光下照射 遮光部分与未遮光部分形成对照 滴加碘液后 叶片见光部分遇碘液变成了蓝色 叶片未见光部分未变蓝 说明光合作用产生淀粉和需要光 答案 a 7 2013 德州 某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培实验 并在一晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定 下列曲线能正确表示测定结果的是 解析 早上太阳升起 植物开始进行光合作用释放氧气 随着光照的强度增加 植物通过光合作用释放的氧气也越多 傍晚太阳落山后 植物的光合作用停止 不能释放氧气 夜晚植物照常进行呼吸作用消耗氧气 所以晚上的氧气含量会随着时间的推移而降低 答案 d 8 2013 聊城 在甲 乙两个型号相同的量筒内各注入10ml清水 再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜 并将乙量筒内芹菜的叶摘除 然后将两装置置于阳光下 每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数 结果如下表 分析数据可以得出的结论是 a 叶是植物进行蒸腾作用的器官b 叶是植物进行光合作用的器官c 叶是植物进行呼吸作用的器官d 实验结果不能说明任何问题 解析 植物吸收的水分 绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中 植物通过蒸腾作用 可以拉动水分在体内的运输 甲 乙实验装置中的变量是叶片的有无 通过分析表格中的数据 可以发现有叶片的装置相同时间内失水较多 无叶片的装置失水较少 从而可以得出结论 叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官 答案 a 9 某研究小组设计了 n是植物生长必需的矿质元素 的四组实验 最恰当的一组是 答案 c 二 非选择题10 2012 衢州 在城市 校园等的绿化中 移栽大树时常采用一系列的保护措施 剪去大部分的枝叶 树干捆上稻草绳和防晒网 种植时用几根打孔的大塑料管通往根部 在树根培上厚土层 并用三角架固定 必要时可像医生给病人输液一样 给树木输送各种营养液 杀虫剂 生长素等 请回答下列各题 1 剪去大部分枝叶 树干绑上稻草绳和防晒网 从而大大减弱了树木的 减少水分的散失 提高树木成活率 2 移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部 让根部更加通风透气 有利于根进行呼吸作用 给树木输送各种营养液和生长素 促进根细胞的 尽快长出新根 答案 1 蒸腾作用 2 分裂 分化 生长 11 2013 金华第四中学模拟 右图是利用天竺葵叶片进行 植物制造淀粉 的实验 图中的 分别表示不同的物质进出 箭头表示进出的方向 根据图完成下列填空 1 步骤一 把天竺葵放在黑暗的地方一昼夜 此步骤的主要目的是为了防止叶片中原有的 对实验的干扰 2 步骤二 在黑暗处放置一昼夜后 取两张大小相同的铝箔星形纸盖严在叶片上下两面 用大头针固定 然后把天竺葵放到阳光下 如果上图表示这一过程 那么物质 是 3 步骤三 摘下叶片 在热的酒精溶液中除去叶绿素 再把整张叶片浸入碘溶液中 如果实验正常 出现的现象是 答案 1 淀粉 有机物或 2 氧气 3 铝箔纸盖住的部位不变蓝 其余部位变蓝色 12 将一植物放在密闭的玻璃罩内 置于室外进行培养 用co2浓度测定仪测得了该玻璃罩内co2浓度的变化情况 绘成下图曲线 请据此回答 1 曲线ab段co2浓度快速升高 此时植物进行的生理作用有 和 等 2 植物开始进行光合作用的时间是 选填 d点 d点前 或 d点后 3 fg段co2浓度下降不明显 是因为 关闭 叶片对co2的吸收减少 4 若要使该植物体内累积更多的有机物 则应该 选填 提高 或 降低 玻璃罩内的昼夜温差 5 在森林中 空气中co2浓度的变化情况也类似于该玻璃罩内的情况 即在早上6点前后co2浓度最高 此时 森林里的空气中co2浓度 选填 高于 低于 或 等于 空气中氧气的浓度 解析 d点为转折点 表明这点植物光合作用速率和呼吸作用速率相同 所以开始光合作用的时间应是d点前 答案 1 呼吸作用蒸腾作用 2 d点前 3 气孔 4 提高 5 低于 13 如下图 把一盆番茄植株放在钟罩内 再把含放射性碳的二氧化碳依图中导管所示输入罩内 1天后把进气阀关闭