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文档简介

确定位置（一）学校：北泽小学 科目：数学年级：四年级 执教教师：王章顺教学内容：四年级上册第六单元第8081页“确定位置（一）”教学目标：1、能在具体的环境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。2、能在方格纸上用“数对”确定位置。教学重点：能在具体的环境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。教学难点：能在方格纸上用“数对”确定位置。教具、学具准备：课件、习题卡片教学过程：一、游戏导入1、我们现在规定以一列为一组，一共有8组，请同学们记住自己是第几组的。2、做游戏。一组招招手、二组拍拍手、三组站起来、四组跺跺脚、五组摸耳朵、六组摸鼻子、七组点点头、八组摇摇头。二、揭示课题、展示目标三、探索新知1、确定自己在教室中的位置。（1）要知道你在教室里的位置，你是怎么数的？（从左边开始数第几组，从前往后数你是第几个）（2）要说清小朋友的位置有哪两个条件？（第几组第几个）教师板书（3）游戏指名学生报位置，学生判断对错。教师报位置，是你的位置请你站起来，大家判断对错。2、课件展示教材上的座位表（1）小青在第3组第2个位置，小青的位置也可以表示为（3，2）。（2）小敏的位置是（ ， ），小华的位置是（ ， ）。（3）（1 ，4）表示的位置是第 组第 个，（4 ，3）表示的位置是第 组第 个。活动一：学校附近的地图1、说说学校在地图上的什么位置？2、图上还有哪些建筑物？在什么位置？与同学进行交流。活动二：游乐场的平面图1、说说游乐场各景点的位置。2、现在小敏的位置是（4 ，2），她要到溜冰场去，请画出路线图。四、课
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