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小学5年级英语期末考试质量分析 期末考试结束了，根据本次考试情况我们总结了一学期来教学方面所取得的成绩，也看到了考试中暴露出来的教学问题，同时对于这些问题提出几点措施： 一、从考试试卷及结果反映出这样三个情况： 1、从学生来看，就是学生的层次不同，一部分是学优生和中等生，另一部分是学生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本都考出了好成绩，而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。 2、其次，从试卷上分析，由于试卷的难易度不一样，因而各各班级的学生的合格率、优秀率和差生率都不同。 3、从教师来看，教师不足，课时不够，课程很难按照教学进度去完成，自然学生学起来就比较吃力。 五年级英语期末考试质量分析表 班级 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 五（5） 五（6） 五（7） 五（8） 五（9） 优分率 28.358 45.161 60.317 6.9444 7.0175 39.683 83.077 42.857 52.542 合格率 76.119 79.032 87.302 50 24.561 74.603 93.846 92.063 96.61 均分 66.478 74.532 78.492 61.681 52.439 71.317 84.508 71.048 79.458 二、学生答卷情况分析 笔试部分：阅读理解主要考查学生的语言理解能力和综合运用能力，学生分最多。 三、教学反思与今后教学打算 （一）从评卷得分来分析，我们发现学生在学习上存在着以下一些薄弱环节。 1、书写不规范 2、审题不认真 3、不大会用英语思考，条理不清楚，词不达意 （二）针对以上问题，我们准备采取以下措施： 1、从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学、分层练习、分层辅导、分层评价。 2、注重学记指导，开发学生潜能，培养学生具有自我激励，独立获得知识能力。 3、培养学生良好的学习英语的习惯，打好基础，发挥学习的主动性，自觉性和创造性。 4、优化课堂教学，精讲多练，特别是学生的听力和语言判断能力方面经加强巩固。 5、加强课后辅导工作，特别是学生的听力和语言判断方面要加强巩固。 6、注重基础、培养能力；注重语篇训练；注重语言积累。 7、我们要加强备课组的交流活动，在教学方面互相切磋说教，勤于思考，总结并积累经验，努力提高自身的业务水平，减小各学校之间的差异。 通过考试，我们找到了学生学习上的薄弱之处，总
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