绥宁县第七中学义务教育合格学校县级初评意见.doc

绥宁县第七中学义务教育合格学校县级初评意见绥宁县七中：根据湖南省教育督导条例的规定和省、市关于义务教育合格学校建设的部署，绥宁县人民政府教育督导室组织人员，于2010年11月9日对绥宁县2010年义务教育合格学校创建单位绥宁七中进行了督导评估。评估组依照邵阳市义务教育合格学校督导评估体系和邵阳市义务教育合格学校督导评估工作规程的要求，听取了学校校长的汇报，查阅了相关资料，实地察看了学校的校容校貌及教学、生活设备设施，核查了相关经费账目，召开了教师代表座谈会，走访了部分教师和学生。现将督导评估意见通报如下：一、主要成绩与特点1、高度重视，不断强化创建意识，积极改善办学条件党政领导高度重视，积极加大教育投入；学校上下统一认识，明确职责。原县委常委、常务副县长刘柏生、分管教育副县长丰新妹多次率领教育局等相关部门到学校现场办公，落实规划方案；教育局长杨芳斌、教育局党委书记吴才录、副局长秦贵军、主任督学刘央、乡党委书记杨文华等领导为学校基础设施建设出谋划策，筹集资金。近几年中，政府为学校投资30余万元新建了高标准的大操场和校门，投资60万元修建了宿舍楼、投资70余万元修建了多功能大礼堂和食堂，花费了近20万元用于功能室设备的添置及文化长廊建设，总计180余万元，使学校校园和教学设施达到了乡镇一流标准，合格学校创建工作快速有序。为合格学校创建工作落实到位，学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，对照义务教育合格学校督导评估指标体系整理材料，明确职责，分解任务，责任到处室，利用节假日加班加点，有效推进了创建工作进程。学校还组织教师参加义务建校劳动，平整操场，修建校内道路，搬迁几大功能室，拆除D级危房，全体教职工上下一条心，团结一致争创一流的校园、一流的设施、一流的管理、一流的质量。目前，学校占地面积24246平方米，生均104平方米；建筑面积8268平方米，生均35平方米，操场380平方米，学农基地18亩，校园分教学区、运动区、生活区，布局合理，各种功能室齐全，设施完善，为教育教学提供了有力的保障。2、切实加强了教师队伍建设，积极改善育人环境一方面是强化师德师风建设，健全教师政治学习制度和师德师风评价制度；通过开展学习科学发展观活动，进行解放思想大讨论等活动，不断提高教师的思想道德修养。通过开展校内多媒体实践、计算机技术、班主任管理艺术等校本培训活动，提高教师业务能力和管理水平。另外学校经常组织教研教改活动和教师教学比武活动，其中龙邵平老师获县语文教学比武一等奖，邓牡燕老师获县南片教师化学教学比武第一名，使一批批青年教师脱颖而出。学校实行了教师集体备课制度，共同探讨教学方法，还多次举办了县教研室开展的“送教下乡”活动，通过教师认真听课、评课之后，大家感受颇深，受益非浅。通过近几年来的教师业务培训和教学研究，教师的理念不断更新，教学业务水平明显提高。目前，专职教师41人，均系大专以上学历，教师年龄及学历结构合理，教师资格证、学历合格率、继续教育获证率全部达标，教师教研水平也不断提高。近三年中教师教学论文获奖颇丰：其中秦祠先、秦昌勇、秦玉春三位教师的论文分别获国家级教科研成果“壹、贰等奖”，黎合庭、黄小锋、王世发的论文均获省一等奖。秦祠先的试论新课改中中学历史课的创新教学在中国基础教育研究与探索杂志上公开发表；教师中有11篇论文获省、市一、二等奖，县级获奖论文更丰。这样一支朝气蓬勃、奋发有为的教师团队，为学校争创一流的师资打下了坚实的基础。另一方面，重视了校本教育建设，拓展了校园文化视野。学校把校园文化作为教育、激励全校师生和促进素质教育全面实施的有效载体，使学校成为师生成长的精神乐园。在创新发展的道路上形成了鲜明的办学特色。一是充分利用多功能室对学生进行爱国主义教育。二是创办红叶文学社和“校园之声”广播社，课余时间播放学习生活典型；三是充分办好校园文化长廊、宣传窗，文化长廊内容每月一换，宣传窗半期一换。四是编写拓展校园文化视野，弘扬少数民族精神的校园文化读物，对学生开展校本教育活动，抽出学科带头人、中学高级教师定期授课。五是组织学生参加丰富多彩的文娱活动，体育竞赛、运动会、文艺汇演，陶冶学生情操、丰富课余生活。六是学校图书室藏书19600余册，生均84册，图书阅览室定时开放，为师生提供丰富的精神食粮。校园绿化工作也在进一步搞好。3、以人为本，努力打造竞争平台，切实提升管理水平学校深入实践“让每个学生闪光”的办学思路，“日益彰显的严谨的人文管理，让每个学生成人，一流的教学质量让每一个学生成才，优质的真情服务让每位家长放心”的特色，坚持以人为本，依法治校、改革活校、特色立校、质量强校、切实提升管理水平。一是加强制度建设，规范学校管理，根据实际情况学校制定完善了管理各项规章制度，做到了年初有目标计划、平时有管理记载，年终有总结体会，做到奋斗有目标、工作有重点、实施有步骤、管理有措施。二是重视保学控流工作，强化义务教育。去年八月中旬，学校班子多次召开招生工作会议，发动全体教师走村串户劝学，组织小学毕业生就近入学，对特困家庭采取补助生活费形式保障完成义务教育，对品学兼优的学生采取发放奖学金方式，方便他们就近入学。同时做好“学困生”的思想转化工作，充分发挥心理咨询，卫生保健教师的作用，重视留守少儿的教育，使之健康成长。三是加强教学管理，狠抓教学常规。坚持任课教师每期上一节公开课，坚持领导随堂听课，坚持教师作业全批全改、教务处每月常规工作检查，坚持科任教师下堂辅导，坚持教学质量抽检，坚持加强班级管理，尤其是毕业班管理工作。四是坚持校务公开，实施“阳光工程”。成立了校务公开领导小组及校务公开监督小组，定期公示教职工广泛关心的规章制度，经费收支、评优晋级、年终考核、特困补助等内容，增强学校工作透明度，充分发挥教代会、工会参政议教意识，同时建立教工之家，体现人文关怀，开展职工活动，促进校园和谐发展。五是强化安全工作，保障教学有秩进行。学校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作方案和安全应急预案，聘请了派出所所长为法制副校长，退休教师为校外辅导员，开展了禁毒、禁黄、禁赌的“三禁”教育，进行了消防知识讲座，定期开展安全隐患大排查，做到多年无安全事故。4、整体推进，全面实施素质教育，努力提高教学质量几年来学校充分发掘学生潜能，努力培养学生个性，树立基础宽厚、富于创新、个性健康、全面发展的育人目标，以高级教师、学科带头人及音、体、美特色教育引领学校教育发展，促进教育质量整体提高。一是培养兴趣小组，发展学生个性，学校三年前就成立了校园文学社，创立了红叶校刊，打造学生展示自我的平台，近年来，成立了音、体、美特和兴趣小组及数理化兴趣小组，科技活动小组，以课堂教学为主、课外活动为辅，开展社会实践活动，对学生进行特长、个性发展培养。二是学科竞赛有声有色。三年来，学校组织了“爱我七中”“我是90后”作文竞赛、英语单词及数学、物理竞赛，并派选手参加县数理化知识竞赛及省市征文竞赛活动。三是文体活动丰富多彩。三年来学校组织了教师及班级篮球赛、排球赛、羽毛球赛、广播体操比赛、“五四”卡拉ok比赛、元旦文艺汇演并派选手参加县体运会，获得优异成绩。二、主要问题与建议1、学校生活用房不配套。如学生宿舍无厕所，无室外器械体操区；校园内有两处高坎无防护栏。建议学校按合格学校建设标准，进一步改善办学