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高职院校教育管理的现代化发展论文 一、大力构建质量管理体系 高等职业教育如果希望在激烈的市场竞争当中占据有利地位最为重要的就是把质量作为办学中最为重要的质量管理属于高职院校当中最为重要的层面所以构建质量管理体系对于高职院校而言重要意义不言而喻质量管理需要从高职院校的教学工作的诸多细节加以深入想要保证质量管理的有效实施需要从整个教学活动当中加以控制每个环节都会影响到最终的效果只有从多个因素加以控制从招生到毕业的整个流程都进行控制才能保证整个教学活动的顺利全面质量管理需要有对应的质量标准这样才能达到对应的评价教学质量标准就是从教学的目的出发为了达到具体的效果的优劣进行有针对性的评价高职院校需要从整个教学活动当中进行质量评价教学的全部内容都在范畴之中人才培养的整个过程当中具体内容、整个过程、具体环节都应该有对应的质量标准并把这个当做评价的具体尺度想要质量管理有效执行需要有科学有效的质量标准有明确的评价体系以保证最终执行效果 二、大力实施民主管理和法制管理 教育管理的现代化进程并不仅仅存在于表面而是需要向着深层次不断深入教育管理体制如何直接决定了最终教育管理现代化的进程能否实现希望教育现代化进程更为快速需要坚持教育管理民主化的方针不断深入教育体制改革让教育管理的法制化建设更为顺畅对于教育管理来说管理制度存在的漏洞越多那么人力的治理在整个管理过程当中往往中超过法律治理的效果如果人力治理起着决定性的作用那么情感层面的判断会超过理性的整体决策最终造成判断的偏差让整个教育决策出现失误对于新时代的教育管理者来说需要更为理性地评价事物不能够仅仅从情感加以判断这样无法获得科学的决策所有的高等职业院校都应该坚持“精简、高效、科学、民主”的原则将学校内部的各种制度逐渐健全传统的教学管理都是把管理者放在主导层面教职工往往属于被动状态只是服从命令的状态日常教学缺乏主动性现代化的高等院校的管理需要从理论层面而言让教职工积极参与到管理当中强化民主管理的作用具体实践不应该形式单一而是需要采取多个方式、手段不管是教代会还是学术委员会都是基本的组织形式让教职工积极性提升融入院校的日常管理让整个民主决策的渠道保证一定的顺畅教师流动制度需要与人才市场有效衔接让学校能够自主选择教师教师也可以在学校当中流动让分配和奖励制度不断改革变化采取各种方式不断提高教师的积极性 三、提高管理者素质 教育管理与一般的企业管理是不一样的教育管理面向人展开整个对象和活动的过程都是围绕人的发展而开展教育过程当中教育者自身的教育热情样教育能力如何院校的办学质量好不好各种因素都会受到管理者的管理水平的影响管理者素质的高低在整个过程当中起着决定性的作用这样状态的出现现代化的管理者其坚持的管理的理念不仅仅是整个学校进行管理的思想也会成为学院人员行为开展的指引不管以样的形式出现无论是现代技术装备还是规范条文都与管理者的思维模式息息相关如果学校的管理者无法有效改变较为传统的思想无法确定现代化的管理理念如果还是用封闭的思维去进行管理去开展日常的决策那么再先进的设备也不能够达到效果无法促进日常管理工作的开展某种程度上来说还会影响师生之间的积极性让兴趣全无所以教育管理当中的主体就是教育管理者一定要改变自身的思维模式让知识的架构更为完善让整体的素质不断提升最终达到整个教育管理的需要(本文来自于职业教育杂志职业教育杂志简介详见.) 四、强化现代化技术手段 对于教育管理的整个过程而言局域网的技术不断成长呈现爆炸型风格各种新型的管理方式开始出现新型方式的出现能够大大提升教育的质量让管理的效益显现新型的管理方式直接体现出现代化的教育管理水平西方一些经济较为发达的国家在教育现代化的实现过程当中在资金、设施和装备方面不断投入虽然我们国家最近不断投入教育技术方面的投入但是与发达国家比较还是有明显的差距现代化教育管理当中最为基础的是教育管理手段的现代化教育管理手段的现代化指的就是教育管理的核心在教育管理活动的进行过程当中采用物资和技术实现最终的现代化教育管理手段现代化在两个方面加以表现包括现代化的教育管理信息系统和信息技术教育从教育管理信息系统来说需要借助现代化的方法让计算机在整个系统当中有效应用想要实现教育管理手段的现代化即需要实现教育管理信息库的建设有
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