重庆市万州分水中学高考历史 真题分模块分课时整理第25课 两极世界的形成（含解析）新人教版必修1.doc

重庆市万州分水中学2013年高考历史真题分模块分课时整理：必修1 第25课 两极世界的形成（含解析）新人教版必修1（2013年高考（上海卷）28.三大盟国此次进行战争之目的在于制止及惩罚日本的侵略，在使日本所窃取于中国领土，列如满洲，台湾，澎湖群岛等，归还中国，此处的三大国联盟是a美国，英国，中国b美国，英国，苏联c美国，苏联，中国，d英国，苏联，中国（2013年高考（福建卷）24冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为，（美国）实力上的优势，正处于最严重的危险之中冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为a全面“热战”不可避免 b要用“热战”代替冷战 c冷战实际上是一场“热战” d冷战是一场没有硝烟的战争【解析】本题考查“冷战”的概念，材料当中没有提到“热战”，故abc三个选项都错误；“冷战是指除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗”，故选d。【答案】d（2013年高考（江苏卷）20历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察右侧地图，理解准确的是 a冷战风云笼罩，造成分裂与对抗 b柏林被分区占领，局部热战出现 c美苏操纵欧洲，北约与华约对峙 d德国实现统一，西欧走向联合（2013年高考（大纲全国卷）22大西洋宪章宣称，“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利”“各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复”“使全世界所有人类悉有自由生活，无所恐惧，亦不虞匮乏的保证”。在现代国际文件中，该宪章首次提出的主张是a维持世界和平 b保障民族自决c尊重国家主权 d消除世界贫困【考点】大西洋宪章【解析】考查二战中的文件考查学生调动所学知识的能力。突破口是紧扣题干中“首次提出”这个限定词语。具体解析如下：选项具体分析结论a维持世界和平最早见于凡尔赛和约不正确b保障民族自决最早见于威尔逊的“十四点原则”不正确c尊重国家主权也是最早见于威尔逊的“十四点原则”不正确d“亦不虞匮乏的保证”意思是支持落后国家经济发展，这体现了消除世界贫困的思想。正确【答案】d（2013年高考广东卷）23 杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立()a联合国b欧洲共同体c华沙条约组织d北大西洋公约组织解析 本题以杜鲁门的一则咨文切入考查对“冷战”的理解。本题解题的关键是对材料核心信息的分析，“保卫性措施”侧重于军事，所以答案是以美国为核心的北约，答案为d项。a项是国际政治组织，最初是美苏较量的舞台；b项是欧洲人发展经济、维护欧洲利益的经济举措；c项是社会主义国家对抗北约的军事组织。答案：d（2013年高考（上海卷）35.某学者写道：战后发生的许多事情是“无法全部装在冷战这个盒子里的”。冷战分割了世界，不过冷战只是这个世界的一部分，与之并存的还有经济、民族、宗教等问题。冷战无疑对这些问题产生影响，而这些问题反过来又影响了冷战。对这段话的最佳理解是a 冷战是时代的中心，而非时代本身。b 经济、民族、宗教等问题影响了冷战的态势。c 冷战即是时代的中心，又是时代本身。d 冷战分割了世界，影响了经济、民族宗教等问题。【 解析】考察现代国际关系。二次大战后，由于国家利益、社会制度、意识形态的影响，美苏两国的关系，由战时的同盟关系逐渐演变为敌对关系，冷战局面由此形成。双方的重点在欧洲，而在亚洲则表现为热。冷战是战后国际关系格局的突出特点，表现的