书香校园作文550字.doc

书香校园作文550字 篇一：书香校园征文 我的中国梦 五霸岗小学五年级吴雅倩指导教师李建伟我们每个人都有一个梦想那么梦想 她就像美丽的童话一个神秘的童话 在丑小鸭眼里梦想就是变成一只白天鹅是美好的憧憬；在灰姑娘眼里梦想就是那双闪耀的舞鞋是坚强的信念；在卖火柴的小女孩眼里梦想就是香喷喷的烤鹅是幸福的希望、如果说信念是萌发的嫩芽那么梦想就是一缕阳光给予它们希望和不断奋发的精神梦想是我们“隐形的翅膀”带我们飞向更广阔的天空自由驰骋她是生命的最高价值是人性的最高荣誉她讽刺了平庸赞颂了杰出也指引我们步步向前走向伟大 我们都知道梦想是粒种子只有辛勤的汗水才能将它灌溉成绚丽的成功的花我们只有咬紧牙关一步一步地走劈荆斩棘成功的道路不乏泥泞我们跌倒过几次想放弃但往前看在路的尽头有最美好的人和物透出希望的曙光青春不会回头梦想不会回头只要心还在梦就在 少年智则国智少年强则国强这句话在千千万万个炎黄子孙的梦里回响当我们从那段饱受欺侮的华夏历史旁擦肩而过；当我们看着那鲜红如血的五星红旗在曙光中冉冉升起；我们是中国人我们骨肉中有一份无法磨灭的民族魂！我们的梦随着体内血液的沸腾而燃烧起来像熊熊烈火也无法熄灭是的我们有强国之梦我们有中国梦！何谓“中国梦”她是一个追求目标是我们中国人民共 同的目标实现中华民族的伟大复兴我们依旧知道这条路同样满是泥泞但我们会带着那份倔强带着那团烈火带着那份骨子里的骄傲想着梦的光点永永远远走下去！扬起梦帆 五霸岗小学五年级李曼指导教师李建伟“梦想是位绝代佳人她拥有幽深的眼眸让我们看到了未来的希望；她拥有甜美的声音告诉我们如何走好自己的路；她拥有纤巧的双手给予我们无私的帮助；她拥有博爱的心灵永远含笑相伴你身旁请你也寻到一位属于你的佳人将她拥在怀中在月色下她的美妙承诺对她的付出在她的指引下走向成功强国梦是每个人都有的在我的心中也萌发了小小的一个强国梦 第一次上小学的那一天我看到了一个人她滋润我们祖国的花朵她为我们传授知识她是个随和的人在课堂上非常认真默默无闻的奉献着她燃烧了自己照亮了别人从那一刻起我就下定决心做一名老师为祖国培养人才把祖国建设得更加繁荣富强除了强大祖国我们应该做到? “节省下来多少就是得到多少”这是一句非常简单又非常实在的话节约面对这个词一些人一定觉得非常可笑“我有的是钱！”钱并不是万能有些失去的东西永远不能用钱买回所以我们要节约用电用水一是为国家的其他地方而留二是为自己的子孙而留“一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰”啊！ 千万不要让人类的最后一滴水是环境破坏后悔恨的泪现在 生态环境一天天在恶化人们任情捕捉野生动物使许多物种都面临绝种还肆意砍伐树木人类、动物都离不开树木砍伐树木和自残没什么区别 强国并不是做出什么惊天动地的事只需要从身边的小事做起中国梦我的梦让我们共同努力从身边小事做起把祖国建设得更加繁荣富强！ 现实与梦想 五霸岗小学教师李建伟 暮然回首我一直行走在梦想与现实的边缘我一直在致力让梦想与现实同步 做个教师是我童年的梦想；做一名教育家是我今生的夙愿与教师结缘注定一辈子教书育人十五年的从教生涯从一个有点“二”的愣头青到一名小学教师赫然感悟：教师情结凝聚于心有如蜘蛛结网般的胶着与执著 一个身着汗衫的农夫叨一个烟斗笑眯眯的看着他那一亩二分地瓜熟蒂落果实丰硕吮吸着土地的芳香那份坦然与踏实便是我此时此刻全部心情的写照 我的教师情结始于启蒙是我那一生宅在教育界的父亲那句“当教师保险”的训导在我幼稚心田上播下了“跃出农门”的希望更是那位农村小学的民办老师唤起了我的教师梦常见他用那地道的xx话口若悬河、眉飞色舞般的把一群顽童“收拾”得服服帖帖内心着 实羡艳：老师真厉害能教人脱胎换骨不由得生出“大丈夫理当如此”的万丈豪情 1996年一个激情燃烧的岁月我以优异的成绩迈进了师范的殿堂跨出了教师梦的第一步三年的学海砥砺让我从一个郁郁寡欢、畏缩不前的农民儿子一跃而成为太阳底下最光辉的人站上三尺讲台才发现在这里虽然时时有着不带半根草来亦不带半根草去的艰辛和无奈但却诞生过弟子三千贤者七十二的千古佳话；虽然有面对土墙黑瓦的迷惘与凄凉但更有太阳底下最光辉职业的朗朗美名尽管曾几何时我与学生们“没大没小”的言行备受非议但孩子们那一双双渴求知识的真诚而纯净的眼睛那一张张在数学学习中获得巨大愉悦时欣喜的笑靥却使我找回了自我找到了创造的幸福、超越的崇高更加坚定了自己要将青春奉献于举水河畔这方教坛沃土的决心！ 于是我便扎根在这关注生命、张扬个性、富有活力、极具滋养的这所中学数学教学园地里潜心播种默默耕耘凭着自己骨子里的那份坦诚与踏实怀揣忠诚教育、挚爱学生、恪尽职守、兢兢业业的强烈事业心和责任感与时俱进开拓创新用数学的博大魅力去启迪智慧、涤荡情感、陶冶心灵讲台上师生平等对话引领学生们尽情享受数学之美既有我兄长般的娓娓道来也有学生们纯真而不失理性的慷慨陈词与思索问难；课堂下师生亲密友善用童心般画笔书写着美妙的青春絮语春天一起畅游于举水河畔采撷着希望的种子；夏天一同涉足于清清河水寻觅着美丽的彩贝；秋日里 又一起来到野外书写着收获者辛勤的汗滴；冬日中又一起立于田野山脚描画着腊梅花的傲岸与娇艳 就这样十几年师生的和谐对话十几载教学的情感熏陶十几个春秋的摸爬滚打就像一个勤勤恳恳、脚踏实地的老农撒下了汗水也塑造了自我形成了教学个性：严谨务实灵动有序个性张扬开拓进取以我的真诚与执著赢得了学生们的青睐、家长及领导的好评也算小有名气 只有种瓜者才有大收获我便醉心“充电”潜心钻研“春风化雨春华秋实”一个个不眠之夜的孤灯相伴一次次字斟句酌的反复推敲也让我品尝到了在方格上苦苦跋涉的甘甜教书育人是上苍赐予读书人的一种高雅享受那种宁静致远的体味远不是宝马、豪宅所能比拟的尤其是秋高气爽、黄花满地的时节捧一本书伴一杯清茶坐在永远纯真、永远青春的一群孩子面前吟咏、玩味陶渊明那“采菊东篱下悠然见南山”的悠闲与恬淡；或者是风高月明之夜置身于一帮鲜活水灵的学生当中咀嚼、品尝李太白那“五花马千斤裘呼儿将去换美酒与尔同销万古愁”的洒脱与狂放何等潇洒自如悠哉游哉！这时你还有什么放不下的呢！要不天朗气清、惠风和畅邀一群学生会于举水河边茂竹修林煮茶听雨神侃仙聊虽无丝竹管弦之盛亦足以畅叙幽情天人合一信可乐也！这是何等境界简直入梦入禅吧！ 当教师节孩子们将声声祝福送给自己时我都会感到无尽的欣慰！这样的幸福难道还不够还是全国著名的教育家魏书生说得 篇二：关于书香校园征文 书香校园 书香满校园梦想伴书香氤氲在浓郁的书卷气息中饱读诗书领悟六般精髓；博览万卷神游三味书屋书香弥漫儒雅从容 在互联网迅速更新发展的今天人们几乎很难驻足稍作休息更难静处一隅凝思品阅书籍这种浮躁难免会影响到我们而阅读可以让我们息心养性营造良好的学习充实氛围在阅读中我们于喧闹和躁动中渐入宁静学会明辨是非彬彬有礼 著名学者朱永新先生说：“阅读让贫乏和平庸远离我们！阅读让博学和睿智丰富我们！阅读让历史和时间记住我们！阅读让吾国之精魂永世传承！”是的阅读可以陶冶人的情操可以长才可以开拓人的眼界感悟灵魂深处的精神所在在阅读名人作品是就如与他们面对面的交谈我们虚心聆听着古今圣贤的教诲尽情领略文人骚客的俊逸风采这种境界在网络发达的现今是电脑阅读所不能代替的 创建书香校园让学生置身于文化萦绕的环境去探索知识的无穷世界汲取生命的养分徜徉在文字的阳光雨露中诗意的语言和优美的语句带来爱的感受和美的熏陶当你融入其中怎还将会去管那喧喧闹闹呢当走过学校图书馆就能看到那句永远伴随我们学习成长的标语：“为中华崛起二读书！”这是一种豪言壮语但实践在我们平淡的日常生活中多读一本书感悟周围的一草一木都是充满生机的精魂在舞动 有些人会认为建设书香校园会是学校氛围显得太过沉重和压抑其实书香校园只其次我们从中真正得到的应该是怎样静下心细细品读一本书而不是被书香校园的外表所吓到只会一味地认为书本太过枯燥而逃避这种可以怡情的学习方式把阅读作为享受而不是受罪才会感受到阅读的真正魅力所在 当然学校可以读举办一些校园读书节在丰富多彩的活动中让学生们体验阅读的快乐与喜悦培养学生的阅读兴趣;营造文化宿舍以宿舍为单位互相交流和激励对方多读书读好书充实宿舍文化氛围可以在宿舍一角贴上文化标语例如“书香与梦想起飞读书与人生相伴让阅读成为习惯让书香飘逸校园用书籍开启智慧让智慧点亮人生！”在浓郁的氛围中逐渐培养阅读习惯 “书香文化它是一口掏不完的井是一座掘不尽的矿”我们这些充满活力的钻井人就应该拿出十二分的魄力探索知识的源头掘出智慧的甘甜 篇三：我爱我的书香校园 美丽校园书香长伴 午后随着人流走进我的书香校园皋兰四中一阵香气扑鼻而来这不是从饭堂的食物里飘来的香气也不是从后花园里飘来的香气而是从间间教室里飘出的书香气息弥漫在整个校园里 这书香让每个学子都深深陶醉在其中这是学校的午读时分同学们读书都很认真没有一个人说话教室里非常安静整栋楼整个校园都被一片寂静笼罩着这时书香味更加浓厚了 书是人类进步的阶梯书是知识的海洋读书陶冶着我们的情操学校图书馆很大藏书量很多；在每一层教学楼大厅里都有宽敞的读书场地；甚至有些教室里都有图书角也被打理的井井有条拿一本书坐在大厅里读这是多么惬意呀！ 我的知识虽然不渊博但也读过几本名著 鲁滨逊漂流记的确是本好书说它是本具有永久魅力的作品这不为过鲁滨逊独自一人被困荒岛二十余年受尽煎熬尝尽苦难却从不气馁在困境中他仍是对生活充满热爱充满向往与憧憬在他身上我学到了很多东西:乐观自信、热爱劳动、积极向上、不怕困难善良、自强、自立 苦儿流浪记一书讲述了一个柔弱无助的苦命孩子雷米他自八岁起就跟着一位卖艺人流浪卖艺多年后他终于苦尽甘来找到了自己的亲生母亲读了这本书后我深深感到自己生活得是多么幸福却还总是