压强、浮力复习知识网络.doc

压强、浮力复习一、知识结构：1、定义：_作用在物体_的力2、压力的方向：总是_于物体表面，并指向被压物体。3、压力的作用点：作用在 （施压被压）物体的表面4、压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。只有当_ 条件下，它们的大小才相等。压力1、定义：物体在_上受到的压力2、物理意义：表示压力_的物理量，压力的_越明显，物体受到的压强越大。3、计算公式：P=_ (适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体) ；对于在水平面上的柱型物体，p=_4、国际单位：1Pa=_，中学生站在地上，对地面的压强约为10000 Pa，物理意义 5、增大压强的方法：在压力一定时，_受力面积；在受力面积一定时，_压力。还可同时增大_和减小_（举例说明）6、减小压强的方法：在压力一定时，_受力面积；在受力面积一定时，_压力。还可同时增大_和减小_（举例说明）压强压强 1、产生的原因：由于液体受到_，对容器底有压强；又由于液体能_，对容器侧壁有压强。2、规律：液体内部压强的大小，随_的增加而增大；在同一深度，液体向_的压强大小_；在不同液体的同一深度处，液体的 越大，压强越_。3、液体压强只跟液体的_和_有关，而与液体的 、 及盛装液体的容器 无关。液体压强1、 定义：大气对浸在它里面的物体产生的_，简称 。2、 产生的原因：空气受 。3、 大气压存在的事实：_ 半球实验、瓶吞蛋实验、覆杯实验等4、 大气压的测量：_ 实验证明1个标准大气压支持_mm高的水银柱，1个标准大气压的大小等于_ Pa；1个标准大气压支持_m高的水柱。5、 大气压随高度的增加而_，还与 和 有关6、 沸点随气压的改变：气压减小时，水的沸点_；气压增大时，水的沸点_应用举例 。7、 大气压的应用：吸盘挂物、针筒吸药水，吸管吸饮料，钢笔吸墨水等8、 气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越_，应用举例：飞机的机翼；两船同向行驶时，不能靠的 ；乘客候车应站在 。流速越小的位置压强越_。大气压强二、典型例题：1关于压力，下面说法正确的是：（ ）A、压力的方向总是竖直向下的 B、压力的大小等于物体所受的重力C、压力的作用点在受压物体上 D、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力2、平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（ ）A、对地面的压强不变 B、对地面的压力不变C、对地面的压强变为原来的一半 D、密度为原来的一半3、下列措施中为了增大压强的是（ ）A、书包带尽量做得宽些 B、载重汽车的车轮比小汽车的宽些C、拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片 D、用一条细线将松花蛋切开4、一只烧杯中盛满水，若放一只手指入水中，则杯底受到水的压强将：（ ）A、减小 B、增加 C、不变 D、无法判断5、在学习大气压强时，发现大气与液体有相似的性质，因此对照液体压强知识来学习大气压强，这种学习方法叫：（ ）A、比较法 B、模型法 C、控制变量法 D、类比法6、小明要探究“液体压强与温度的关系”时，应选用的器材是：（ ）A、液体压强计、弹簧测力计、酒精灯 B、液体压强计、弹簧测力计、天平C、液体压强计、温度计、酒精灯 D、热水、弹簧测力计、酒精灯7浸没于水中的钢球，在继续下沉过程中，它受到的( ) A浮力变大，压强变大 B浮力变小，压强变小 C浮力不变，压强变大 D浮力不变，压强变小8高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是( )A密封性好，减少了热损失 B增大压强，提高了沸腾温度C增大压强，降低了沸腾温度D传热快，缩短了沸腾时间9三个相同的容器放在水平桌面上，甲盛煤油、乙盛水、丙盛盐水，当三个容器的底部所受的压强相等时，则 容器中的液面最高。()10底面积为0.1m2、重300N的铝块，放在面积为3102m2的水平凳面上，铝块对凳面产生的压强是( ) A30 pa B3000 pa C10000 pa D90000 pa11（柳州）如图所示的生活实例中，属于增大压强的是( )丙乙甲丁A甲图中将书包的背带做得较宽 B乙图中将菜刀磨得更锋利些C丙图将铁路的钢轨铺在枕木上 D丁图中滑雪运动员穿上滑雪板12（鞍山）同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则A较高的圆柱体对桌面的压强大 B较粗的圆柱体对桌面的压强大C质量较大的圆柱体对桌面的压强大 D它们对桌面的压强一样大13（杭州）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是( )AF1 F2 Cp1p2 Dp1p214（雅安）如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，放在水平桌面上。如果将其改为倒立放置，则（ ）A水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大B水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小C水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大D水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小15（来宾）下列四个事例中不属于利用大气压的是（ ）A把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服 B护士用针筒把药水推入病人肌肉中C茶壶的盖上留一个小孔，水才容易倒出来 D用胶头滴管吸取药液16（宜昌）小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）A用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪 B将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪17（茂名）如图所示实验，不能用来说明压强与流速关系的是( ) A吹乒乓球 B吸饮料 C简易喷雾器 D吹纸带18（宁夏）如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”并严重变形。下列有关这一现象及解释正确的是( )A伞面被向上“吸”，因为伞上方的气压大于下方的气压B伞面被向上“吸”，因为伞上方的气压小于下方的气压C伞面被向下“吸”，因为伞上方的气压小于下方的气压D伞面被向下“吸”，因为伞上方的气压大于下方的气压三、知识结构：1、 定义：浸在液体中的物体，受到液体对它向_的托力2、 浮力产生原因：物体受到液体对它上、下表面的压力差。3、 探究影响浮力大小的因素：（1）探究过程 ；（2）探究结论：浮力只与_和_有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的 均无关。4、 阿基米德原理：（1）探究过程及内容：_(2)公式：_。5、浮沉条件F浮 G物 P物 P液 上浮F浮 G物 P物 P液 下沉F浮 G物 P物 P液 悬浮F浮 G物 P物 P液 漂浮浮力6、浮力的应用：潜水艇是靠改变 来实现浮与沉的。1称重法：F浮= 2阿基米德原理：F浮=G排= 3利用浮沉条件（平衡法）F浮= 7、计算浮力的方法四、典型例题:1. 将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图所示。若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则( ) A.大块沉入杯底，小块飘在水面上 B.大块、小块都沉入杯底C.大块、小块都飘在水面上 D.大块、小块都悬浮在水中2物理小组制作的潜水艇模型如图4所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会( )A上浮，它受到的浮力增大 B.下沉，它受到的浮力减小C下沉，它受到的浮力不变 D. 上浮，它受到的浮力不变 3.某物体重为0.5牛，把它放入盛有水的烧杯中，溢出重为0.3牛的水，则它受到的浮力( )A 、一定为0.3牛 B、 一定为0.5牛 C 、可能为0.2牛 D、 可能为O.4牛4（邵阳）2010年8月，我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器，成功潜入到海面下3759m深处，成为世界上第5个拥有深潜技术的国家。潜水器没入水中后，在水中继续下潜的过程中，它受到海水的浮力和压强的变化情况是（ ）A浮力逐渐变小，压强逐渐变大 B浮力不变，压强逐渐变大C浮力逐渐变大，压强逐渐变小 D浮力不变，压强逐渐变小5（黔南州）一长方体铁块按如图所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置，能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h关系的图像是（ ）hF浮0hF浮0hF浮0hF浮0DABC6（济宁）下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是： （ ）A从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B从长江驶入大海的轮船C海面下正在下沉的潜水艇 D在码头装载货物的轮船7（成都）关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是（ ）A漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大 B物体的密度越大，受到的浮力越小C物体排开水的体积越大，受到的浮力越大 D浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关8如图，在甲、乙、丙三个相同容器中盛有质量不同的同一液体，将三个相同的铁球分别沉入容器底部，当铁球静止时，容器底部所受铁球的压力相比较是：( )A、甲最小 B、乙最小 C、一样大 D、无法确定9如上题图，在甲、乙、丙三个相同容器中盛有质量相同的不同液体，将三个相同的铁球分别沉入容器底部，当铁球静止时，容器底部所受铁球的压力相比较是：( )A、甲最小 B、乙最小 C、一样大 D、无法确定10某物体质量50g，将它浸没在装满水的玻璃杯中，溢出水的质量是40g，因此物体在水中将 。(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)11把一个塑料袋装满水，扎紧袋口挂在弹簧测力计下，称得重力是9.8N，将它的全部浸没在水中，弹簧测力计的示数是 ，塑料袋受到的浮力是 。(塑料袋的体积及重力忽略不计)12已知铁的密度小于铜的密度，把质量相同的实心的铜块和铁块浸没在水中，它们所受浮力( )乙甲 A铜块的大 B铁块的大 C一样大 D条件不足，无法确定13（义乌）如图甲所示，实心物体 A所受的重力为N，方向是。把物体A浸没在水中时弹簧测力计的示数如图乙所示，则物体A的体积是m3。（g取10N/kg）五、实验与探究：（郴州）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过来显示压力的作用效果；这里运用的是法。（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，越大，压力作用效果越明显；（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，越小，压力作用效果越明显。（常州镇江）下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水（1）本实验是通过观察压强计左右两管内液面的的变化而知道压强大小变化的；（2）比较两幅图，可以得出：；（3）比较两幅图，可以得出： ；（4）比较两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟无关水水水盐水（丹东）如图所示，是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验过程。（1）这个小组设计实验记录表格如下，请将计算结果正确填入表中。物体受到的重力G物/N物体浸入液体中时弹簧测力计的示数F/N小桶受到的重力G桶/N小桶和水的总重力G总小桶受到的浮力F浮/N排出的水受到的重力G排/N6（2）某小组根据表格内容，通过分析比较，得出结论即：阿基米德原理。该原理用公式表示为。（3）在进行交流时，某同学提出一个猜想“浸没在液体里的物体受到的浮力可能与浸没在液体里的深度有关”。如果你利用上述器材怎样完成这个探究实验。你进行实验的主要步骤是：分析论证：19、小明做“估测大气压值”的实验（1）在如图所示的装置中，小明不能采用图的装置来估测大气压强，其原因是： （2）实验步骤如下：A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B、用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数（即大气对活塞的压力）F；C、读出注射器的容积y；D、用刻度尺测出注射器的全部长度L（3）思考并回答：实验步骤A的目的是： 。指出以上实验步骤中的错误： 。由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏请提出一种减少漏气的方法： 。用测得的物理量表示大气压强的表达式：P= 。图4按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小你认为产生这种现象的主要原因是： 。六、中考热身1一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图4A），然后反过来倒立在桌面上（如图4B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（ ）ApApB BpApB CpApB D无法判断 2一试管中装有水，当试管从竖直逐渐倾斜时（水不溢出），水对管底的压强（ ）A、增大 B、变小 C、不变 D、条件不足，不能确定3. 如图1所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ）A.平放时最大 B.立放时最大C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大4压力、压强的说法中正确的是（ ）A、压力的方向总是竖直向下的 B、压强表示垂直作用在单位面积上的一种力C、压力的大小由重力决定 D、压强表示单位面积上受到的压力5将刚装满沸水的热水瓶中的水倒掉，并用瓶塞塞住瓶口，若瓶塞不漏气，则过了一段时间后，瓶塞很难拔出，关于造成这一现象的原因，下面解释正确的是：（ ） A、由于瓶口的热胀冷缩的作用，瓶口对瓶塞的压力增大； B、经过一段时间后，瓶内气体压强减小，使瓶