高中政治《经济生活》第十课 第一框 全面建设小康社会的经济目标学案 新人教版必修1.doc

第十课 科学发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标一、本节重难点提要解解你的疑惑重点：1、正确理解和把握全面建设小康社会；2、理解全面建设小康社会经济建设的要求。难点：1、经济增长与经济发展；2、基本小康与全面小康的三大区别。二、考点透视找找书本考点1、总体小康成就的围观表现和宏观表现；2、全面建设小康社会的美好远景；3、总体小康存在的不足；4、全面建设小康社会的经济方面的新要求；5、全面建设小康社会的具体进程是怎样的。三、问题探究试试你的能力1、请问你知道什么是“三步走”战略吗？它们分别是什么？2、根据你的生活状况和你所处的社会状况，说出我们现在处于哪一步？有些什么表现？3、我们要怎么样才能最终实现“三步走”的目标？四、教材提前知看看预习效果（一）从总体小康到全面小康1、 的发展战略是激励全国人民为建设自己的幸福生活、开辟美好未来而奋斗的伟大 。2、至20 世纪末，我国人民的生活 达到小康水平，人民的衣食住行用实现了由 到 、再由 到 的历史性跨越。我国实现总体小康是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个 ，是人类史上的一个 。3、总体小康的表现：（1）从 上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。（人们的消费由温饱型消费过渡到小康型消费，部分过渡到比较富裕型消费）（2）从 上看，国家的整体经济实力大大增强。4、我国已经达到的小康，还是 的小康（总体小康社会的特点）。5、全面建设小康社会的美好远景：到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为 基本实现、 显著增强、 位居世界前列的国家（经济），成为 普遍提高、 明显改善、 良好的国家（人民生活），成为人民享有更加充分 、具有更高 和 的国家（政治文化），成为 更加完善、 而又安定团结的国家（社会建设），成为对外更加 、更加具有 、为人类文明作出更大贡献的国家（对外开放和国际作用）。注意一个概念：小康社会：是一个经济发展、政治民主、文化繁荣、社会和谐、环境优美、生活饮食、人民安居乐业和综合国力强盛的经济、政治、文化全面协调发展的社会。（二）经济建设的新要求6、我国要全面建设小康社会，在经济建设方面提出了新要求：（1）增强发展协调性，努力实现经济 发展（发展方式、经济体制、自主创新能力、城乡和区域协调互动发展机制基本形成、社会主义新农村、城镇人口）；（2）全面改善 （就业、社会保障体系、基本生活保障、收入分配格局）；（3）建设 文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构。注意一个概念：生态文明：是人类文明的一种形式，他以尊重和维护生态环境为主旨，一可持续发展为根据，以未来人类的可持续发展为着眼点。这种文明观与以往的农业文明、工业文明不同，就在于它强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。7、小康社会的建设进程是一种 的发展过程：（1） 可以发展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；（2） 的地方，则要奋起直追，加快发展。知识小扩展：国内生产总值（gdp）：衡量一国经济增长水平的基本指标，表示一个国家（或地区）在一定时期内（1年）所生产的最终产品和劳务的价格总和。它是以国界为准。国民生产总值（gnp）：指一个国家地区的国民经济在一定时期（一般1年）内以货币表现的全部最终产品（含货物和服务）价值的总和。它是以国籍为准。8、总体小康和全面小康的区别：总体小康全面小康不同点标准低水平低标准的小康更高水平较高标准的小康，人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番，达到中等收入国家水平。人民生活更加殷实、富裕生活质量不全面偏重于物质消费的小康。所谓不全面，包含两层含义：一是覆盖人群不全面；二是消费的内容不全面，基本上还处于生存性消费的满足，而发展性、享受性消费还没有得带有效满足，社会环境还不健全，环境质量还有待提高。更全面政治、经济、文化全面发展的小康。社会主义民主更加完善，法制更加完备，社会秩序良好。人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好。人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求。整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。社会发展状态发展很不平衡目前，即使低水平的小康，在全国也没有全面达到。地区之间、城乡之间、不同收入群体之间差距较大发展比较均衡将缩小地区、城乡、各阶层的差距；将加快中西部地区、农村地区的发展，体现社会主义共同富裕的原则，将惠及十几亿人口相同点都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标小心几个误区：1、在全面小康社会，所有贫困人口都过上小康生活。（错误，即使是全面小康，也只能是覆盖面更广、富裕程度更高的小康，并不是所有人都达到全面小康。）2、全国各地方小康社会的建设进程是一致的，一起进入小康。（错误，建设进程是不一致的）五、课堂大练兵练练你的手感1至20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平，对此评价正确的是（ ）是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹 城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 实现了由贫困到温饱的历史性跨越 国家的整体经济实力大大增强 是低水平的、不全面的、发展很不平衡的 a b c d22009年12月18日。国家统计局发布报告指出，我国四大区域实现全面小康程度均有上升，但仍存在一定差距。东部地区遥遥领先，东北地区紧跟其后中部地区势头较好，西部地区有待提高。可见我们目前达到的小康社会是（ ）a低水平的小康社会 b不全面的小康社会 c总体小康社会 d发展很不平衡的小康社会3我国现阶段要建设的全面小康社会（ ）a只是一个经济发展目标，主要是指人民生活水平的提高 b是一种远大理想，还需要几代人的长期努力 c是“三步走”战略目标实现后提出的新的奋斗目标 d是经济、政治、文化、生态等方面的全面发展4全面建设小康社会的经济建设新要求有（ ）人均国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番 基本实现现代化 自主创新能力显著提高，进入创新型国家行列 覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立a b c d5珠江三角洲地区改革发展规划纲要(20082020年)指出，到2012年珠三角率先建成全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设（ ） 要全面追求经济的增长速度 要贯彻落实科学发展观 要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象 要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展 a b c dc小康社会的建设是一种不平衡的发展过程 d解决贫困地区的小康问题，只能靠国家扶持与帮助6某镇政府在“小康不小康，关键看住房”口号的引导下，提出建设全市“第一个别墅式农村”的目标，要求所有村有条件要上，没有条件也要上，积极实现跨越式发展。很多农民对这种“形象工程”抱怨说，盖了楼房，穷得叮当，扛着锄头进洋房，小康让我们遭了殃。材料中某镇政府的做法( )曲解了小康社会的本质超越了全面建设小康的经济目标没有认识到小康社会的建设是一个不平衡的发展过程过分重视了全面建设小康社会的经济发展目标a b c d7.