六年级哲理类作文.doc

六年级哲理类作文 低头要有勇气抬头要有底气小编整理的关于哲理的作文欢迎大家一起来看看！ 是谁洒下那热情的汗水走向梦的彼岸 是谁迷恋这途中的玫瑰逗留一地余欢 题记 怀着青春的畅想沿着人生的驿道我们是否放开脚步无怨无悔地向前走去摘取夜空的星辰去汲取瑶池之水 也许来日悲欢并非今日注定但满眼泪花时必是往昔残留的遗憾 我们只有选择一路前行在不经间亮丽我们长途跋涉的脚步实现我们百年的愿望探求生命的真谛绽放人生的意义 于是我们欢舞我们期待我们呼唤； 该走则走让季节的风铃摇响世间的欢歌； 该走则走让清纯如水的心灵展望薄如蝉翼的未来之绚丽； 该走则走在追求中尽力展现短如夏花的人生之美妙； 该走则走 “路漫漫其修远兮吾将上下而求索”这一路走得正气凛然独醒于世 “长风破浪会有时直挂云帆济沧海”这一路走得潇洒从容坚定达观 走出一条人生的康庄大道断谷绝响管它满城风絮也好一路荆棘也罢天涯海角无须归 走出一条历史的豪迈之路荡气回肠任它凄风惨雨也好沙雪漫途也罢大江南北独徘徊 走与停是人生的两种状态有路则走无路则停 停是为了寻找另一条生机盎然的路； 停是为了反思走过的遥程； 停是为了更好地走 停是短暂的我们不可能一辈子坎坎坷坷寸步难行也不可能只为了一时的懒惰而徘徊不前停是美丽的宁静之中充满了动力 人生真正的走与停是有价值的而不只是直冲乱撞和消极堕落 走应如夏花之绚烂； 停亦如秋叶之静美 专家点评: “走如夏花”是一种奋进的美丽姿态；“停如秋叶”是一种宁静的思考状态生命需要行走也需要停留有路则走无路则停人生正是在这走停之间得以丰富升华 记忆是心中的蔷薇永远不会败落 席慕蓉 落英缤纷流水潺湲世界愈发美好只因我们一起走过; 曦光灿灿暮色漫漫生活更加多彩只因我们一起走过; 风声回转雨丝轻溅心灵更显澄澈只因我们一起走过 自我出生起便与雨结下了不解之缘成长的路上我们一起走过 犹记得儿时的我独爱雨天也不知是因为什么只觉得和雨特别的亲近走近雨走进雨内心总会有一股莫名的冲动只觉得那淅淅沥沥的雨浸润肌肤是一种很美妙的享受 初进花季仍是一个懵懂无知的男孩但雨季来临却已经不再到雨中尽情玩耍了那时的我对一切都很敏感只是淡然地和她相敬如宾 而如今的我已告别花季雨季眉宇已然褪去一份青涩初露一丝英气对雨自然也有了另一种难以捉摸的情感 “水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇”雨如烟如雾如丝如梦雨珠悄然滑落于脸颊之上沁入心扉清凉几许迷蒙几许 淅淅沥沥滴滴答答密密匝匝雨丝飞落如曼妙的舞姬令我心旌摇曳 现在的我已然坐在考场里虽然没有你的陪伴但我依然自信一起走过的路上留下一行小诗： 走过恋恋风尘蛐才发现蛐记忆是心中永远蛐不灭的炊烟蛐今天的你蛐永远是我心中蛐不老的容颜 沙沙挲挲淅淅沥沥听你的声音仍然在我耳畔萦绕我知道那是我们心与心的共鸣 蔷薇依然盛开芬芳依旧馥郁这一切只因我们一起走过 专家点评: 生命的成长拔节中“我”和雨一起走过这是不落俗套的构思正是有了这份匠心才成就了这篇佳作文章结构紧凑“雨”这一意象伴随着“我”一起走过随着年龄的不断增长对雨的不同感受展现了心理成长的历程更显得文章层次清晰“特别的亲近”“相敬如宾”“难以捉摸”这只是对雨的感觉?“书不尽言言不尽意”意溢于言外给读者留下了无尽想象的空间善于营造意境其意境既得缠绵悱恻又得超旷空灵读来宛若隔窗听雨细腻富有诗意让人心中一片清新宁静 开卷有益顾名思义：就是打开书本就会对自己带来益处读书它会让你了解那些身边遥远的事物会让你了解世界、星球、宇宙会让你懂得人文、历史、自然以及和人类相关的一切 这就是“开卷”带给人们的益处但是再仔细一推敲这种说法又有点含混笼统原因有四：其一世界上既有真、善、美又有假、恶、丑书也不例外如果我们好坏不分选择了坏书则会使我们变坏例如有些同学看凶杀、黄色之类书刊手不释卷的一旦走火入魔便会无心上课长期下去就荒废了学业有很多还走上了犯罪的道路难道这就是所谓的开卷有益其二：就是改革开放国门大开各类书籍琳琅满目可以说是要什么书有什么书真是书海茫茫啊！如果毫无目的地读来读去到头来也只是竹篮打水一场空毫无收益罢了其三：就是不加思考地读书如果只是拿着本书空读不去体会文字的含义以及作者表达的思想感情不去记一记优美词句就算你读书真的“破万卷”也只不过是个书橱罢了其四：就是读一些闲书例如看笑话书如果读多了只是在浪费时间 由以上看来“开卷也未必有益”但只要我们在“开”好“卷”读好书的基础上勤奋读书积极开动大脑就一定会使你终生受益无穷