河北省故城县高级中学高一语文12月月考试题.doc

语文试题一、现代文阅读（9分，每小题3分） 徽州文化徽州文化主要是指以徽州（古又称新安郡）为地域依托，渊源于历史上人与自然及人们之间对象性而形成的特定生活结构体系。同任何文化一样，它也包括物质文化、制度文化、意识形态以及内隐的心态、价值系统等文化心理结构，并且在各个文化层面都创造出辉煌的富于鲜明特色的成果，影响播及全国各地。徽州尽管处于山越之地，但其主体文化却并非山越土著文化。“自昔战乱，中原衣冠多避地来此”，为徽州奠定了丰厚的正统中原文化根基。崇山峻岭的屏闭翼护又使徽州地区形成一个相对独立的文化发展区域，中原文化与土著文化包括汇聚于此的南北各地多种文化因此互相碰撞，互相选择，最后形成具有鲜明特色的地方文化。徽州文化底蕴深厚，传统悠久。新儒学的代表人物二程与朱熹皆与朱熹皆与徽州有极深渊源；儒学观念和儒学礼义对徽州社会各阶层影响至深，所谓“道学渊源在新安久矣”，并且逐步发展成新安理学等体系和流派。儒学兴盛，加上徽州相对隔绝的地理条件，使这里的家庭文化十分凝重，“新安各姓，聚族而居，绝无杂姓擅入者。其风最为近古虽千丁之族，未尝散处；千载之谱系，丝毫不紊”。家庭、宗族认同感强烈，宗法观念盛行，其传统的伦理与道德规范体系基本建筑于家族本位上，是传统文化家国同构原则的典型体现。中国传统文化精神是排斥商业精神的，但徽州山多田少地瘠，因此，外出经商是谋生的重要手段。“大抵徽俗，人十三在邑，十七在天下，其著则十一在内，十九在外。”他们在长期商业经营实践中创造出股份式、承揽式等经营方式，并在资金所有权与经营权划分、利润分配等各方面有所创新与发展。徽商经营活动的实际需要还直接刺激了数学、地理水文学的发展，如程大位（算法统宗）、黄汴一统路程图记等。这些生产方式上的变革与科技进步在一定程度上萌现了早期科学精神与近现代化因素质某些端倪。徽州文化正是以儒学伦理、宗族观念、商业精神为三大基本内核，在正统中原文化基础上通过商业实践熔铸变通，发展成为一种完整严密、自成体系的多层次文化系统，并演化为当地特有的社会关系、价值体系、行为模式和广博精深的诸种具象文化风采。1对“徽州文化”的理解不正确的一项是（ ）a徽州文化是源于中国历史上人与自然、人们之间相互关系而形成的独具特色、影响广泛的地域文化。b徽州文化是包括物质文化、制度文化、意识形态以及心理状态、价值系统等文化心理结构的文化体系。c徽州文化是一种家庭文化十分凝重、宗族认同感强烈、宗法观念盛行的封闭性的文化系统。d徽州文化以儒学伦理、宗族观念、商业精神为基本内核，是具备特有的社会关系、价值体系、行为模式的文化系统。2对徽州文化的成因分析正确的一项是（ ）a自古以来战乱不断，使中原地区的民众纷纷避居于徽州，为徽州文化奠定了丰厚的正统中原文化的基础。b中原文化、徽州地方文化以及各地多种文化在此互相冲突，互相选择，逐步融合，从而形成具有特色的徽州地方文化。c新儒学代表人物二程和朱熹，儒学的思想观念以及道家学派，对徽州社会各个阶层都有至深至远的影响。d徽州人在大量的长期的商业实践中形成的商业精神、经营方式、包容精神发展成为徽州文化的主体。3根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ）a徽州文化突破了中国农耕文明、伦理道德与宗族体制相结合的传统文化精神。b徽州文化初步协调了传统社会伦理道德与商业精神的矛盾。c徽州文化博采众长，吸收四方文化成果，一定程度上实现了自突破。d徽州文化不排斥商业精神，致使徽州地区农业生产落后。二、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文段，完成 4 7题 梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。父让，王莽时为城门校尉，封修远伯，使奉少昊。后寓于北地而卒。鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。后受业太学，家贫而尚节介，博览无不通，而不为章句。学毕，乃牧豕于上林苑中。曾误遗火，延及它舍，鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无它财，愿以身居作。”主人许之，因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬异焉，悉还其豕。鸿不受而去，归乡里。势家慕其高节，多欲女之，鸿并绝不娶。同县孟氏有女，状肥丑而黑，力举石臼，择对不嫁，至年三十。父母问其故，女曰：“欲得贤如梁伯鸾者。”鸿闻而娉之。女求作布衣、麻屦、织作筐、缉绩之具。及嫁，始以装饰入门。七日而鸿不答，妻乃跪床下请曰：“窃闻夫子高义，简斥数妇，妾亦偃蹇数夫矣。今而见择，敢不请罪。”鸿曰：“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缟、傅粉墨，岂鸿所愿哉？”妻曰：“以观夫子之志耳。妾自有隐居之服。”乃更为椎髻，著布衣，操作而前。鸿大喜曰：“此真梁鸿妻也，能奉我矣！”遂至吴，依大家皋伯通，居庑下，为人赁舂。每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉.伯通察而异之曰：“彼佣能使其妻敬之如此，非凡人也。”乃方舍之于家.注偃蹇：高傲。 择：弃。4对下面词语的解释，不恰当的一项是（ ）（3分）a.使奉少昊 奉：供奉 b.问所去失 去失：损失c.邻家耆老见鸿非恒人 恒：有恒心的 d.乃共责让主人 责让：批评指责5.下面断句正确的一项（ ） （3分）a. 曾误遗火/延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之。 b. 曾误遗火延/及它舍/鸿乃寻访/烧者问所去/失悉以豕偿之。c. 曾误/遗火延及它舍/鸿乃寻访/烧者问所去/失悉以豕偿之。d. 曾误/遗火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之。6对这段文字的理解分析，不恰当的一项是（ ）（3分）a.梁鸿家境贫寒，却崇尚独特的节操，得到世人的称颂。b.梁鸿不小心失火，就去找蒙受火灾损失的人家，赔偿人家的损失。因为他的诚实，又与众不同，他的主人知道应该把猪还给他，可梁鸿并不接受。c.梁鸿因为孟氏之女的相知和仰慕，娶了孟氏之女，希望可以到深山过隐居生活。d.文中举案齐眉表示恭敬，后来表示夫妻相敬。由恭敬的举案齐眉，到相敬的举案齐眉，词义的变化反映了人们价值观念的变化。7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10分） （1）以遭乱世，因卷席而葬。（4分）_ (2) 今乃衣绮缟、傅粉墨，岂鸿所愿哉。（6分）_（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8-9题。清明日独酌王禹偁一郡官闲唯副使，一年冷节是清明。春来春去何时尽，闲恨闲愁触处生。漆燕黄鹂夸舌健，柳花榆荚斗身轻。脱衣换得商山酒，笑把离骚独自倾。注王禹偁，北宋政治家、诗人。本诗为作者被贬商州、任团练副使时所作。商山：今陕西省境内。相传秦末汉初的唐秉等四位著名学者，因不愿做官，长期隐居商山。8颈联中，有两个字用得生动传神，请找出并进行赏析。（5分） 9.尾联表达了作者怎样的思想感情？请结合文本简要分析。（6分） 10完成下列 默写。（6分）（1）微风过处，送来缕缕清香， 。(2) 三岁为妇，靡室劳矣。 ，靡有朝矣。（3） ，哀民生之多艰。（4）昔我往矣，杨柳依依。今我来思， 。（5）山不厌高， 。周公吐哺，天下归心（6） ，池鱼思故渊。 乙 选考题 请从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、 文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）心理师的杯子郭震海这是一个周末的下午，太阳疲惫了，懒散了，失去了正午的热烈。在省城，我要去见一位朋友。 这位朋友原本学古代汉语，毕业后找了一份工作，感觉不满意，就索性炒了“老板”的鱿鱼，学起了心理学。 三年后，他“功德”圆满。在省城一个很不起眼的小胡同，租了一间房子，开了一个心理咨询所。据他自己说，生意很火，也有人说他是吹牛，生意并没有他自己说得那样好。不管如何，他现在是自己给自己打工，别人“炒”不了他，他也“炒”不了别人。 我们见了面后，他很夸张地张开双臂，来了一个大大的拥抱，一套一套的高谈阔论，变得比过去油嘴滑舌多了。在他简易的会客室坐定，我们开始聊天。 他说：“好长时间不见，最近如何?” 我说，烦恼多多，比如工作，比如单位那些破事儿当时我列举了许多。 朋友笑了笑说：“你口渴吗?” 我点头，说了一阵子话确实想喝水了。 “咱们喝茶吧。”朋友说着起身去烧水，并吩咐我说：“身后的柜子里放有杯子，拿来一个自己用。” 我起身，回头，打开柜门，有点儿吃惊。这家伙什么时候有收藏杯子的嗜好了?柜子里放有不少杯子，塑料的、玻璃的、不锈钢的，制作粗糙的、精致的，古典的、现代的。其中有一个非常漂亮的紫砂杯子，十分的显眼，我第一眼就看上了它。 我拿出杯子，又仔细看了看。这个紫砂杯子的确特别，光滑圆润的外表，看不出一点儿瑕疵，让人爱不释手。 水开后，朋友帮我满上了茶水。淡淡的茶香弥漫在四周，为这个夏日的午后，平添了几分雅致。 朋友再次坐下后，看了我选择的杯子。突然他笑了。 我被他笑得莫名其妙，这杯子有问题吗? 他说：“柜子里放了不少杯子，你为什么要选择这个紫砂杯子用呢? 这家伙肯定又在故弄玄虚，我最不喜欢他这样。他经常会搞一些在我看来很可笑的心理测试。比如，他会很随便让你说出一种水果的名字，然后来判断你对未来的另一半是否忠诚；他可以让你随意说一种颜色，或者是动物，判断你一生会有几个情人。我总觉得，这有点儿恶作剧的意思，或者说就是一种消遣。但他不这样认为，他可以列举出很多道理来印证他的推理是正确的，是有科学依据的。去年他刚刚出版了一本专著，通篇全是各类测试，友情的、亲情的、爱情的、事业的、家庭的等等，据说卖得非常火爆。 “你知道杯子的作用是什么吗?”他笑着，盯着我的眼睛，一本正经的样子。 我说：“必须回答吗?” 他说：“是的，这非常关键，所以你必须回答。” 我说：“连白痴都知道，杯子是用来喝水的。” 他说：“你知道你喝的是什么茶吗?” 说实话，当时我确实没有在意喝的是什么茶。 看到他非常认真的样子，我点头如实说，没有在意。他说，柜子里放了许多杯子，半年时间，他测试了二百多个人，几乎每个人在选杯子的时候，都会选择这个紫砂杯子，就因为这个杯子是柜子里最好的。而大多数人在选择杯子的时候，忘记了杯子的功能是用来喝水的。 我不解。 朋友说，如果生活是茶水，那么金钱、名利、地位都是杯子。没有杯子我们喝不到水，杯子只是工具。杯子不一定最好，但茶好才是好。太多的时候，我们不开心、烦恼都是因为太看重手中的杯子，而忘了杯中的茶香。 我当即有种恍然大悟的感觉，看来这家伙几年的心理学确实没有白学。 就在我准备向他提一些问题的瞬间，突然发现他用了一个非常精美的杯子，甚至比我选的紫砂杯子还要精美。 人，生活在这个世界上，谁也无法做到彻底的超脱。 （选自微型小说选刊2011年21期）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）a这篇小说写了“我”因为不堪工作中的烦恼，利用一个周末的午后去省城的一位心理师朋友那里做咨询的故事。b朋友住在省城一个很不起眼的小胡同，只住一间房子，这个环境的交代暗示出他虽是心理师，却身居陋室，受到社会不公正的待遇。c朋友关于口渴与否的询问在小说中起到承上启下作用，使后面的一系列情节显得十分自然。d这篇小说虽然篇幅不长，但可谓一波三折，朋友处处巧设玄机，使“我”在不知不觉的情况下得到心理的疏导。e小说的结尾说到朋友手中精美的杯子，对照他跟“我”的谈话，具有很强的反讽意味。（2）“杯子”在小说中被赋予了怎样的内涵？文中画线句揭示了怎样的社会现实？（6分）（3）小说中的“朋友”是一个怎样的人？请简要分析。（6分）（4）对小说结尾一段，有人评价说“画龙点睛”，也有人认为是“画蛇添足”。对此你怎么看？请表明态度并结合作品陈述理由。（8分）四、 实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） 向往太空 钱均夫懂得，教育孩子，帮其学，莫如立其志。要善于开发孩子多方面的才智，并使其得到充分发展。 大自然是一本读不完的宝书。住在城市里的孩子，最忌讳与自然界的隔离。因此，钱均夫特别注意培养儿子对大自然的感情，增强他对自然界的兴趣。在钱学森少年时代，几乎每年的春秋季节，父亲都有要带他到京郊的农村或风景优美的香山、西山去远足，让幼小的儿子懂得餐桌上的饭菜是农民怎样辛苦耕种培养收获起来的，让儿子充分领略祖国河山的壮美。每当远足时，父亲都有要告诉他，人是大自然的一部分，人与大自然有一种不能分离的缘分。在父亲的引导启发下，钱学森自幼就热爱生活，热爱大自然，同田野、同山水建立了深厚感情。 父亲带学森去得最多的地方是香山，所以，钱学森对香山有着特殊的感情。香山那特有的地形地貌，那蓊郁的草木，清澈的泉水，绚丽的山花，晚霞般的红叶，以及众多的寺庙、古建筑，都使他流连忘返。 有时候，父子俩躺在树林里，观察树木为争夺阳光而挺拔向上的情景；有时候，他们登上香山的最高处，欣赏云海彩霞，讨论雨雪雷电的形成。 一天，父子俩游香山，在野餐之后，他们躺在草地上，仰视蓝天。这时，一只在高空盘旋的苍鹰，闯入了儿子的视野。他眼睛一眨不眨地盯着时远时近的苍鹰，许久许久，直到那只苍鹰已经飞进了白云里，飞得无影无踪。钱学森揉了揉眼睛对父亲说，他想变成一只大鸟，到蓝天上去遨游。 此刻，钱均夫知道儿子那颗美丽的童心已经随着那只苍鹰飞向高空，便不失时机地给儿子讲述了庄周的一则寓言。他说： “我国古代有个叫庄周的人，他就曾经渴望遨游太空。他写过一篇寓言，叫逍遥游，说北海之中有一条鱼，名字叫鲲。它是一条十分巨大的鱼，它的脊背有几千里。有一天，它变化成一只大鸟，名字叫鹏。这鹏身子也特别巨大，它的背不知有几千里长。鹏鸟鼓动翅膀拍击水面三千里，它那巨大的两翼就像垂在天边的云彩，遮天蔽日。经过拼搏，鹏鸟飞到九万里的高空，它绝云气，负青天，借着六月的大风，从北海飞到南海。这是多么大的勇气啊！其实，庄周在寓言中说的鹏鸟，正是他自己幻化成的。他有远大的抱负，想遨游太空，因此，他想变作一只大鹏鸟，飞到九万里的高空去俯瞰地球，观察人世。” “太好了，太好了，庄周真棒！”钱学森被寓言中大鹏鸟的故事所吸引，也十分称赞庄周的幻想。 钱均夫接着说：“就在这个寓言中，庄周还批评了一些目光短浅、胸无大志、安于享乐的人。这就是寓言中的讲的蝉、小鸠还有生活在池泽边的小麻雀，它们讥笑鹏鸟高飞远翔是愚蠢，说它们自己每天在灌木和蓬蒿之间飞上飞下，就很快活了，又没有危险，也不愁挨饿，何必飞那么高、那么远呢？” “它们太可耻了。”钱学森忿忿地说：“我要学大鹏鸟，到太空去遨游，决不当小麻雀。” 听到儿子稚嫩的誓言，钱均夫高兴极了。他亲切地抚摸着儿子的头，动情地说：“真是爸爸的好儿子。” 博学多才的钱均夫先生，为钱学森营造了家庭宁静的文化氛围，启发他树立远大的抱负，这对幼年钱学森的成长，至关重要。 钱学森以后多次向人提起：“我的第一位教师是我的父亲。”在幼年的知识启蒙里，是他的父亲首先向他开启了人生智慧之窗。（摘编自祁淑英、魏根发钱学森传生命的春天之五）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）a. 钱学森的父亲钱均夫认为，教育孩子的关键是，不仅要帮孩子学习，也要帮助孩子立志,要善于开发孩子多方面的才智，使孩子得到充分发展。b. 钱均夫很注意培养儿子对大自然的感情，经常带他去远足，引导他读大自然这本宝书，以增强儿子对大自然的兴趣，珍惜人与大自然的缘分。c. 年幼的钱学森对庄周的幻想非常赞赏，认为蝉、小鸠、麻雀以及它们所栖居的灌木、蓬蒿等象征胸无大志、安于享乐的人，这种人是可耻的。d. 本文题目“向往太空”有双关之妙，一是指钱学森幼年时就树立了大鹏展翅般的凌云壮志，二是暗喻钱学森日后所为之奋斗的航天科研事业。e. 本文以平实而生动的语言，记叙了钱学森的父亲钱均夫教子有方的感人事例，再现了一代科学巨擘我国“航天之父”钱学森的成长历程。（2）结合全文，分条概括钱均夫教育儿子的三条成功经验。（6分）（3）钱均夫给儿子讲的故事肯定很多，但文中只记叙了逍遥游的故事，作者这样安排材料有何用意？请简要概括。（6分）（4）钱学森说：“我的第一位教师是我的父亲。”的确，父母是孩子的第一任老师。许多名人、伟人都说过类似的话。你对这句话有什么体会？请结合自己的切身体验谈谈你感受最深的一点。（8分）第卷（表达题）五、语言文字应用（20分）13.下列各句中加点成语使用正确的一项 （3分）a张大千仿作的石涛画，甚至瞒过了当时的大行家罗振玉、黄宾虹及其老师曾髯，可谓出神入化。b为把本市建设成花园式城市，市政府投入了巨大的人力、物力，同时要求每个市民也要履行责任和义务，为城市绿化、美化添枝加叶。c. 田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾，让天下所有的母亲收获慰藉，让那些不肖子孙汗颜无地。d让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗?14下列各句中，没有语病的一句是（3分） a目前，少数政府网站成为花架子的现象较为普遍，主要原因是不少地方政府赶时髦，仓促间“跟风上网”，而网络管理人员的建设没有跟上。 b当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且做到了产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。 c我国多地出现蔬菜、水果销售缓慢，价格走低，有些农产品价格甚至跌破成本价，有关部门迅速启动应急机制，联系流通渠道，帮助农民解决问题。d随着社会竞争和生活压力的不断增大，以休闲、娱乐为目的旅游成为人们日常生活的重要组成部分，休闲旅游业具有广阔的发展前景。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 莫言在接受本报记者采访时曾如此定义作品的“深刻”： ， ， 。 ， 。 ， 分析造成苦难的原因，才可能写出深刻的苦难，写出真正的悲剧和命运。 只有正视人心中的恶 也就是说，实际上我们每个人都有动物性的一面 才是真正深刻、真正触及灵魂的 只有正视人类自身个性方面难以克服的弱点和缺陷 有一些难以克制的个人欲望 正视它们所带来的命运的变迁 a b c d 16依照下面的比喻形式，另写两组句子。要求选择新的喻体，意思完整。（6分）生命是一张网页，你必须知道书写的内容和如何敲击键盘，这样才能操作自如，绘好人生画页。 。 。17以“保险公司和购车族”为开头，重组下面的这个句子，不得改变原意（可以增删个别词语）。（4分） 即将推出的汽车险种，既能消除购车族的一些久悬不下的隐忧，又能扩大业务范畴，争取更多的客户，因而普遍被购车族和保险公司看好。保险公司和购车族 。六、写作（60分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一天，凤凰卫视记者闾丘露薇从深圳飞往北京。飞机晚点五个小时，于凌晨抵达首都机场。此时，暴雨如注，可下飞机时没有廊桥，也没有挡雨的楼梯，包括老人、怀抱婴儿的乘客在内的所有人，都被淋成了落汤鸡。 大家好不容易走出机场，又排了两个多小时的队才等到出租车。其中一位大学教授笑着说：“我已经习惯责怪自己：为何要坐晚上的飞机？为何明知道天气不好，还要出门？所有这些都是自己活该。”闾丘露薇不以为然，她说：”飞机晚点因为天气不好，毕竟可以理解为不可抗力，无能为力，但是，机场廊桥、挡雨楼梯这些稍用人力就可以解决的问题却无人过问，这是让人无法理解和容忍的。“ 于是，她连续发了几条反映机场管理中存在问题的微博，引发众多网友的回应。结果，第二天，首都机场就公布了相关的改进措施。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【参考译文】梁鸿的字叫伯鸾，是扶风平陵县人。父亲让，王莽时候做城门校尉，封为修远伯，让他祭祀西方上帝少昊。后来寓居在北地，死在那里。梁鸿那时年纪还小，因为遇上乱世，就用席子卷着把父亲埋了。后来在太学读书，家境贫寒却崇尚独特的节操，饱读群书，没有不通晓的，却不著述，不给古代典籍作分析解释。完成了学业，就在上林苑放猪。曾经不慎失火，蔓延到别的房屋，梁鸿就寻找到受灾的人家，问他损失了多少，把猪全部拿来做赔偿。那家主人还认为太少。梁鸿说：“我没有别的财产，愿意用自己的身体做工来抵。”那家主人答应了，梁鸿就给他们做杂务，早早晚晚从不懈怠。那家邻居的老人们看到梁鸿不是平常人，就都责怪那家主人，并称赞梁鸿忠厚老实。从此那主人才敬佩梁鸿，觉得他很特别，把猪全部还给梁鸿。梁鸿不接受就离开，返回自己家乡。有势力的人家羡慕梁鸿的高尚节操，很多要把女儿嫁给他，梁鸿都谢绝不娶。同县姓孟人家有个女儿，形状肥胖丑陋黝黑，力气很大，能举起石臼，不想匹配婚嫁，年龄都到三十岁了。父母问她什么原因，那女子说：“要得到梁伯鸾那样贤能的。”梁鸿听了就下礼聘了她。女子请求制作粗布衣服、草鞋、纺织用的筐、搓绳子的工具。等到出嫁，才梳妆打扮进了门。过门七天梁鸿都不答理她，妻子就跪在床下请求说：“我私下听说您有高尚的节义，挑选斥退了几个女子，我选择夫婿，也高傲地对待过几个男子。现在我被您舍弃，哪敢不向您请罪。”梁鸿说：“我要的是穿粗布衣服，可以同我一起到深山隐居的人罢了。现在居然穿着绮丽的绢绸衣服，涂脂抹粉，这哪里是我的意愿呢？”妻子说：“只是看看你的志向罢了。我自有隐居的服装。”就重新把头发梳成椎形的髻，穿上粗布衣服，做着女人的活计到梁鸿的面前来。梁鸿非常高兴，说：“这真是我梁鸿的妻子啊，能够服侍我喽！”于是来到吴，依附在世家望族皋伯通，住在厢房，给人雇工舂米。每当打工回来，妻子就准备好食物，不敢在梁鸿面前直接仰视，把盛食物的托盘举得跟眉毛一样高。伯通看到了感到很奇怪，说：“那个打工人能让他 de妻子如此敬畏他，不是平常人。”就让他在家里住。7参看译文。8颈联的“夸”和“斗”两字生动传神，（2分）用拟人手法凸显了春天的生趣，同时运用了反衬的手法，用眼前的大自然美景鲜明地衬托出诗人的被贬愁绪，也体现了诗人希望回归自然、脱离世俗的愿望。（3分）9表达了诗人在被贬愁绪中自我排遣、寻求旷达洒脱并渴望归隐的心境。（2分）诗人愿意用衣换酒来独自狂饮，而且笑把离骚，喻指是人像屈原一样不受重用，借酒浇愁，排遣郁闷之情，同时显出几分旷达洒脱（2分）换得“商山酒”，又委婉表明诗人想像商山四位学者那样归隐山林。（2分）10.略11（1）ce（a项“我”不堪工作烦恼去做心理咨询错；b项“受到社会不公正的待遇”错；d项“一波三折”之后表述错。答对两项给5分，答对一项给2分。） （2）“杯子”在小说中指生活以外的金钱、名利、地位等，也可指身外之物。（2分）这句话是说社会中很多人常常把手段当成目的，关心的只是生活以外的事物，而忽略了对生活本身的关注。（4分） （3）他能主动改变生活。如他不满于毕业后的工作，通过学习心理学改了行。标榜知晓生活真谛又做不到真正洒脱。如他对生活有一些深入的认识，但也不能免俗，他认识到不能太看重外在的金钱、名利等而忽视了生活本身，但在杯子的使用上能看出他并没有像自己说的那样超脱。满足于既有的生活，自以为是，自鸣得意。从小说看，他的心理学知识都是很肤浅的，并没有很大的说服力。（合理的认识答出3点即可） （4）参考一：同意“画龙点睛”说。（2分）人物形象方面：结尾一段的点化，揭示了一类人的特点；故事情节方面：水到渠成，使故事更显完整；主旨方面：结尾一段揭示了小说的主旨，使小说中心更明确，更加具有普遍意义。（6分）（能结合小说，言之成理即可。）参考二：同意“画蛇添足”说。（2分）人物形象方面：上文的叙事已经完成了形象塑造，不必再“深化”；小说情节方面：行文至倒数第二段，情节已经完整，就故事来说，