贵州省六校联盟高三生物第二次联考试题新人教版.doc

贵州省六校联盟2014届高三第二次联考理科综合 生物 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。考试时间150分钟，共300分。考生注意：1答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码中“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2第卷每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。可能用到的相对原子质量：h-1 c-12 o-16 na-23 mg-24 第卷（选择题 共40分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1科学家从某真核细胞中用物理方法获得一结构，进行化学分析，发现只含有大量的c、h、o、n、p元素。关于这一结构，叙述正确的是a该结构可能存在于原生质，不可能是细胞壁 图一b进一步分析细胞的其他结构，含有少量的mg，则一定是植物的叶肉细胞c若存在于动物细胞质，则同时具有免疫、催化、调节、识别等功能d它一定能被蛋白酶分解，其结构的多样性由基因多样性决定的2如图一所示，某细胞的部分结构，叙述正确的是a这一精细结构图是在高倍镜下看到的，并可判断为原核细胞b该细胞可能含有叶绿体，并能进行光合作用c该细胞分裂中期，可见染色体、纺锤丝形成的纺锤体、赤道板等d生长一段时间后，表现出细胞萎缩、核体积变小、膜通透性增加、酶活性下降等衰老现象3叶肉细胞能进行光合作用的条件之一是含有色素，通过对叶绿体中色素提取和分离的实验，来说明色素存在及种类，正确的理解是a.在研钵中加入sio2、caco3和叶片，迅速研磨就可以提取出色素b多次画滤液是为了修正线条更直一点，获得细而直的滤液线c层析出的色素只有上方两条，可能是叶片置于暗处的时间较长d把提取的色素放入nahco3溶液中，给予适当的光照和温度，就能通过光合作用产生有机物4有的生物变异仅仅是由于环境因素引起的，有的是由于生殖细胞内的遗传物质改变引起的，以下是关于变异的说法，正确的是a基因型为aa的植株，有的细胞中含有两个a基因，一定是染色体发生了变异b基因突变形成等位基因，一定产生新的表现型，增加了基因的多样性c基因重组包含同源染色体的姐妹染色单体交叉互换和非同源染色体的自由组合d四倍体西瓜内含有三倍体种子，播种后形成无子西瓜，此变异是可遗传的5下列关于人体免疫的叙述，正确的是a人体三道防线，只有特异性免疫发生于体内，且该免疫中只有效应b细胞不能识别抗原b非特异性免疫是能够遗传的，如过敏反应、自身免疫病等c特异性免疫中，效应t细胞、效应b细胞、t细胞能产生免疫活性物质d麻风杆菌侵入人体后，只有细胞免疫发生作用6人体通过调节，使各器官、系统相互协调，成为统一的整体。关于调节，正确的叙述是a稳态是通过神经体液免疫调节，维持细胞内的ph、温度、渗透压等相对稳定的状态b激素既不组成细胞结构，又不供能，也不起催化作用，还不随体液运输c内环境中含血浆蛋白、尿素、激素、氨基酸、二氧化碳等成分d饭后血糖含量升高，主要是由于胰岛a细胞产生的激素进行调节的结果29.（10分）下图二表示棉田内，某一棉株在夏季一晴天内吸收二氧化碳变化情况，图三表示一昼夜(024时)在种植有一株棉植株的密闭容器内o2相对含量的变化，据图分析： (1).图二中，如果c、f时间点合成葡萄糖的速率相等，则c、f两点的呼吸强度的比较结果是_ _。在fg段，光合作用产生的o2的去向是 _。(2). e点时，假设温度、光照等各种内外因素都不影响呼吸速率，棉植株实际光合作用吸收二氧化碳的速率是 _。此时，影响棉植株光合作用二氧化碳吸收量的主要环境因素是 。(3).图三中，bc段相当于图二中的 _段。棉植株在c点光合作用释放的o2量_ _（填“、”）呼吸作用消耗的o2量。(4).该植株长期处于图三表示的状态，是否能生长_。，理由是_。 30. (9分)芝麻剑，在贵州省仅产于罗甸县境内及流经罗甸的红水河河段，鱼身无鳞，因其体形似剑，身上又布满了芝麻粒大小的黑色斑点而得名。芝麻剑鱼多生活于地下暗河与地上明河交接的深水水域，肉质鲜嫩，它含有多种人类生存必须之微量元素，常食可美容、壮体、延年益寿，吃进嘴里，有淡淡的神奇的香味溢出，令食者心旷神怡，过口难忘。俗言世上美食当数“天上的斑鸠，地上的竹溜，水中的芝麻剑”，的确不假。该鱼第一次性成熟为6-8龄（年），每年4-8月繁殖，难于人工养殖。今有“不吃芝麻剑，枉自到罗甸”之说，未品尝到芝麻剑，那真是人生莫大的遗憾。摘自贵州罗甸县人民政府网(1). 罗甸境内红水河某河段分布的所有芝麻剑构成一个 。根据材料分析，制约罗甸境内分布的芝麻剑总数较少的外界环境因素是 。(2). 按生态系统的成分进行分类，芝麻剑是 ，罗甸境内红水河的不同河段，由于河床的起伏等，分布的芝麻剑和与其有联系的各种生物是有差异的，表明群落的结构特征可以表现在 方向上。(3). 有人进行人工养殖，在2014年3 月，选定某一区域，投放三千尾3龄（年）鱼苗，以期增加种群数量，各种环境条件适宜，精心养殖下，养殖3年（即2017年3月）内，芝麻剑种群数量的趋势是 （增加、基本不变、减少）。为了长期获得高产，人们调整养殖池内的 关系，使能量持续高效地流向人类最有益部分。(4).在养殖区内，物种的种类和数量减少， 能力下降， 稳定性增加，说明人类活动可以改变种群演替的 。 31. (8分)2007年6月30 日，合肥逍遥津公园“世纪滑车”的6节车厢搭载了7名乘客，当滑车即将爬升到最高点时，突然停了下来，随后6节车厢急速倒滑，导致最后一节车厢脱轨，目击者说：“事故发生前几秒，过山车在轨道上摇晃，以为它要掉下来时，听见一个尖锐的刮擦声，接着是人们的尖叫发生难以形容的声响，终于停了下来，我的腿直发抖。”请根据上述材料作答。(1).目击者的视神经纤维受到刺激产生兴奋，是由于 内流，使膜电位表现出 的结果。(2).车上的乘客极度恐惧，是产生兴奋后，传入神经把 信号，通过一定的方式运输，传到中枢神经进行综合、分析的结果。大脑皮层能前后联系是因为有 神经（填感觉、运动、感觉或运动、感觉和运动）。(3).车上乘客在短暂的几秒内，心跳加快， （内分泌腺）活动增加，代谢加强，等各方面的共同作用，使产热 散热（填“、”），体温上升，出现了一系列的应激反应。 32. (12分) 某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（a和a，b和b）控制，a基因控制色素合成（a：出现色素，aa和aa的效应相同），该色素随液泡中细胞液ph降低而颜色变浅。另一基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。基因型abbabbabb aa_表现型粉色红色白色（1）推测b基因控制合成的蛋白质可能位于 上，并且该蛋白质的功能可能有_（运输、受体、催化、免疫）作用。（2）为了探究两对基因（a和a，b和b）是否在同一对同源染色体上，某课题小组参照孟德尔揭示遗传规律的过程，选用了测交实验。实验步骤：第一步：选择表现型和基因型为粉色植株（aabb）与 杂交。第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例;实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色1：1：2，则这两对基因 ；若子代植株的花色及比例为 （填一种情况即可），则这两对基因不位于两对同源染色体。（3）如果通过实验，确认上述两对基因位于两对同源染色体上。用纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，f1有2种基因型，全部是粉色植株。这2种基因型的f1植株所占比例相等，它们分别自交，若繁殖率、子代存活率等相同，所得f2的白色植株占总数_，得到白色植株比例较多的f1植株基因型是 。39. 【生物选修1生物技术实践】（15分）为了获得月季花来提取精油，可以通过花直接提取，也可以通过植物组织培养，获得大量的细胞来提取，还可以通过基因工程，把相应的基因转移到微生物中，经过发酵后，从发酵液中提取。请回答：(1).利用月季花进行直接提取时，常用 法，加热时影响该方法产品的产量或品质的因素有 。（任一合理因素即可）(2).经月季花药组织培养，取 期的花药培养至 时，获得大量的细胞，然后用上一小题的方法进行提取。(3).培养转基因酵母菌时，可接种到含有 的培养基，用于抑制培养基内可能存在的细菌。培养到活菌数最多时提取产物，需要通过定期抽样来计数，由于2个或2个以上细胞连在一起，使活菌计数值有所偏低；显微镜直接计数时，由于 ，使活菌计数值有所偏高。(4).配制培养酵母菌的培养基，马铃薯20g，葡萄糖2g，琼脂2g，水100ml，从化学成分上看，是 培养基。由于不小心，标签掉了，又接种上月季的花药进行培养，除需要加入植物激素等营养物质外，在形成 后，还需要增加光照。.40. 【生物选修3现代生物科技专题】 (15分)玉米中赖氨酸的含量较低，原因是赖氨酸合成过程中，天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶的活性受细胞内赖氨酸浓度的影响。为此，有人提出，将天冬氨酸激酶第352位苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶第104位天冬氨酸变成异亮氨酸，使玉米叶片和种子游离的赖氨酸分别提高5倍和2倍。请回答：(1).上述材料中，赖氨酸的高产，是通过蛋白质工程来实现的，它通过基因修饰或合成，对现有蛋白质改造后形成的。除此外，还可通过 育种，获得赖氨酸的高产，它是在 等物理因素或亚硝酸、碱基类似物等化学因素下改变基因的碱基对排列顺序，经选育而得。(2).在基因改造时，需要用到2种工具酶。其中一种酶，如：ecoli dna连接酶，t4dna连接酶，后者可以缝合双链dna片段的 末端。除工具酶外，还需要的工具有 。(3).将改造后的基因导入玉米时，常用 法，它与常见的双子叶植物的导入方法不同。导入目的基因后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，还需要进行检测与鉴定，检测对象有 （填一种合理的对象）。有时还要进行个体生物学水平的鉴定。 (4).进行上述基因改造后的玉米体细胞，通过 技术得到高产赖氨酸的玉米植株。有人认为转基因植物可以通过花粉传播，会使周围植物受到基因污染，为此，他们建议导入的目的基因需整合在受体的 上，而不是染色体。生物参考答案选择题：abcdcc29.10分， 除标注外，各1分 (1)fc 细胞呼吸或线粒体、自由扩散/释放到周围空气中或细胞外（2项） （2分）(2)32（单位） 温度 (3)bg (4)否或不能 每天密闭装置内的o2含量比实验前低(说明植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物) （2分）30.9分， 各1分 (1)种群 生存空间小、有限或地理隔离（任一）(2)消费者 水平 (3)基本不变 能量流动(4)自我调节 恢复力 速度和方向（2项）31.8分 ，除标注外，各1分 (1)na+ 内正外负(2)电信号和化学（2项） 感觉和运动 各2分(3)甲状腺、肾上腺（任一） 大于 32.12分 ， 除标注外，各2分 （1）液泡膜 （h+跨膜）运输 （各1分）（2） 白色植株aabb 位于两对同源染色体 粉色：白色1：1或红色：白色1：1 （任一） （3） (亲本aabbaa