陕西省西安交大阳光中学七年级数学上册 第四章 基本平面图形回顾与思考学案（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
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文档简介

第四章 基本平面图形第 课时课题名称 回顾与思考时间第 周 星期课型新授课主备课人目标1. 对本章所研究的基本元素和基本关系有进一步的认识。2. 能熟练应用相关知识解决简单的实际问题。重点线段、角的表示方法及比较大小的方法，能计算圆心角的度数。我的问题难点多边形及正多边形的相关规律。自主学习回顾本章的知识点，思考p126回顾与思考中的问题，并完成以下问题：1掌握相关概念: 直线、射线、线段、角、两点间的距离、线段中点、角的平分线、多边形、多边形的对角线、正多边形、圆、弧、圆心角圆心角。2线段有 个端点，射线有 个端点，直线有 个端点。如手电筒的光线是 。3如上图直线分别用2种方法表示出来： ， 。41周角=_,1平角=_，1直角=_5. 线段大小比较、角的比较大小都有两种方法是：_和_。6直线及线段的距离的性质：（1）过一点有 条直线，过两点有 条直线；（2）要在墙上钉一根木条，只要 只钉子即可，原因是 ；（3）a、b、c三点不在同一条直线上，它们能确定 条直线；（4）工人师傅在用方砖铺地时，常常打两个木桩，把一根线拉紧后系在两木桩上，然后沿着拉紧的线来铺砖，这样砖就铺得整齐，这是根据什么道理？（5）如图，甲地到乙地的4条路线，其中最近的是 ；这根据的原理是 ； （6）如图：直线两旁有两个村庄，在直线l上建一个垃圾中转站c，使c到a、b两村庄的距离的和最短，请在图上画出c的位置，并说明理由 a l b问题生成记录： 精讲互动1、交流自主学习结果2归纳知识点.达标训练1.课本p126复习题1题、p127第8、9题。（完成在课本上）2.完成复习题第2、7、10题. 3把图8-1中的同一个角用不同的方法表示出来，并填入下表： 4（1）时钟的分针每60分钟转一圈，那么分针转900需_分钟，转1200需_分钟，25分钟转_度；（2）时针从3点到5点半时，分针共转过了 ，时针转过了 5如图,ab=16cm,c是ab上的一点,且ac=10cm,d是ac的中点,e是bc的中点, 求线段de的长。选做题：转换的思想5个同学见面时互相握手
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