浅析调试人员的综合素质培养.doc

浅析调试人员的综合素质培养 中国能源建设集团湖南火电 雷晓明 摘要：本文通过对调试特殊工种的专业要求和性质分析，阐述了应如何进行调试专业人员综合素质培养。 关键词：调试 素质调试是一门特殊的工种，它基本上涵盖了汽机、锅炉、电气、热工、化学、金属等电力系统内的所有专业，对纯技术性要求比较高，依靠的主要是专业人才和仪器设备。从国家标准定额的划分来看，调试工程一般分为单体、分系统、整套启动三个部分。 要强调提高调试人员的综合素质，首当其冲的应该如何提升其专业技术水平，最关键的一点就是要勇于实践！要在保证安全的前提下，尽量大胆地让“想做事”的正规院校生挑起担子，要逐渐地、有控制地参与工程的系统调试。比如电气专业的高压试验项目，首先必须提高调试人员的安全技术知识，我们搞安装工程，既有设备带电前的试验、又有设备运行过程中的维护；有低压作业、更有高压工作；既有低空、也有高空；有停电试验、也有带电测试。因此我们必须要有良好的自我保护意识、具有全面的安全技术知识、严格遵守安全规程的各项规定，如高压试验不应少于2人、设置足够的安全区域和围栏、悬挂“高压危险”的警告牌、必须有专门的监护人、运行中的设备试验必须开具工作票，断电验电隔离挂接地线、大电容设备如电机电缆试验时的放电、试验完成后要拆除的短接线等等。其次应当具有全面熟练的试验技术，高压试验工作既是高强度的体力劳动，有些试验还偏要选择阳光日晒的时候，它又是一项复杂的脑力劳动，碰到一些问题或者要判断结论时要综合各种因素来统筹考虑。因此要求我们了解电厂（变电所）各种电气设备的型式、用途、结构及原理，了解各种绝缘材料的性能、各种绝缘结构的用途；熟悉发电厂和变电所的电气主接线以及系统运行方式、了解继电保护和电气设备的控制原理及现场接线等；熟悉各类电气试验设备的原理、结构、用途和使用方法，并能排除简单的故障；能正确完成各种设备试验接线、操作及测量并保证仪器在合格有效的使用周期内，熟悉各种影响试验结果的因素及排除方法等，以上种种能力的提高，都是要靠日常工作中的点滴积累、勤于实践才能够收获得到的。但对于输变电工程的特殊调试项目，如高电压等级GIS、变压器的交流耐压，局部放电试验等，由于我们一直没有迈出这一步，基本上所有变电站有关此类的试验项目都要进行委托，有时工作就很被动。其次，作为专业调试人员，应具有严谨认真的工作作风，任何一个系统工程或者试验项目，从调试前期的仪器准备、设备选取、现场试验场地的勘查、环境温湿度的影响，试验过程中设备布置、人员安排、安全监护、异常情况的处理，到试验结果的数据分析、记录的整理、现场设备的维保和临时措施的拆除等都要求我们有“严”“细”“实”的良好品质，尤其要诚实，“诚”是指知之为知之，不知为不知，要不耻下问，要三思而后行，千万不能盲目指挥和行动；“实”则指要踏实，对于调试工程的每一个步骤心中有底，高电压会加到哪里，会感应到何处，先接地，再放电，“实”还要求从事调试工作的人员应不断地提高自己的理论水平，不断地研究新领域、新设备、新工艺的试验方法，端正工作心态，落“实”工作方法。据全世界及全国的可持续的经济宏观发展来看，大火电、大变电站、大核电、大水电以及风电等将成为未来能源发展的主要趋势。调试人员不仅仅要具有上述的素质和传统吃苦耐劳的精神，还要具有与时俱进、敢为人先的精神。从根本上讲，要跟上时代发展的需要，适应和谐地、科学发展观的要求，加强自学，无休之地充电。虽说现在的安装设备和试验仪器越来越先进，给我们的调试工作带来了很大的便利，但实际上我们却对整个系统调试的深入却越来越浅，对实际工作中解决问题的能力却越来越差。因此，要不断地加强员工的危机意识，使其充分认识到自己的现状和对未来发展趋势的了解，要及时捕捉到新的发展潮流和最前沿的科技特别是调试新技术。纵观我们的调试工作，其作业环境要求我们不仅仅要有相应的技术知识，还应具有相当的合作精神和较强的沟通能力。因为调试工作是一项需要配合的工作，这种配合不仅仅是调试人员内部间的合作，还需要和分包单位、监理人员、业主、调度、不同的厂家技术人员、当地政府群众、环保、各级技术监督主管部门、技经合同部门、交通安全等之间进行协调和沟通。有着如此多的关系要协调和处理，这就需要我们必须有平和的姿态、有和谐共赢的观点，而不是相反。最后谈到调试人员综合素质培养的一贯性和对于调试人才的适当保护上，因为调试工作的特殊性，调试人员每天面对的几乎都是仪器设备、程序数据、规程规范等，相对比较封闭，沟通协调能力非常欠缺，使得有些同志遇到一些不如意的事情时，处理起来就会比较偏激。表现出他们社会交际能力的非常欠缺。一般情况下，培养出来一个能够独当一面的调试人员，起码需要充实工作条件下35年的时间，在这个情况下，一些有技术基础、沟通协调能力又比较突出的人会很快得到提拔和晋升；但更多的是一些比较喜欢安定的纯技术性工作的人员，对于他们，应当给与