陕西省延安市延川县第二中学七年级数学上册 解一元一次方程——移项学案（无答案）（新版）新人教版(1).doc_第1页
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解一元一次方程移项学 生 自 主 学 习 方 案七年级 班 小组： 姓名： 科 目数学课题编号设 计审核督查课时1学习目标1、通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程模型的重要性2、掌握移项方法，学会解“axb=cx+d”类型的一元一次方程，理解解方程的目标，体会解法中蕴涵的化归思想一、探究新知问题：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本这个班有多少学生？ 学生讨论、分析：1、 设未知数：2、 找相等关系： 3、 列方程：4、 怎样解这个方程？它与上节课遇到的方程有何不同？学生讨论后发现：方程的两边都有含x的项 与 和不含字母的常数项 与 。5. 样才能使它向x=a的形式转化呢？ 学生思考、探索：为使方程的右边没有含x的项，等号两边同减去 为使方程的左边没有常数项，等号两边同减去 。 归纳： 叫做移项。师生共同完成解答过程 3x20=4x-25 解： 移项得： 合并同类项得： 系数化为1得：6、以上解方程中“移项”起了什么作用？“移项”时应注意什么？3. 4 4、用汽车若干辆运送货物，每辆汽车装3.5 吨，就有2吨不能运走，每辆汽车装4吨，那么装完后还可以装其它货物1吨，问汽车有多少辆？货物有多少吨？三、畅谈收获1、 今天你又
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