河北省普通高中高三文综（历史部分）1月教学质量监测试题（含解析）.doc

河北省普通高中2015届高三1月教学质量监测文综历史试题 解析24鲁哀公十四年夏，齐国陈恒弑其君，孔子斋戒沐浴三天，向哀公恳请伐齐，哀公让他“告季孙”，孔子又向季孙（鲁国的卿家贵族，掌握鲁国实权）请求出兵，结果遭到拒绝。对材料理解正确的是()a分封制已经走向全面崩溃 b季孙拒绝出兵是为维护宗法制c孔子伐齐是因为反对暴政 d孔子克己复礼的理想难以实现 【解析】依据材料关键语句如“陈恒弑其君”，“告季孙”“鲁国的卿家贵族，掌握鲁国的实权”“遭拒绝”等，表明孔子生活的春秋时代，分封制已经逐渐瓦解，但还不是全面崩溃，故a项错误；季孙本身就是宗法制的破坏者，拒绝出兵不是维护宗法制，故b项错误；礼乐制度遭到严重破坏，孔子要求出兵伐齐，是因为弑君时间破坏宗法礼乐制度，而不是暴政，故c项错误；孔子出兵请求遭到拒绝，说明其克己复礼的理想难以实现，故d项正确。【答案】d25秦代会稽刻石及秦简中规定：妻子杀死与人通奸的丈夫无罪；夫因妻凶悍而将其耳撕裂当处耐刑（强制剃除鬓毛胡须而保留头发）。而汉代以后则情形大变，唐、宋律法规定：妻殴夫规定徒1年，伤重者加凡伤3等处罚。此变化反映了()a秦代严格实行“以法治国” b唐宋律法严重缺失公正性 c儒家伦理道德得到了强化 d理学已成为封建主流意识 【解析】秦代严格实行“依法治国”虽符合史实，但不能体现材料中的变化，故a项错误；唐宋法律体现的是对儒家伦理道德的强化，但不能凭此点就说明其严重缺失公正性，故b项错误；秦代以法家思想为治国思想，夫与妻地位相对平等，因而妻子对丈夫过失的惩罚不会受到法律的制裁，而汉代确立了儒学的正统地位，夫为妻纲使儒家伦理成为维护封建统治的工具，并且自汉代以后法律进行维护，说明儒家的伦理道德得到了强化，故c项正确；理学产生于宋代，不能说明唐代法律的规定，故d项错误。【答案】c26图6是中国邮政发行的汉画像石纺织邮票。此邮票所反映的历史信息，可用于研究中国古代的() a官营丝织业生产状况b家庭手工业生产状况 c家庭棉纺织生产状况d男耕女织的生产模式【解析】汉代官营手工业的规模都较大，而画像石中只有一台织机，不符合官营手工业的特点，故a项错误；根据画像石上每个纺织工序由一人完成和一个织机等信息。可判定画像石反映的是家庭纺织业，可了解家庭手工纺织的生产状况，故b项正确；棉纺织业在宋代以后才兴起，汉代不可能有棉纺织生产，故c项错误；画像石体现了女织，并没有体现男耕，故d项错误。【答案】b27据明万历休宁县志风俗记载，安徽商人“藉怀轻赀遍游都会，因地有无以通贸易，视时丰歉以计屈伸。诡而海岛，罕而沙漠。足迹几半禹内”。这说明明代()a安徽人最善于经商 b区域商人集团形成 c商业经济非常活跃 d各地经济差距较大 【解析】材料虽反映了安徽商人善于经商，但并不能说明安徽人最善于经商，故a项错误；材料虽强调了安徽人到处经商，但并不能说明安徽人已经形成了商人集团，故b项错误；材料中的“都会”“海岛”“沙漠”“禹内”等信息，可知安徽商人活跃于全国各地，这是商业经济活跃的表现，故c项正确；安徽人经商于各地，只能说明经商的地域广泛，但不能说明各地经济差距状况，故d项错误。【答案】c28张謇“状元下海”投身实业后，一些官员如上海的李平书、江苏的许鼎霖、浙江的沈云沛等也纷纷由官至商。此现象反映了()a官员对清朝的腐败统治不满 b官僚资本正在形成 c政府放松了对工商业的限制 d商人地位高过官员 【解析】材料体现的不是腐败问题，故a项错误；官僚资本开始形成于1922年后，时间不符，故b项错误；由官至商，说明商人的地位提高，这是政府放宽工商业政策的结果，故c项正确；材料没有体现官员与商人的社会差别，故d项错误。【答案】c291940年，美国合众社驻北平的记者曾发出以下电讯：“自华军部队在河北开始大规模进击之后，北平四周之华军，亦实行响应，甚为活跃。现北平日军极为震动，平津铁路，昨日不通。”这反映了()a敌后战场的抗战作风顽强 b正面战场会战得到有力配合 c世界反法西斯同盟已形成 d敌后战场成为抗日的主战场 【解析】从材料时间“1940年”和“华军部队在河北开始大规模紧急”，可判断材料反映的是“百团大战”，这反映了中共领导的敌后战场顽强抗战的史实，故a项正确；正面战场在材料中没有体现，故b项错误；世界反法西斯联盟成立于1942年，时间不符，故c项错误；1938年10月抗战进入相持阶段，从此，敌后战场就成为中国抗日的主战场，但材料只是限于华北，敌后战场成为主战场在材料中没有体系，故d项错误。【答案】a30中共中央在一份报告中指出：“明年一方面必须努力增加消费品的生产，另一方面必须尽力压缩城市购买力，争取社会购买力同商品供应保持平衡，使我们逐步掌握主动。”此举表明中央力图()a改变工业落后的面貌 b调整国民经济 c确立公有制主体地位 d深化经济改革【解析】改变工业落后的面貌在材料中没有体现，故a项错误；材料“努力增加消费品的生产”“尽力压缩城市购买力争取社会购买力同商品供应保持平衡”等信息反映了当时我国物质十分缺乏，中央力图对国民经济进行调整，结合所学知识可联系到1960年中共中央提出的“调整、巩固、充实、提高”方针，故b项正确；确立公有制的主体地位材料中不能体现，故c项错误；深化经济改革材料中不能体现，故d项错误。【答案】b312014年9月，国家主席习近平在上海合作组织成员国元首理事会第十四次会议上的讲话中指出：我们要积极开辟人文合作新渠道，加强上海合作组织国际传播能力建设，弘扬上海合作组织主旋律，向世界讲述更多“上合故事”，发出更多“上合声音”。这表明中国() a积极开展以联合国为中心的多边外交b积极探索区域国家间合作的新思路 c积极参与区域性经济合作组织的活动d努力加强与发展中国家全方位合作【解析】上海合作组织是区域性国家组织，它不是联合国机构，其合作领域包括安全、经济、文化、军事、司法等，故a项错误；材料反映了中国积极探索区域国家间合作的新思路，故b项正确；上海合作组织不是单纯的区域性经济组织，故c项错误；上海合作组织中，俄罗斯不是发展中国家，故d项错误。【答案】b32社会学家理查德桑内特在肉体与石头：西方文明中的身体与城市中指出：人类自希腊以来的城市发展史被浓缩概括为三种身体形象，其中一种类型命名为“声音与眼睛的力量”，即古希腊城市的特点就是通过各种设计让人们发出自己的声音。作者认为古希腊城市设计() a缺乏自主创新的设计理念b受到了民主政治的影响 c便利了公民商业贸易活动d体现了朴素的理性思想【解析】古希腊建筑能够形成“声音的力量”特点，本身就是一种创意，故a项错误；据材料中古代希腊城市设计注重“让人们发出自己的声音”信息，可知其设计特点体现了对人们参与公共活动的重现，再结合所学知识，这种建筑特点符合古希腊举行公民大会的需要，因而是民主政治影响的结果，故b项正确；尽管古希腊商业贸易发达，而材料反映的建筑特点没有体现商贸活动，故c项错误；理性是近代启蒙运动时期才产生的，古希腊崇尚的是人文精神，故d项错误。【答案】b33读图7，判断英国两个时期投资量变化的主要原因是() a殖民扩张的加剧b圈地运动的需要 c工业革命的完成d对外贸易的扩大 【解析】殖民扩张的加剧不是最主要的原因，故a项错误；英国圈地运动出现在14、15世纪，时间不符，故b项错误；虽对两种投资量的变化有一定影响，但都不是主要的，不符合题意。17611770年英国还是农业国，农业投资自然超过了工商业的投资，而1851-1860年英国已完成工业革命。工商业经济在在国民经济中的比重大幅上升，工商业投资也就成为社会固定资本投资主体，从而远远超过农业投资量，故c项正确；对外贸易的扩大也不是主要的原因，故d项错误。【答案】c34康拉德阿登纳在回忆录中写道：“美国和苏联这样的超级大国的存在终究是一个事实。这就是欧洲为什么必须团结一致，为什么必须首先加强法德友好合作的原因。”由材料可知，法德两国实现“和解”()a可以消除法德两国仇怨 b旨在对抗美苏超级大国c推动了欧洲一体化发展 d是冷战格局影响的产物【解析】材料体现了法德和解的原因，而可以消除法德两国仇怨，这是作用，故a项错误；旨在对抗美苏超级大国是法德结盟的目的，故b项错误；法德和解虽推动了欧洲一体化发展，但材料并没有体现这方面的信息，故c项错误；据材料中的信息可知，由于美苏超级大国的对抗与威胁，促进了欧洲的联合，也推动了法德两国走向和解，故d项正确。【答案】d351989年5月，里报总统在其经济报告中写道：“今天，世界仿佛再生。那些怀疑美国人民决心和经济复苏能力的人们不再怀疑。我们调动了美国人的创造力。”报告中“调动美国人创造力”的主要措施是()a强化政府对经济的干预 b全面完善社会保障体系 c大力发展高新技术产业 d激发自由企业市场活力【解析】1973年以后，主要资本主义国家由于经济滞胀开始减少国家对经济的干预，故a项错误；全面完善社会保障体系，不属于里根发展经济的措施，故b项错误；高新技术产业是后来20世纪90年代“新经济”的内容，与题干时间不符，故c项错误；里根就任总统时，美国正值经济发展的“滞胀”阶段，为了振兴国民经济，里根总统采取了减少政府干预经济的措施，以加强自由市场的办法来激发经济活力，故d项正确。【答案】d二、非选择题40（25分）中国古代科举制是人类政治文明的伟大创举。阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 摘自邹一南浅谈科举制度对中国社会的影响 材料二 18世纪以前，欧美各国文职官员的选用，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制。这些文官任用方式不可避免地导致任用私人，带来结构性的贪污腐败，使各种无能之辈充斥于政府之中，在西方社会倡导“自由、平等、博爱”的启蒙时期，科举制体现出的“机会均等”原则曾使许多人大为惊叹，到19世纪四五十年代，英国工业革命已经完成，处于上升发展阶段的西方资本主义国家，在官员选用方面也日益要求向制度化、规范化方向发展。摘自刘海峰科举制对西方考试制度影响新探 材料三 在科举废后不久即称赞科举的伟人是孙中山。民国刚成立，他就说：“任官授职，必赖贤能；尚公去私，厥唯考试。”孙中山对中国社会和讲究人情与关系的民族性有相当深刻的了解，后来在看到民国建立以后各路军阀拥兵自重、强权决定官员选任的状况之后，一再对科举制作出赞美的评价。 摘自刘海峰重评科举制度（1）根据材料一并结合所学知识，指出“科举制是封建社会平民政治”的内涵。（8分）（2）根据材料二，分析西方国家改革文官任用方式的原因。（9分）（3）根据材料三，说明孙中山两度称赞科举制的政治意图，并综合上述材料谈谈你对选官制度的认识。（8分）【解析】（1）根据材料一中的“自由报名”、“公平竞争”可以归纳出”追求自由平等，公平公正”;“打破”、“扩大”等信息概括出打破了宗法贵族政治；促进了社会阶层间的流动；有利于庶族地主参政。（2）根据材料二中的“贪污腐败”、“惊叹”、“制度化”等信息分析出原因。（3）第一小问，先根据材料三中的“尚公去私各路军阀拥兵自重”、“强权决定官员选任”等信息表明孙中山的政治意图；第二小问，再结合三则材料对选官制度进行综合评述，要从选贤、公正的角度去认识。【答案】（1）内涵：追求自由平等，公平公正；打破了宗法贵族政治；促进了社会阶层间的流动；有利于庶族地主参政。（每点2分，共8分）（2）原因：传统方式的文官选用导致了政府的腐败和无能；科举制所体现的公平性适应了启蒙思想反对封建专制的要求；工业革命后西方国家文官任用方式上实现制度化和规范化的需要。（每点3分，共9分）（3）意图：巩固辛亥革命的成果，追求民主政治；反对北洋军阀（或强权选任）。（每点2分，共4分）认识：选官方式关系到社会的公平、公正；只有科学公正的选官制度才能促进社会的进步；对历史已经形成的选官方式或制度，要能根据时代需要进行完善，而不能盲目地废止。（只要答出两点，且言之有理，即可得4分）41（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 分田到户、包产到户在那些已经使用机械生产的平原地区显然是倒退。因为单干就要废弃机耕，实行畜耕和人耕，而农业现代化的表现就是耕作机械化。但是，人少地多，干部分配不公，农民宁愿出力出汗也愿意分田到户。“从机耕到人耕，确实令人感到可笑，但农民的生产积极性却高涨起来了。他们不惜出力出汗，也要把地种好，为了能畜耕，他们自动地互相换地，然后或一家买牲口，或两三家合买牲口，一时牲口的价格猛涨。原来一匹大牲口不过1 000元，小毛驴只卖三四百元，后来大牲口涨价到1500元以上，小毛驴更时兴，涨到了800元以上。” 摘自任世江高中历史必修课程专题解析评材料中关于“分田到户、包产到户”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）【解析】此类型题型属于观点评述提，即对观点进行判断后论证。这类题型的特点是：要么给出一个人的观点，让考生进行对于错的判断，要么给出两个或者两个以上的观点，让考生选择其一进行论证。无论怎样都属于开放型的答题。就这类试题要注意三步：第一步，进行选择或者判断。即亮出观点；第二步进行论证，如果同意材料中的观点，则直接依据材料和所学知识进行直接论证。如若不同意材料中的观点，则要先亮出自己观点，然后对自己的观点进行论证；第三步是分析对与错的片面性本源，一般从时代的局限、理论的高度进行提示。【答案】观点一：“包产到户”促进了生产力的发展。（3分）依据：“包产到户”是社会主义生产关系的局部调整，调动了农民生产的积极性，从根本上改变了农村经济形势和社会面貌，提高了农民的生活水平，推动了农业向商品化、专业化和社会化方向发展。（言之有理即可）（9分）观点二：“包产到户”限制了农业生产的规模和机械化。（3分）依据：“包产到户”使农业经营较为分散，不利于现代机械化生产，一家一户为生产单位导致农民生产力量较为薄弱，不利于农业集约化和现代化。（言之有理即可）（9分）观点三：兼顾以上两种观点亦可。【评分标准】一等（1210分）：紧扣评论对象，观点明确；合理引用史实，进行多角度评论；论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等（95分）：能够结合评论对象，观点较明确；引用史实，评论角度单一；论证较完整，表述清楚。三等（40分）：偏离评论对象，观点不明确；未引用史实；论证欠缺说服力，表述不清楚。请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，并用2b铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。45（15分）历史上重大改革回眸 材料 辽景宗病死的次日，年仅12岁的长子耶律隆绪即位，是为辽圣宗，遗诏由皇后萧绰（燕燕）摄政。萧太后也不时减免税赋、徭役，对地方官采取考任制，进一步实行汉官制，改各部的令稳为节度使，又推行部分汉律，统和六年还开始科举考试，最初虽只录取一二名汉人进士，却开辟了吸收汉族地主通过科举进入仕宦的途径，又在南京设立太学以培养汉族地主进入统治集团，进一步巩固了辽的统治基础。 摘自白寿彝中国通史（1）根据材料，概括萧太后改革的主要措施。 （6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析萧太后改革的主要影响。（9分）【解析】（1）要据材料中的“减免税赋”“实行汉官制”等信息概括措施，轻徭薄赋；实行汉族的官制和法律；实行科举考试选拔汉族人士。（2）要据所采取的措施的作用和材料中“巩固”等信息分析主要影响。【答案】（1）措施：轻徭薄赋；实行汉族的官制和法律；实行科举考试选拔汉族人士。（每点2分，共6分）（2）影响：缓和了社会矛盾；推动了辽国社会的封建化进程；加速了汉与辽文化的融合；巩固了辽的统治基础。（答出三点即可得9分）46（15分）近代社会的民主思想和实践 材料一 梁启超民权思想的核心是“以群术治群”，、他援引西方资产阶级的政治理论，阐述了君、臣、民之间的关系。他说：“君之与民，同为一群之中之一人，因以知夫一群之中所以然之理，所常行之事，使其群合而不离，萃而不涣。夫是之谓群术。”至于君与臣，也就象铺子中“总管”与“掌柜”的关系同样是为民众办事。他们的地位平等，没有尊卑之别，只有分工的差异。 摘自赵书刚从近代化视角看梁启超的民权思想 材料二 孙中山认为民权必须有法制作保证，国家的法律直接关系到人民的得益，应当体现人民的意志和保护人民的得益，因而人民应当有权创制法律。 摘自刘杰孙中山民权思想初探（1）根据材料一并结合所学知识，概括梁启超民权思想的核心主张，并说明其影响。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析孙中山与梁启超的民权思想的不同点，并说明孙中山是如何实践其民权思想的。（9分）【解析】（1）第一小问，根据材料一中的“地位平等”“为民众办事”等关键信息概括出核心主张，君民平等，君主应服务于民众；第二小问，结合所学知识中此思想对当时社会的推动作用说明影响。（2）第一小问，根据材料二中的“人民应当有权创制法律”与材料一中“君之与民，同为一群之中之一人”等信息分析出不同点，孙中山将民权上升到法制层面；第二小问，结合所学知识孙中山为实现其主张所进行的具体史实进行说明。【答案】（1）主张：君民平等，君主应服务于民众。（2分）影响：否定了君主专制理论；为维新变法提供了精神动力。（每点2分，共4分）（2）不同：孙中山将民权上升到法制层面。（3分）实践：创立体现人民主权的民主共和国；在临时约法中以法律的形式规定了人民权利。（每点3分，共6分）47（15分）20世纪的战争与和平材料一 二战漫画材料二 1943年初斯大林格勒战役胜利后，罗斯福更加意识到开辟第二战场的急迫性。美国参谋长马歇尔认为：“更重要的是如果不将1944年进攻欧洲大陆的任务明确下来，如果盟军从西进攻德国，落在从东进攻德国的苏联后面，将会出现严重的政治问题。”罗斯福的顾问舍伍德也说：“除非我们迅速行动，否则，我确信可能发生的情况是，或者德国投向共产主义，或者有可能陷入完全无政府状态。” 摘自臧春华浅析欧洲第二战场开辟的曲折性（1）根据材料一并结合所学知识，指出图13和图14之间的关系，并简述图14所反映事件的历史意义。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析美国急于开辟欧洲第二战场的原因。（9分）【解析】（1）第一小问关系，根据材料一图片可知是大西洋会晤，后美英发表对苏联进行援助的声明，图片二是英苏联盟，进而实现了英苏结盟，说明两幅漫画之间的关系；第二小问结合所学知识英苏结盟的影响，再说明英苏联盟对世界反法西斯力量联合及战争胜利的意义。（2）据材料二中的“落在”“投向”等信息说明美国急于开辟第二战场的原因。【答案】（1）关系：图13事件改