外语系英语专业实习大纲.doc

黄淮学院外国语言文学系2008级本科学生实习大纲实习时长：14周 学分：22学分适用专业：英语 商务英语方向一、实习的性质、目的与任务实习是高等院校培养人才的一个重要实践性教学环节，通过实习，使学生接触生产、科研、企业管理等实际业务，了解社会、了解自己、达到理论与实践相结合，加深对专业的了解，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的实际能力。实习是本专业整个教学过程中对学生科学研究训练，是综合考查学生运用所学知识研究问题及分析问题的一个重要手段，是对学生的素质、应用科学的思维方法和技巧的一种检验，为将要撰写的毕业论文奠定重要的基础，也是直接检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题的一份综合答卷。1、使学生了解英语知识和信息技术在生产实际中的应用情况，加深感性认识。2、通过实践，使学生学会分析和解决生产实际中遇到的问题，培养学生的创新精神和独立工作的能力。3、 培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强学生的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力；4、 增强学生劳动观点、集体观念，培养学生正确的人生观，树立良好的社会责任感，引导学生建立正确的择业观。5、 为学生进行毕业设计提供素材，收集资料。6、 通过参与实际岗位的工作、学习，了解生产和社会实际，培养学生综合运用所学基础知识的基本技能，提高分析问题和解决实际问题的能力，为毕业后从事相关工作打下良好的基础。7、获得生产技术和管理经验，培养动手能力和工作能力的有效措施。8、使学生在实习过程中运用其英语专业的基础知识、基本技能、和交际、交流能力，以及与经贸相关的专业知识和信息处理技术。9、培养学生实际验教学工作，进一步了解人才市场的需求，并通过实习，发现问题，采取措施，改进教学工作，提高教学质量，为社会输送合格的毕业生。二、实习教学的基本要求1、对实习所在的企事业单位的工作性质、组织管理体制、生产或事务的运作机制有比较全面的了解。2、了解实习所在的企事业单位的先进技术和先进管理体制。3、了解工程技术人员，生产管理人员等在生产或事业的运作中的作用和职责，广泛地接触他们，从他们身上学习优良的品质和作风。4、掌握所从事的工作的基本技术和方法。5、通过实习，学会观察，搜集资料，调查研究，整理报告等方法，提高分析问题和解决问题的能力。6、懂得运用电脑解决所从事的事务的方法。7、结合实习内容撰写实习报告或实习论文。8、对指导教师和实习单位的要求（1）学生毕业实习工作由我系指导教师担任，代表学校对实习的全过程负责。指导教师必须在实习前到实习单位，深入了解有关实习部门的具体情况。（2）会同实习单位的领导和具体负责人员，拟订详细的实习计划。（3）深入实习现场，具体组织与协调学生的实习工作。（4）对学生进行保密纪律、安全等的教育。（5）定期向学院、教务处和系领导及实习单位汇报。（6）对学生进行纪律、保密、爱护公共财产等教育，制定切实可行的措施，保证实习的顺利进行。(7) 负责与企业联系，定期向企业有关领导部门汇报实习情况，争取企业对实习的指导。在处理实习的各种问题时，注意团结协作，尊重实习单位意见，努力搞好校企关系，如遇重大问题，应及时与学校联系。(8) 实习结束时，会同实习单位对学生进行全面考核，综合评定实习成绩。(9) 实习结束，如实填写实习情况汇报表，于实习回校二周内报所在系。9、对实习学生的要求：（1）严格按照实习大纲、实习计划的要求参加实习，听从带对教师指挥，服从统一安排，圆满完成实习任务。（2）虚心向实习单位工作人员学习，认真思考，刻苦钻研，积极参加实践和收集有关资料，努力掌握相关知识与技能。（3）认真做好实习笔记，按时完成实习任务。（4）严格遵守实习单位的劳动纪律与各项规章制度。（5）实习期间外出活动，要经实习部门负责人的批准，利用节假日外出的，亦要执行请销假制度，不得离队外宿，未经领队批准，不得擅自去游泳或到郊外活动。（6）实习期间，因违反制度和实习纪律，造成自身伤害者，由本人负责。三、实习内容1实习地点：根据专业方向，确定实习环境，应为企、事业单位和公司； 2实习内容；（1）涉外商务实习：实习生到涉外企业，了解和参与国际贸易、旅游管理、对外经济技术合作与交流的流程、经营和管理。（2）管理工作实习：实践管理程序、环节，熟悉管理机制、功能，培养交际、交流、沟通、协调、分析、组织、管理、应变的能力，为日后发展综合解决问题的能力打下比较好的基础。（3）翻译实习实习生可选择到外资企业、外贸公司或有英语需求的其他公司，为其提供现场翻译服务，可借阅一些外资企业、外贸公司的中文或外文文件、资料，为其提供文字翻译服务，增强资料翻译能力或借鉴翻译的技巧。（4）英语教育实习实习生到中、小学或英语培训机构，在教师指导下，实践听课、备课、课堂教学、课外辅导、作业批改等教学环节。3时间安排实习的总时间为14周，总学时128学时，学分为22学分。具体时间分配：根据本科人才培养方案，实习安排在第8期进行，时间为14周，记8学分。四、实习实施的形式与方法实习是在修完专业理论课的基础上，为准备毕业论文而进行的实践教学环节，为达到实习大纲的目的和要求，必须在指导教师的指导下进行实习。实习形式为分散与集中相结合。1实习动员阶段由系领导进行实习动员，明确实习性质和目的；由指导教师下达实习任务书（指导书），明确实习要求和任务，拟定实习计划。第1阶段，时间1周，为准备阶段，在本校做实习动员。2实习阶段学生深入实习单位进行实习，参与实习单位的管理、生产工作，并结合毕业论文收集资料，调查数据，查阅文献，了解与论文有关的研究现状及结果，明确毕业论文的研究路线和方法，并注意调查研究；3实习总结阶段实习工作结束以后，学生撰写实习报告，进行实习经验交流，为毕业论文相关的文献综述、开题报告以及初稿作准备。在学校进行实习总结鉴定，并完成调查报告和其它相关工作。五、实习的组织与管理、实习纪律或注意事项实习工作领导小组由系主任任组长、主管教学的副系主任任副组长，教学秘书和学工办主任任组员，指导实习全过程，并分头到实习点巡视检查，落实各个环节的工作。实习单位由主管负责人和部门负责人任正副组长，成员有其指导老师，负责管理和指导实习工作。对实习的学生提出如下要求：(1)分散实习的学生联系实习单位后，应及时与实习指导教师取得联系，且接受指导；(2)按实习大纲、实习计划的要求和规定，严肃认真地完成任务，重视向实际学习，按时完成实习作业，且写好实习报告；(3)实习过程中要安排好政治学习和文体活动，且定期开展组织生活会和民主生活会；(4)实习过程中学生应主动记好实习日记；(5)实习过程中，应配合系的指导教师检查分散学生的实习情况；(6)加强纪律性，严格遵守系实习所规定的各项规章制度，照规定办事。(7)实习结束后，由实习单位对学生作出实习鉴定，且加盖实习单位公章。六、实习检查学生实习期间，指导教师和外语系应当定期或不定期地对学生的实习情况进行检查。检查可以采用与实习单位指导教师通讯联系、实地走访实习单位等方式。实习检查的主要内容包括：实习生劳动纪律的遵守情况；实习生工作的主动性；实习生在实习过程中论文资料的收集情况等等。指导教师对学生实习的检查应当有书面记录；评定实习成绩时应充分考虑检查结果。七、实习考核和成绩评定学生实习成绩应综合体现学生在整个实习过程中的表现和所取得的成效。实习成绩由实习纪律、实习态度、业务能力和任务完成情况等项目构成。实习成绩评定应参考实习单位对该实习生的实习鉴定、学生上交的实习周志、实习报告和指导教师的检查情况来确定。最终实习成绩按“优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。评分标准如下：优：能严格遵守实习生守则，实习态度端正，表现突出；能全部完成实习大纲的要求，实习总结内容丰富、全面、系统，能运用所学知识对某些问题进行深入的分析，并能提出自己的见解；在实习中，能熟练运用专业知识、技能分析和解决实习中遇到的问题；实习登记完整；实习材料完成情况良好，非常详细。良：能严格遵守实习生守则，表现较好；能全部完成实习大纲的要求，实习总结全面、内容丰富、论述正确；能较熟练运用专业知识、技能分析和解决实习中遇到的问题；实习登记完整；实习材料完成情况较好，较详细。中：能较严格遵守实习生守则，实习态度端正，表现好；能完成实习大纲中规定的主要内容，实习总结中对实习内容总结得比较全面，有内容、论述基本正确；能运用专业知识、技能分析和解决实习中的一些问题；实习登记完整；实习材料能说明一定的现实问题。及格：能遵守实习生守则；达到实习大纲基本要求，实习总结内容基本正确、比较全面；基本能运用专业知识、技能分析和解决实习中某些问题；有实习登记；实习材料格式规范，有记录。不及格：不遵守实习生守则，实习态度不端正（有实习单位投诉）；未达到实习大纲要求，实习总结有明显错误；不能正确回答或解释实习中所遇到的知识、技术性问题，有差错或事故发生；无实习情况登记或社会调查报告。实习成绩在系指导教师、实习单位指导教师评定的基础上，在系内进行平衡，最后报教务处。三项成绩有一项“不及格”者，总评不能及格；有一项不是“优”者，总分不能评优。鼓励和支持实习生在实习期间进行调查研究，指导教师要将此项内容写入实习生的实习评语。八、实习报告的内容与要求实习报告为每人一份实习报告。整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于3000字。报告的内容大体分5个部分：(1)