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贵阳学院化学与材料科学系实习教案实习学生： 卢燕妮 专业年级：07科学教育 实习地点：贵阳市民族中学第 4 周 星期 二 第 6 节 2011 年 3 月 22 日课 题我的家乡.贵阳（第一课时）课时1课时教学目的通过这次主题学习，让学生对贵阳本土文化有进一步的了解，加深对家乡.贵阳的热爱。同时也让学生在踏入大学是可以自豪地介绍自己的家乡。教学重点对主题的理解教学难点学生的分组，及对主题的把握课程类型活动课教学方法讨论法课前准备对贵阳各少数名族的查阅教学过程及时间分配主 要 教 学 内 容教学方法运用引入教学内容（2分钟）教师活动学生活动设计目的1min同学们，你们好！我是你们新来的实习老师，卢老师。我本身是广东人，我来贵阳这里快四年了。大家都知道我们七班是重点班，以后肯定有同学会到外省读大学的，对不对！？【回答】是的引入课题2min我也是从外省到我们美丽的贵阳来读书的，我每到一个地方总是对当地的乡土文化特别感兴趣！同样的，本土的同学，比如我大学的同学也会询问我有关广东的文化等。就像现在，我们班里的同学有对广东感兴趣的吗？认真听讲引起学生对这个话题的兴趣2min【回答学生所提出的问题，介绍我在西安，贵阳多遇到的因对家乡不了解所引起的尴尬】学生积极提问2min好，同学们，礼尚往来，老师也想问几个关于贵阳的问题想问你们！？学生发言活跃气氛【提问】请问我们贵阳有什么好吃的？【回答】折耳根、酸汤鱼等等引导学生找到开题的方向【提问】好玩的？红枫湖、天河潭等等【提问】贵阳的少数民族一般是哪个族？比如说我们班上有几个是少数民族的？【回答】苗族、布依族、白族、仡佬族等等5min【提问】那请我们班苗族的同学介绍介绍苗族的风情，比如说苗族的服装、特别的节日等等（当学生不知道时，引导学生建立一个课题研究）知道的学生介绍好，还有其他族的同学可以介绍你们的本族文化吗？学生积极回答从我们刚刚的讨论来看，我们同学对我们贵阳有很多不明白的地方，那我们是不是可以根据这些不明白的点研究研究，以期在以后的大学生活中可以有用武之地呢！？【回答】是的好，那我们根据刚刚所讨论的内容，请同学们在15分钟内把自己的组分好，并且请你们的组长把你们组的组员名单写给老师。有问题的同学可以提问指导学生分组15min【巡视学生，指导学生分组】学生自由分组1min同学们，你们现在已经大致分好组了，请你们在下周一之前把你们的课题给我。要是有任何疑问可以到办公室来问老师！下课板书设计主题：我的家乡.贵阳一、 饮食二、 文化三、 旅游四、 少数民族课堂小结 在这节中，时间的掌握不是很好，对学生的指导性语言不足。作业布置
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