第15、16课 殖民扩张与殖民地人民的抗争.doc

第15、16课 殖民扩张与殖民地人民的抗争 【教学任务】教学目标知识与能力1、通过学习，使学生明白，欧洲资本主义发展初期的资本原始积累，与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺密切相关，西方殖民者“三角贸易”和英国在印度的殖民掠夺，都是最有力的证明。2、掌握章西女王和玻利瓦尔的主要事迹，过程与方法：通过引导学生分析和思考西方殖民者进行奴隶“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因，分析和思考拉丁美洲独立战争和印度民族大起义爆发的原因，初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系，培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观1、通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法。2、学习和概述玻利瓦尔赫章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，使初步学会运用辩证的观点，分析和评价历史人物的能力，认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用。重点“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺、殖民地人民的抗争难点奴隶“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。【教学流程】环节教学问题设计教学活动设计问题最佳解决方案情境引入【前置测评】新航路开辟的影响？【导入新授】方案一：复习导入方案二：播放汤姆叔叔的小屋片段，创设情景导入方案三：结合世界杯，引出南美解放者杯足球赛，设疑导入教师提出问题，学生回顾解答创设情景，导入新授，激发求知欲自主探究1、 “三角贸易”的路线？三角贸易的影响？2、简介英国成为世界最大殖民国家的过程？3、英国对印度殖民侵略具体体现及影响？4、结合课本列举亚洲和拉美殖民地人民的反抗斗争教师出示自主探究问题学生自学课文，自主释疑合作交流展示提高一、三角贸易1、这些黑奴来自哪里？要被运到何处？2、欧洲殖民者为什么要贩卖黑奴？3、结合课本地图，你能说一下三角贸易的路线吗？4、对比分析：三角贸易对非洲和对欧洲的影响二、英国的侵略及印度的抗争1、章西女王是哪国人？她领导的民族大起义反对的是哪国殖民者？2、英国何时成为世界上最强大的殖民国家？在称霸过程中相继打败了哪些国家？3、从17世纪到18世纪英国对印度的侵略有何变化？尝试分析这种变化的原因？殖民掠夺对印度和英国分别产生了怎样的影响？4、印度民族大起义爆发时间？结果如何？有何历史意义？三、“南美的解放者”玻利瓦尔上图人物是谁？他有何美誉？他为什么有这样的荣誉？当时他的家园遭到哪些国家的侵略？该人物主要贡献是什么？分组活动：-正确评价历史人物分组评价章西女王和玻利瓦尔教师结合课本材料创设情景：黑奴的命运出示图片，提出问题，引导学生思考并回答根据学生回答。教师引申：西方殖民者贩卖、屠杀黑人奴隶换取财富，资本原始积累的过程充满了血腥性和残酷性。三角贸易为欧洲积累了巨额资本，推动了欧洲资本主义的快速发展，但却给非洲大陆带来了长期的贫困，丧失了大量精壮劳力历史剧表演：克莱武在印度旁白：1757年，英国在印度的殖民头目克莱武，率领军队侵占了孟加拉。克莱武：将士们，我们已经占领了这里，这里的金银财宝全都归属你们了，你们喜欢什么就尽管拿走吧。旁白：事后，克莱武还说：克莱武：我出入于只为我敞开的金库此刻，我对我自己那时的节制大为惊奇。议会代表：由于克莱武“对国家做出了巨大的贡献”，我们要对他进行表彰。旁白：据统计，17571815年间，英国从印度榨取的财富不下十亿英镑。结合历史剧，指导学生阅读课文并概括出英国殖民扩张和殖民掠夺的后果教师投放图片，章西女王提出问题，引导学生思考回答根据学生回答。教师强调：英国在印度掠夺了巨额财富，促进了国内工业的发展，同时英国逐步把印度变为其殖民地和巨大的商品市场，使印度人民长期陷于贫困。工业革命完成后，英国加紧对印度的经济剥削和政治统治，最终导致印度民族大起义的爆发。情感教育：以印度民族大起义为切入点，结合中国近代的太平天国运动，渗透情感教育投影：玻利瓦尔图像及他作战的画面介绍南美独立战争的概况。人物介绍：玻利瓦尔课堂讨论：（1）南美独立战争有何特点？（时间长、范围广、南北国家联合作战）（2）讨论一下你是如何看待玻利瓦尔这个历史人物的？课堂活动：人物评价通过活动培养学生多角度分析历史问题，把人物放到当时历史环境中去思考。客观公正地认识战争评价历史人物。通过人物评价，使学生获得爱国主义的教育，明白一个人活着就应该有所作为，要做一个对社会和人民有用的人。拓展延伸章西女王领导印度民族起义时，中国发生的反抗斗争是什么？正值哪次侵华战争？当时的社会性质是什么？（洪秀全领导的太平天国运动；第二次鸦片战争；半殖民地半封建社会）附：学有余力的同学可以引申思考：两次斗争的性质？斗争的结果及其原因中外历史相联系，引导学生回顾所学回答问题。培养学生横向思维反思完善新 “三角贸易”航 殖民扩张掠夺路 英国侵略印度的 印度民族大起义开 殖民地的反抗辟 拉美独立运动达标测评一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1、“三角贸易”鼎盛时期，主要经营者是（C）A葡萄牙B西班牙C英国D法国2、在争夺殖民霸权的斗争中，英国依次打败了法国荷兰西班牙，成为霸主。（C）ABCD3、印度民族起义爆发的时间是：C A、18世纪末19世纪初 B、18581859年 C、18571859年 D、18511864年4、下列关于拉美独立运动的说法正确的是:DA、拉美人民不满英国殖民者的殖民统治，掀起独立浪潮B、19世纪中期，拉美独立运动爆发C、拉美独立运动彻底摧毁了西班牙包括巴西在内的南美洲的殖民统治D、整个拉丁美洲独立运动中领导人有玻利瓦尔、圣马丁等二阅读材料：仔细观察课本“三角贸易”插图回答问题： 1、图中的贸易路线被称为什么？这条贸易路线的最先和最主要的经营者分别是哪国人？罪恶的三角贸易； 葡萄牙和英国 2、在中程和归程分别运送什么？