24)(08北京密云)如图所示.doc

24)（08北京密云）如图所示，是用电压表和电流表测2.5V小灯泡正常发光时电阻的实验电路。（4分）（1）请你在虚线框内画出该实验电路的电路图。（2）闭合开关，电压表指针如图所示，为测出2.5V小灯泡正常发光时的电阻，滑动变阻器滑片P应向端移动（选填“A或B”）。 25)（08甘肃兰州）为了测小灯泡的电阻，小明选取了图11所示的电路元件，你作为小明的实验助手，请帮他完成如下几项工作：（1）用铅笔代替导线，将图11元件连成实物电路。（2）在某次测量中，电流表、电压表的示数如图12所示，这时通过小灯泡的电流是A,灯泡两端的电压是V。（3）通过上述测量，可算出小灯泡的电阻是。26)（08甘肃兰州）在练习用电压表测量的实验中，小明同学遇到了一个难题：他想测量一个电压约为18V的电源电压，可手边只有：量程为3V的电压表、开关、阻值为R110、R220、R3140的电阻各一只。思考了一会儿之后，他利用学过的知识，用手边现有的器材，顺利地完成了测量。请你（1）把小明测量时的电路图画在下面的虚线框内。（在图中标明元件字母）（2）如果用U表示电压表的读数，请写出电源电压的表达式。27)（08甘肃天水）某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图14所示的电路。请你完成下列问题。 （1）该实验的原理是 （写公式）。（2）在图14甲中a是 表，b是 表。 （3）对照电路图，在图14乙中用笔画线代替导线，连接实物图。（2分）（4）连接电路时，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在 端。 （5）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电流表无示数，电压表的示数为电源电压，这可能是由 于 造成的。29)（08海南）按要求完成实验探究题： (1)如图所示，甲图是测小灯泡电阻的电路。 连接电路时，应将开关 (选填“断开”或“闭合”)。 实验中计算电阻的表达式是 请按甲图实物电路完成乙图中的电路图。 30)（08年黑龙江鹤岗）我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题 (1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好 (2)在某次测量中，电流表的示数如图乙，值为_A(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是_(填“丙”或“丁”)(4)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是_和_(5)有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求答题示例：电压表的量程至少要220V答： 如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的_和_测量更方便31)（08内蒙古通辽）小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时，实验数据分别记录在表一、表二中。(1)分析表一数据，可得出结论：_；(2)分析表二数据，可得出结论：_；(3)综合(1)(2)结论可得出电流、电压、电阻的关系表达式为：_；(4)本实验采用的研究方法是_。 32)（08青海）小冬在探究“电阻上的电流跟电压的关系”的实验时(1)设计了如图16甲所示的电路图，其中电源为两节干电池，电阻R的阻值为5N，变阻器R标有“50 12A”字样他选用的电压表量程为03V，电流表量程为_。请帮他完成图16乙的电路连接(导线不能交叉)。闭合开关前，应将变阻器的滑片置于最_端(填“左”或“右”)。(2) 下表是小冬在探究过程中记录的几组数据，通过对数据的分析，可得到的结论是：_。(3)小冬还想用此电路测定小灯泡的额定功率，于是他将电阻R换成一只额定电压为25V的小灯泡(阻值约为8)。闭合开关S后，当电压表的示数为25V时，电流表的示数如图16丙所示，则小灯泡的额定功率为_W。33)（08山东泰安）有一个小灯泡标有4.5V字样，要测定它正常发光时的电阻（约3）。已知电源电压为6V，用笔画线把下列器材连接成实验电路图。34)（08山东枣庄）下面图甲所示，是小光实验小组选用的测定小灯泡电阻所需要的电路元件。小灯泡的额定电压为3.8V，估计小灯泡的阻值小于15。 （1）请根据图乙所示的实验电路图，用笔画线代替导线，将图甲中的电路元件连接起来（电流表和电压表应选择合适的量程）（2）若小光同学连接电路后，发现：小灯泡逐渐变亮时，电压表的示数逐渐变小。造成这一现象的原因是 。（3）按照图乙正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，其示数为 A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为 。50)(08北京)当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图所示。请根据图像判断，当导体电阻为60时，通过该导体的电流为。51)(08北京)小乐想用两块电流表和阻值己知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2，并连接了部分实验电路，如图所示。（1）请你帮助小乐完成图所示的实验电路的连接。（2）电流表A1的示数用I1表示，电流表A2的示数用I2表示，请用I1、I2和R0表示Rx。Rx。52)(08云南昆明)小明选用了以下器材测一个电阻的阻值：待测电阻Rx(阻值大约25)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(20 1A)、电源(电压为12V且恒定不变)、导线若干。图15是小明连接的实物电路，请你完成以下工作：(1)实物电路连线中存在两处错误，它们分别是_。(2)改正错误后，请你在在图15右侧画出正确的实验原理图。(3)连接好电路并检查后(滑动变阻器已处于最大阻值处)，为了防止电路连接不当或错误，造成仪器损坏，必须进行_。(4)为了减小实验误差，应多次改变滑动变阻器滑片的位置，读出并记录每次对应的_示数和_示数，计算每次待测电阻的阻值。若多次测量的电阻值依次为Rl、R2、R3、R4，则待测电阻的阻值Rx=_。53)（08莆田）某同学用如图甲所示电路测量电阻丝的阻值 (1)该实验的原理是(用公式表示) . (2)根据图甲所示的电路图，把图乙中的实物图连接完整要求滑片P向右移动时电路中电流减小，电表的量程、极性要正确，导线不能交叉 (3)若测得两端的电压为2.4 V时，电流表的示数(如图丙所示)为 A，由此可得的测量值是 .54)(湖北荆州)现有两个电压表、一个电源、一个已知阻值为R0的电阻、一个开关和一些导线，要用以上器材测出未知阻值的电阻Rx要求：在下面虚线框内分别画出两种不同方法的电路图；如果实验中电压表V1、V2的读数分别为U1、U2，请在横线写上对应的电阻Rx的表达式。方法一：方法二：方法一的Rx 方法二的Rx_55)(08陕西)在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。（1）（2分）请你根据图-1所示的实验电路图，用笔划线代替导线将图-2的实物电路连接完整。（2）（每空1分，共3分）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 。闭合开关，移动滑片P，电压表的示数变 ，电流表的示数变 。（3）(每空1分，共2分）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图-3、图-4所示，则电压表的读数为 V,电流表的读数为 A.(4)(1分)移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 改变接入电路中的电阻（或改变电路中的电流或改变定值电阻两端的电压或保护电路 （写出一条即可）56)（08巴中）刘阳同学想利用图15甲所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。实验次数12345电压V1.0152.02.52.8电流A0.100150.200.250.28(1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出： A ,B。 (2)假如错误已纠正，且原电流方向不变，请在图中用笔画线表示导线，将电压表接入R1两端。(3)在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制不变，这种研究问题的方法叫做。(4)图15乙表是刘阳同学探究电流与电压的关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是： 。(5)本实验操作完成后，如果将电阻R1改接成一只小灯泡，还可以测出小灯泡的 或。57)(08鸡西)我们已进行过“探究欧姆定律”的实验请回答下列问题(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好(2)在某次测量中电流表的示数如图乙值为 A (3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中根据实验数据绘制的图像其中表示电阻不变电流随电压变化的图像是 (填“丙”或“丁”)(4)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是 和 (5)有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率如果要使实验可行请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求 【答题示例】：电压表的量程至少要220V 答： 如果在家里做测白炽灯功率的实验因家里一般没有电压表和电流表所以可以利用家庭中都有的 和 测量更方便58)(08厦门)逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干。设计的电路如图18所示（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到_端。实验过程中应通过调整滑动变阻器，使_保持不变。（2）下面是他们获取的部分实验数据，请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线。59)(08乌鲁木齐)图示为用两块电压表和已知的定值电阻Ro测量未知电阻Rx的电路图。 （1）开关S闭合前，应将滑动变阻