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文档简介

蚊子和狮子教案一、学习目标：1、掌握文中的生字词，并能够正确、流利地朗读课文。2、了解本文的写作特点。3、概述故事情节，明白寓意。二、教学重点：文中生字词。概述故事情节，明白寓意。三、教学难点：了解本文的写作特点。四、教具：教案、多媒体五、课时安排：一课时六、学习过程：（一）导入 同学们，上节课我们已经学习了中国古代的寓言故事，那么今天我们就来学习一下外国的寓言故事蚊子和狮子，看看中国古代寓言故事和外国寓言故事有何区别？首先请同学们一起来看一下课件。用课件导入课题1、揭示课题、板书课题2、出示学习目标（二）自学指导1、自由朗读课文，注意朗读的语气，然后小组进行分角色朗读课文。（5分钟后，小组进行交流）2快速默读课文，独立思考下列问题：1、蚊子为什么能打败狮子？（划出关键词语）2、蚊子为什么会败给蜘蛛？（概括这则寓言的故事）3、概括这则寓言的故事主要内容。（5分钟后，看谁回答的准确）明确：1、概括这则寓言的故事主要内容。蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网住。2、蚊子为什么能打败狮子？（划出关键词语）（三）合作探究1、蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？3、蚊子在蜘蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出？（小组合作，代表展示）七、点明寓意讽刺那些取得一点成绩而得意忘形得人。八、板书设计： 文字和狮子蚊子：冲、咬 胜 狮 子：抓（扬长避短） 骄兵必败蚊子：吹、唱 败 蜘蛛：粘 （骄傲自满） 九、作业设计：1. 课后后生字词抄写两遍。2. 完成本课同步练习题。3. 预习下一则寓言。10、 教学反思： 这节课给我们的启示远远不止课前的预习和课中的不确定性因素及其如何应对。而教师仅从这两个方面去反思是不够的，也许，对教者来说，最得意的莫过于由课前的设计，以及课堂中的“机智应对”，这是否是最得意之笔姑且不论，仅从课堂教学的有效来看，教师的教学言
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