人教版小学三年级语文上册期末测试题三套.doc

人教版小学三年级语文上册期末测试题三套一、基础知识1、看拼音写词语。 h di tu c x wi s xng g rn ( ) ( ) ( )( ) ( ) z sh yun y yng bo shun l zh sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比,再组成词语。胶( )脯( )绪( )恼( )精( )咬( )捕( )著( )脑( )情( )3、在括号里填上合适的词语。( )的服装 高兴地( ) 走得( ) ( )地想( )的歌声 傲慢地( ) 听得( ) ( )地瞧4、给句中加点字选择正确的解释。 深：深度 深奥 从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) 深刻 感情厚 颜色浓 距离开始的时间久A、这本书内容很深,初学者不容易看懂。 ( )B、夜深了,老师还在工作。 ( )C、他们的感情很深。 ( )D、这件事影响很深。 ( )E、这件衣服是深红的。 ( )F、河水有三尺深。 ( )5、短语填空。不假( ) 兴高( )烈 成( )结队 相( )并论千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气 千( )万( )6、对对子。天对( ), 雨对( ), 大陆对( ), 山花对( )。日对( ), 山对( ), 朝霞对( ), 春华对( )。 三年级语文期末综合复习卷班级 姓名 学号 一、我会看拼音写词语。（8分）z sh n mn xn shn sh yn zhn bi b lu kun y jin 二、照样子,给下面的字加上不同的偏旁,再组词。（6分）例：寺 待 （ 等待 ） 持 （ 支持 ）交 （ ）且 （ ）则 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、圈出错别字,依次改正在括号里。（3分）古老的铜钟,挂再大青树粗状的枝干上。 ( ) ( ) 四、把四字词语补充完整,再仿照例子写词语。（6分）1、五（ ）缤纷 准确无（ ） 2、（ ）（ ）闻名 积（ ）成（ ） 3、白发苍苍： 4、严严实实： 五、选词填空。(2分)适宜 适应 适合 1.小蜜蜂（ ）了这里的环境。 2.这道菜很（ ）他的口味。 六、连一连。(5分)为人子,方少时 亲师友,习礼仪 明月松间照 眼见为实耳听为虚 黄山归来不看岳五岳归来不看山 清泉石上流我还能写一句本学期学过的诗句： 。七、按要求写句子。(4分)1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句） 2、树叶落下来。（把句子写具体） 八、小调查。(3分)这学期,我看了许多课外书,其中我最喜欢的是 ,因为 ,所以我喜欢这本书。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读给予树选段,回答问题。(15分)一回到家,我立(即 既)把她叫到我的房间,打算和她好好谈谈。没等我问,金吉娅先开口了：“妈妈,我拿着钱到(处 外)逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,我看到了一棵援助中心的给予树。树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就只够买这些棒棒糖了。可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么都没有。”我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。1、在文中的括号里选择正确的字,在下面打“”。(2分)2、文中有一个表示愿望得到了实现的词,这个词是 。（1分）3、小女孩的愿望是什么？请用“ ”在文中画出。（2分）4、填空。( 3分)金吉娅本来想买 送给 。后来,她却买了 送给一个不相识的小女孩。5、这个圣诞节,金吉娅送给我们的不但有 ,还有 、 、 和 ,以及 。（6分）6、选择正确答案的序号填在括号里。( 1分)读了这段话,我觉得金吉娅是一个（ ）的小女孩。A、不懂得关心家人,只会关心其他人 B、心地善良,富有爱心二、阅读下面短文,回答问题。（15分） 鸟是人类的朋友,是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。 啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作,要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。 一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。 一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。 一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。 看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献,谁还忍心伤害它们呢？1、给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）2、“粮”用部首查字法应查部首（ ）,再查（ ）画,用音序查字法应查字母（ ）。（3分）3、短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出。（2分）4、请把描写小燕子的句子,用“ ”画出来.(2分)5、这段话写了 、 、 、 四种鸟捕虫的本领。（4分）6、结尾一句话是（ ）句,改成陈述句写在下面的横线上。（2分） 第三部分：习作（30分）在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事。注意把文章写通顺,字迹要工整,字数不少于250字。 小学语文期末测试卷 1、读拼音,写词语。(10分) wn shu hu zh jio jun kun y g l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tu c n mn no n xn shng wi w ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下面的字选择正确读音,用“”标出来。(4分)、这样闷(mn mn)热的天气让人更加烦闷(mn mn)。、我几(j j)乎看不清草地上有几(j j)个小朋友。、爷爷在磨(m m)坊里磨(m m)面。、离开宿舍(sh sh)的朋友们我真有些舍(sh sh)不得。3、比一比,再组词。(8分) 诚( ) 侧( ) 恼( ) 搞( ) 城( ) 测( ) 脑( ) 稿( ) 捧( ) 燥( ) 缓( ) 锯( ) 棒( ) 躁( ) 援( ) 据( )4、按要求写词语。（8分)近义词：珍贵( ) 喜悦( ) 大概( ) 辽阔( )反义词：愚蠢( ) 成功( ) 谦虚( ) 胜利( )5、把下面的词语补充完整。(8分) 大惊( )( ) ( )头( )气 ( )( )并论 自( )自( ) 不假( )( ) ( )呼( )唤 ( )( )仆仆 ( )( )兼程 6、选词填空。(10分) 激烈 猛烈 热烈 、英子的故事讲完了,教室里又响起了( )的掌声。 、北风( )地刮过树梢。 、战斗进行得十分( )。 创造 创举 创新 、盘古用他的整个身体( )了美丽的世界。 、赵州桥的设计,在建桥史上是一个( )。 、( )精神对于民族的发展十分重要。兴奋 委屈 焦急 难过 、妹妹( )地说：“这件事不是我做的,干吗要怪我呢？” 、小明( )地走来走去,不知道如何是好。 、“我们的实验成功啦!”小华( )地喊道。 、老师( )地问我身体好些了没有。7、给“单”字选择适当的解释(5分) 单：A、只有一层； B、奇数； C、单独； D、只、光； E、不复杂、这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。 ( )、单看这些迹象,是不能判断这件事是谁做的。 ( )、我只穿了一件单衣服,感觉太冷了。 ( )、一、五、七是单数。 ( )、这种简单的事情很快就能完成。 ( )8、按要求改写句子(8分)、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。(改为“把”字句)_ 、我家养了一只雪白的花鹅。(修改病句) _ 、她送给了老师那束花。(改成“把”字句和“被”字句)_二、日积月累。(15分) 1、我知道的形容花的词语有_、_；描写颜色的词语有_、_；（4分）学校：班级：姓名：2、我积累的名言名句。（7分）、玉不琢,不成器。_,_。、_,始于足下。、_,_,是知也。、山重水复疑无路,_。、聪明在于学习,_。 3、“水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇”这句诗出自_写的 ,后一句是 , 。这首诗写了西湖_和_的美景。（4分）三、阅读短文。(9分) _ 冬天到了,雪花飘飘洒洒,从天而降,可爱极了。 雪花是美丽的。它洁白晶莹,漫天起舞,难怪古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”,它是多么值得人们吟咏赞美啊! 雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具风姿。有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开六角小伞真是千姿百态,美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生的精力,拍下了数千张雪花的照片,竟未发现一样的雪花图案。 雪花是宝贵的。它能降低土温,冻死害虫；它又能滋润土质,使庄稼有充足的水分；它还含有很多化合物,是庄稼的好肥料。 1、给短文加一个合适的题目。(1分) 2、用“ ”画出文中一个排比句。(2分)3、本文围绕雪花的可爱,写了雪花的_、_、和_三个方面,表达了作者_的思想感情。(4分) 4、看到“冬天”这个词,我能想到_、_等事物。(2分) 四、开心作文。(15分)我们身边有许多熟悉的人,如：爸爸、妈妈、老师、同学等,他们身上一定有多值得你写的事。那就来写一写在你熟悉的人身上发生的一件事吧!题目自拟。 三年级上册语文 （人教版）2011、1一、书法园地（10分）1、默写古诗九月九日忆山东兄弟,比比看谁写得好！（5分）二、字词乐园（42分）1、我能根据拼音,认真写出生字。（24分）sh tn kun y wi xin g l （ ） （ ） （ ） （ ）o mn z rn l xng yng hu （ ） （ ） （ ） （ ）wi w xn shng z sh zh f（ ） （ ） （ ） （ ）2、我会区分这些字并组词！（4分）朴（ ） 骄（ ） 恼（ ） 即（ ）仆（ ） 娇（ ） 脑（ ） 既（ ）3、我能把下列词语补充完整,并选择一个词语造句。（7分）大显（ ）（ ） （ ）（ ）并论 兴高（ ）（ ） 不假（ ）（ ） （ ）（ ）倒置 千（ ）万（ ） 4、我能给加点的字选择正确的读音,并用“”标出来。（4分）1、给（gi j）予 匀称( chng chn )2、我晚上要在学校住集体宿舍（sh sh）,妈妈说她有些舍（sh sh）不得我。3、她小时候生病落（lo lu）下了残疾,但她事事争先,从来不自甘落（lo lu ）后。4、这个老师是新调（ tio dio）来的,所以她不知道小明是一个很调（tio dio ）皮的孩子。5、我会照样子连一连,写一写（3分）亻 虫 米 辶 革 氵 厉 贵 匊 力 巷 鬲 泰 共 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ 傣 ） （ ）三、积累运用（13分）1、我能根据课文的内容,选择正确的序号填空。（9分）A、一首欢乐的歌 B、一曲丰收的歌 C、谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。 D、列文虎克 E、孔子 F、孙中山 G、李春 H、李四光 I、树木抽出新的枝条 J、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 K、江上秋风动客情。 L、山色空蒙雨亦奇。矛和盾的集合这一课给我们的启示是（ ）。春天, ,长出嫩绿的叶子。 “学而时习之,不亦说乎？”这是（ ）的名言。萧萧梧叶送寒声, 秋天的的雨,带给大地的是（ ）,带给小朋友的是（ ）。学习了这册书,我认识了我国著名的地质学家（ ）,知道了赵州桥是由隋朝的（ ）设计的,最有意思的是荷兰的（ ）竟然玩镜片玩出了名堂。2、传统文化。(4分)古诗连连看。（2分）泥融飞燕子 孤云独去闲众鸟高飞尽 沙暖睡鸳鸯莫愁前路无知己 不及汪伦送我情桃花潭水深千尺 天下谁人不识君我能把李白的望天门山后面两句补充完整：两岸青山相对出, 。（1分）我了解传统文化中的十二生肖,我知道自己是属 的,而且我还知道它的前面那一个属是 。（1分）四、阅读书吧（20分）（一）啄木鸟和大树（10分）啄木鸟是森林里的医生。他每天在林子里飞来飞去,给那些生病的树治病。有一天,啄木鸟在一棵大树上捉虫。大树叫起来 别啄我,别啄我,痛死我了 啄木鸟说：“亲爱的树先生,你身上有病。我在给你捉虫呢！“大树生气地说：“我这样年轻力壮,身上哪会有虫？”啄木鸟说：“小病不冶,变成大病就危险啦！”你想伤害我吗 大树不耐烦了地说 快走开 啄木鸟只好飞走了。日子一天天过去,大树的叶子变得稀稀拉拉的,枝条也渐渐干枯了。没过几年,这棵大树就被虫子蛀得空空的,成了一棵枯树。1、给短文划线部分的加上合适的标点。（3分）2、写出下列词语的反义词。（2分）危险（ ） 伤害（ ）3、我会用文中加点的词语写话。（1分）渐渐： 4、根据短文内容填空：（2分）大树因为（ ）,结果（ ）。5、读了这篇短文,你有什么感受？请写下来吧。（2分） （二）窗外（10分） 从前,当这里还是乡村的时候,我常常坐在窗边,看窗外的美景。 春天里,农民披着如丝细雨,赶着水牛耕田。细嫩的草叶给田野抹上了一层淡淡的绿色。泥土的清香扑面而来,美妙而清脆的鸟声就在耳边唱着。 夏天,小溪上映着夕阳。暮色中,孩子们在水中无拘无束的嬉戏,笑声、歌声一齐由窗外飞进来；夜里,微风习习,蛙鸣声声,萤火虫在草丛里打着灯笼捉迷藏,星星眨着眼睛,在看着他们做游戏。 秋天,田野里一片欢乐的景象。农民们微笑着,收割稻谷,收获喜悦。一望无际的稻田上,不时有几只鸟儿唱着歌儿飞过,他们的歌声也是那么快乐。 冬日里,（ ）天气不冷,母鸡（ ）会成群结队地出来,在田间啄食残留的谷粒。公鸡拍打着翅膀高声啼叫,吓得滚圆可爱的母鸡们满地飞跑。 这已是很久以前的事了。过去古朴美丽的乡村,如今已变成高楼林立的闹市了。1、选择恰当的关联词语填在括号里。（1分）A、 虽然但是 B、只要就2、我会根据意思,从短文中找到合适的词语写下来。（2分）（1）、自由自在,没有任何约束。 （ ）（2）、雨下得很小,像丝线一样细。 （ ）3、我会照