青海省油田二中九年级化学上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年青海省油田二中九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共18分）1地壳中含量最多的金属元素是（）a氧b硅c铝d铁2决定元素种类的是（）a中子数b质子数c核外电子数d最外层电子数3下列化学用语与含义不相符的是（）aalcl3氯化铝b钙离子ca2+c2个氧元素2od2个水分子2h2o4下列化学用语书写正确的是（）a1个氖原子 nab+2价的铁元素 fe+2c4个氢分子 4hd3个硝酸根离子 3no35物质的化学式和相应的名称均正确的是（）ao3 氧气bmgcl2 氯化镁co4fe3 氧化铁dfe（oh）2 氢氧化铁6在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）amg2+：一个镁离子带2个单位正电荷bco2：二氧化碳中含有1个氧分子c2h：2个氢元素do：氧化钙的化合价为+2价7“酒驾”是当前热门话题之一交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有k2cr2o7，k2cr2o7中cr元素的化合价为（）a+2价b+5价c+6价d+7价8学习化学可以帮助你变得聪明，防止走人生活和学习的某些误区，你认为下列说法不正确的是（）a水银不是银，而是金属汞，常温常压下呈液态，有毒b加碘盐中没有含碘化合物，而是有碘单质c干冰不是冰，而是固体二氧化碳d双氧水不是水，而是过氧化氢9中国科学技术大学钱逸泰教授以ccl4和金属钠为原料，在特定条件下制造出钠米级金刚石粉末该成果发表在世界最权威的科学杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”下列说法中不正确的是（）a金刚石属于非金属单质b制造金刚石过程中碳元素的化合价没有改变cccl4是一种化合物d制造金刚石的变化属于化学变化10下列变化中，是氧化反应而不是化合反应的是（）a照明弹照明时镁粉燃烧发出耀眼的强光b烟雾弹是利用磷燃烧时产生大量的白烟c停电时，点燃蜡烛照明d工业上用分离液态空气的方法制取氧气11可用推拉注射器活塞的方法检查如图中装置的气密性当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）a长颈漏斗下端口产生气泡b瓶中液面明显上升c长颈漏斗内有液面上升d注射器内有液体12著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是（）a电子b中子c质子d原子核132003年10月15日，我国用“长征”二号f捆绑式火箭将“神舟五号”载人飞船成功送入太空火箭用联氢（n2h4）作燃料，一氧化氮作氧化剂反应的化学方程式是：n2h4+2no2x+2h2o则化x学式是（）an2bn02cnh3dn2014已知4个r原子与5个氧分子化合可形成2个r的氧化物分子，则该氧化物分子中r元素的化合价为（）a2b0c+3d+515许多化学物质是一柄“双刃剑”对co2的利弊评价不妥的是（）a大气层中co2过多会造成“温室效应”b“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利c利用干冰可进行人工降雨d大气层中co2越多，抵御紫外光作用越强16为了增强市民环保意识，变废为宝，北碚已实行垃圾分类回收设置的垃圾箱中，蓝色箱装可回收垃圾，黄色箱装不可回收垃圾以下哪些物质能扔进蓝色垃圾箱（）废报纸 口香糖 菜叶 易拉罐 果皮abcd17铝在氧气中燃烧生成氧化铝在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（）a27：32：102b27：24：43c4：3：2d108：96：20418下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）a滤纸的边缘要低于漏斗口b液面不要低于滤纸的边缘c玻璃棒要靠在三层滤纸的一边d漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁二、填空题（每空1分，共30分）19（10分）（2015秋青海校级月考）用化学用语填空：（1）2个氧分子；4个磷原子；氮气；铜（2）某粒子的结构示意图为 ，它的质子数为；电子数为（3）3个氢离子；2个铵根离子；硫酸根离子（4）写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价20（10分）（2015秋青海校级月考）请写出下列符号的含义：（1）o：；（2）cu：；（3）3cl：（4）h2o：；21如图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题：（1）维生素d种类较多，其中维生素d2的化学式为 c28h440，其中碳元素质量分数的计算式为（2）计算高钙片中碳酸钙的质量分数；（3）根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识，下列物质可作为补钙品直接服用的是a氧化钙 b氢氧化钙 c葡萄糖酸钙22汽车尾气（co和no）是空气的污染源，治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化剂转换器”，它能使co与no反应，生成空气中含量最多的气体和使澄清的石灰水变混浊的气体，写出上述反应的化学方程式：23（15分）（2015秋青海校级月考）写出或配平下列反应的化学方程式：（1）铁在氧气中燃烧：；（2）硫跟氧气反应：；（3）用过氧化氢与二氧化锰制氧气：；（4）c2h2+o2co2+h2o（5）fe2o3+ h2fe+h2o（6）fes+o2fe2o3+so2三、我会探究（每空1分，共8分）24请根据图1提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题（1）写出图中标有、的仪器名称：；（2）实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为，所用的发生装置为（填图中代号，下同），收集装置为如何验满此还可用于制取（4）如果用有图2所示的装置图收集二氧化碳，发生装置应连接在哪端？四、计算（4分）25电解36g水，能得到氧气多少克？氢气多少克？2015-2016学年青海省油田二中九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共18分）1地壳中含量最多的金属元素是（）a氧b硅c铝d铁【考点】地壳中元素的分布与含量 【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】利用元素的分类，结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可【解答】解：在地壳中元素含量排在前四位的是：氧硅铝铁，其中铝铁属金属元素，故选c【点评】此题是对地壳中元素含量的考查，只要能记住元素含量的排列顺序即可顺利解题2决定元素种类的是（）a中子数b质子数c核外电子数d最外层电子数【考点】元素的概念 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）a、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是中子数，故选项错误b、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），故选项正确c、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是核外电子数，故选项错误d、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），不是最外层电子数，故选项错误故选b【点评】本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力3下列化学用语与含义不相符的是（）aalcl3氯化铝b钙离子ca2+c2个氧元素2od2个水分子2h2o【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义 【专题】元素与化合物【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式【解答】解：a、alcl3氯化铝，化学用语与含义相符，故a正确；b、钙离子ca2+，化学用语与含义相符，故b正确；c、元素不论个数，只论种类，故2个氧元素2o，化学用语与含义不相符，故c错误；d、2个水分子2h2o，化学用语与含义相符，故d正确故选c【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写4下列化学用语书写正确的是（）a1个氖原子 nab+2价的铁元素 fe+2c4个氢分子 4hd3个硝酸根离子 3no3【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据符号周围数字的含义及符号的写法解答离子符号是在元素符号的右上角注明所带电荷数和正负号，元素符号前面加数字表示原子个数，由分子构成的物质的化学式前面加数字表示分子个数，价标符号是在元素符号正上方注明正负号和数字【解答】解：a、一个氖原子符号为ne，故a错误b、元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目，+2价的铁元素符号为c、4个氢分子符号为4h2，故c错误d、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略表示多个离子在离子符号前面加数字，故3个硝酸根离子符号为：3no3故选d【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础5物质的化学式和相应的名称均正确的是（）ao3 氧气bmgcl2 氯化镁co4fe3 氧化铁dfe（oh）2 氢氧化铁【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据单质、化合物化学式的书写方法、含义进行分析判断即可【解答】解：a、o3是臭氧的化学式，氧气的化学式为o2，其化学式和相应的名称不正确b、氯化镁中镁元素显+2价，氯元素的化合价为1价，其化学式为：mgcl2，其化学式和相应的名称均正确c、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：fe2o3，其化学式和相应的名称不正确d、氢氧化铁中铁元素显+3价，氢氧根显1价，其化学式为：fe（oh）3，fe（oh）2是氢氧化亚铁的化学式，其化学式和相应的名称不正确故选b【点评】本题难度不是，掌握单质、化合物化学式的书写方法、含义等即可正确解答本题6在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）amg2+：一个镁离子带2个单位正电荷bco2：二氧化碳中含有1个氧分子c2h：2个氢元素do：氧化钙的化合价为+2价【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，进行解答；b、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，进行解答；c、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；进行解答；d、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行解答【解答】解：a、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，可知mg2+ 中数字2表示一个镁离子带2个单位正电荷；故a正确；b、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知co2中数字2 表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子；故b错误；c、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2h中数字2表示 2个氢原子；故c错误；d、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，故o中的2表示在氧化钙中钙元素的化合价为+2价，故d错误；故选：a【点评】本题主要考查了根据标在元素符号不同位置的数字所表示的意义7“酒驾”是当前热门话题之一交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有k2cr2o7，k2cr2o7中cr元素的化合价为（）a+2价b+5价c+6价d+7价【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学计算；结合课本知识的信息；有关化学式的计算【分析】根据化学式为k2cr2o7，利用k、o元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答【解答】解：在k2cr2o7中，k元素的化合价为+1价，o元素的化合价为2价，设该化合物中cr元素的化合价为x，由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则：（+1）2+x2+（2）7=0解得x=+6故选：c【点评】本题考查利用化学式来计算元素的化合价，学生应熟悉常见元素在化合物中的化合价，并能利用化合价计算原则来分析解答8学习化学可以帮助你变得聪明，防止走人生活和学习的某些误区，你认为下列说法不正确的是（）a水银不是银，而是金属汞，常温常压下呈液态，有毒b加碘盐中没有含碘化合物，而是有碘单质c干冰不是冰，而是固体二氧化碳d双氧水不是水，而是过氧化氢【考点】物质的元素组成 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a、水银不是银，而是金属汞，常温常压下呈液态，有毒；b、加碘盐中加的碘是碘的化合物不是碘的单质；c、干冰不是冰，而是固体二氧化碳；d、双氧水是过氧化氢的水溶液，不是水【解答】解：a、水银不是银，而是金属汞，常温常压下呈液态，有毒，说法正确；b、加碘盐中加的碘是碘的化合物不是碘的单质，碘单质有毒，说法不正确；c、干冰是固态二氧化碳，冰是h2o，说法正确；d、双氧水是过氧化氢的水溶液，不是水，说法正确；故选b【点评】明确各种物质的成分及性质是解此题关健不能只根据名称判断其成分9中国科学技术大学钱逸泰教授以ccl4和金属钠为原料，在特定条件下制造出钠米级金刚石粉末该成果发表在世界最权威的科学杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”下列说法中不正确的是（）a金刚石属于非金属单质b制造金刚石过程中碳元素的化合价没有改变cccl4是一种化合物d制造金刚石的变化属于化学变化【考点】碳元素组成的单质；单质和化合物的判别；化合价规律和原则；化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】碳元素组成的单质主要是指金刚石、石墨和c60；物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质【解答】解：a、金刚石是非金属单质；b、以ccl4和金属钠为原料，在特定条件下制造出钠米级金刚石粉末，碳元素的化合价由+4价变为0价，化合价改变了；c、ccl4是一种含碳化合物；d、制造金刚石时有新物质生成，发生了化学变化；故选b【点评】本题考查学生对碳元素组成的单质的名称、性质及其用途的理解和掌握情况，以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力10下列变化中，是氧化反应而不是化合反应的是（）a照明弹照明时镁粉燃烧发出耀眼的强光b烟雾弹是利用磷燃烧时产生大量的白烟c停电时，点燃蜡烛照明d工业上用分离液态空气的方法制取氧气【考点】氧化反应；化合反应及其应用 【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应物质跟氧发生的反应属于氧化反应【解答】解：a、镁粉燃烧生成氧化镁，反应物是两种生成物是一种，是化合反应，镁粉与氧气的反应又属氧化反应，故此选项错误b、磷燃烧生成五氧化二磷，反应物是两种生成物是一种，是化合反应，红磷与氧气的反应又属氧化反应，故此选项错误c、点燃蜡烛照明反应物和生成物都是两种，不是化合反应，石蜡和氧气的反应属于氧化反应，故此选项正确d、工业上用分离液态空气的方法制取氧气，属于物理变化，故此选项错误故选c【点评】解答本题的关键是要充分理解化合反应和氧化反应的概念，只有这样才能对反应类型做出正确的判断11可用推拉注射器活塞的方法检查如图中装置的气密性当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）a长颈漏斗下端口产生气泡b瓶中液面明显上升c长颈漏斗内有液面上升d注射器内有液体【考点】检查装置的气密性 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏，据此进行分析解答即可【解答】解：该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡故选a【点评】装置气密性的检查是中学化学实验考查的重点和热点，掌握检验装置气密性时可以通过改变体系内的压强是正确解答此类题的关键12著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是（）a电子b中子c质子d原子核【考点】原子的定义与构成 【专题】压轴实验题；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”，而元素种类的改变与核内质子数有关故可知答案【解答】解：掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”，而元素种类的改变与核内质子数有关，则据此推断放射出的粒子一定是质子故选c【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称132003年10月15日，我国用“长征”二号f捆绑式火箭将“神舟五号”载人飞船成功送入太空火箭用联氢（n2h4）作燃料，一氧化氮作氧化剂反应的化学方程式是：n2h4+2no2x+2h2o则化x学式是（）an2bn02cnh3dn20【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用 【专题】常见物质的推断题；化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律的元素守恒：原子的种类不变，原子的个数不变，进行分析推断本题【解答】解：根据质量守恒定律的元素守恒可知，原子的种类不变，原子的个数不变，则n2h4+2no2x+2h2o反应中：反应前的原子为：氮原子4个、氢原子4个、氧原子2个；反应后的原子为：氢原子4个、氧原子2个，则2x中含有氮原子4个、故x的化学式为n2故选a【点评】掌握质量守恒定律的内容及其应用；掌握有关化学式的计算和推断的方法14已知4个r原子与5个氧分子化合可形成2个r的氧化物分子，则该氧化物分子中r元素的化合价为（）a2b0c+3d+5【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算【分析】利用某元素r每4个原子能与5个氧分子化合生成2个分子的氧化物的信息，先判断物质的化学式，再利用化合价原则判断该元素的化合价【解答】解：由某元素r每4个原子能与5个氧分子化合生成2个分子的氧化物，可知该氧化物的化学式是：r2o5，氧显2价，设r的化合价为x，据化合物中元素的化合价代数和为零可得r的化合价：2x+（2）5=0，解得x=+5故选：d【点评】此题是对化合价及化学式知识的考查，是化合价原则的具体应用，属基础性练习题15许多化学物质是一柄“双刃剑”对co2的利弊评价不妥的是（）a大气层中co2过多会造成“温室效应”b“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利c利用干冰可进行人工降雨d大气层中co2越多，抵御紫外光作用越强【考点】二氧化碳的用途；二氧化碳对环境的影响 【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】a、大气中的二氧化碳含量变多会导致温室效应的产生b、植物的光合作用需要二氧化碳，碳酸水能提供原二氧化碳c、干冰升华时会吸收大量的热，可用于人工降雨d、大气中二氧化碳多时会导致温室效应的产生，同时抵挡紫外线的能力下降【解答】解：a、温室效应的产生就是因为大气中二氧化碳的含量增加的缘故b、碳酸水能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳c、人工降雨是通过降温的方式使水蒸气遇冷凝结，而干冰的升华正好是吸收热量，使温度减低d、大气中含有大量的二氧化碳时，空气阻挡紫外线的能力下降，这也是产生温室效应的一个原因故选d【点评】此题考查了二氧化碳的一些用途，包括人工降雨、光合作用、温室效应等16为了增强市民环保意识，变废为宝，北碚已实行垃圾分类回收设置的垃圾箱中，蓝色箱装可回收垃圾，黄色箱装不可回收垃圾以下哪些物质能扔进蓝色垃圾箱（）废报纸 口香糖 菜叶 易拉罐 果皮abcd【考点】三废处理的必要性和一般原则 【专题】化学与环境保护【分析】在某些市区街道，我们会看到绿色、黄色、红色的垃圾箱，其中，绿色的是投放可回收垃圾的，黄色的为不可回收垃圾，红色的投放有毒有害垃圾不同颜色的垃圾箱分级回收不同种类的垃圾例如：（1）不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜皮、剩饭菜等；（2）可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等；（3）有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、油漆桶、药品、化装品等【解答】解：绿色垃圾箱用来回收再利用垃圾，可回收再利用的垃圾包括了纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等所以废旧报纸、易拉罐是属于可回收垃圾能放入绿色垃圾箱的是故选d【点评】此题是与环保相关的试题，是中考的热门考点通过试题，让学生掌握垃圾分类的相关知识，有利学生树立垃圾分类的观念，提高环保意识17铝在氧气中燃烧生成氧化铝在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（）a27：32：102b27：24：43c4：3：2d108：96：204【考点】常见化学反应中的质量关系 【专题】有关化学方程式的计算【分析】借助化学方程式中各物质的质量比等于相对分子质量和的比等知识解决【解答】解：书写相关的方程式分别计算三种物质的相对分子质量之和，然后得到结论 4al+3o2 2al2o3427：616：2（227+316）则三物质的质量比是：54：48：102，只有108：96：204与之相等正好符合质量守恒定律故选：d【点评】此题是化学反应中各物质质量比的考查，解决的关键是对各物质质量比等于相对分子质量和的比即可18下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）a滤纸的边缘要低于漏斗口b液面不要低于滤纸的边缘c玻璃棒要靠在三层滤纸的一边d漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁【考点】过滤的原理、方法及其应用 【专题】结合课本知识的信息；常见仪器及化学实验基本操作【分析】过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯【解答】解：a、滤纸的边缘要低于漏斗口是正确的，故不可选；b、如果液面不要低于滤纸的边缘，就会导致滤液浑浊，所以错误，故可选；c、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边是正确的，故不可选；d、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的，故不可选故选：b【点评】过滤实验一定要遵循“一贴二低三靠”原则，否则就会使过滤实验失败二、填空题（每空1分，共30分）19（10分）（2015秋青海校级月考）用化学用语填空：（1）2个氧分子2o2；4个磷原子4p；氮气n2；铜cu（2）某粒子的结构示意图为 ，它的质子数为11；电子数为11（3）3个氢离子3h+；2个铵根离子2nh4+；硫酸根离子so42（4）写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价cl3【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：2o2原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以4个磷原子，就可表示为：4p；氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：n2铜的化学式就是其元素符号，即cu；（2）粒子结构示意图中圆圈内的数字表示质子数，弧线上数字表示电子数，故它的质子数为11，电子数为11；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氢离子、2个铵根离子、硫酸根离子分别可表示为：3h+；2nh4+；so42；（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价，故可表示为：cl3；故答案为：（1）2o2；4p；n2；cu；（2）11；11；（3）3h+；2nh4+；so42；（4）cl3；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易20（10分）（2015秋青海校级月考）请写出下列符号的含义：（1）o：氧元素；1个氧原子（2）cu：铜元素；1个铜原子；金属铜（3）3cl：3个氯原子（4）h2o：水；1个水分子；水由氢元素和氧元素组成；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】元素符号表示的意义有：一种元素，一个原子；化学式表示的意义有：一种物质；物质由哪些元素组成；一个分子；一个分子由哪些原子构成化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价【解答】解：（1）元素符号表示的意义有：一种元素，一个原子；故答案为：氧元素；1个氧原子（2）铜是由原子直接构成的物质，因此能表示一种元素，一个原子，还能表示铜这种物质；故答案为：铜元素；1个铜原子；金属铜（3）符号前面的数字，表示原子个数，故答案为：3个氯原子（4）化学式表示的意义有：一种物质；物质由哪些元素组成；一个分子；一个分子由哪些原子构成故答案为：水；1个水分子；水由氢元素和氧元素组成；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成【点评】元素符号、化学式和化学方程式都属于化学用语，它们表示的意义要记牢，本考点是中考的一个重点也是一个难点，同学们要用心掌握，理解应用本考点主要出现在填空题和选择题中21如图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题：（1）维生素d种类较多，其中维生素d2的化学式为 c28h440，其中碳元素质量分数的计算式为100%（2）计算高钙片中碳酸钙的质量分数50%；（3）根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识，下列物质可作为补钙品直接服用的是ca氧化钙 b氢氧化钙 c葡萄糖酸钙【考点】标签上标示的物质成分及其含量；元素的质量分数计算 【专题】标签图示型【分析】（1）根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析解答（2）根据题意，每片含钙元素500mg=0.5g，每片高钙片的质量为2.5g，据此结合化合物中某元素的质量=该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析解答（3）根据直接服用的补钙品中应含有钙元素，且不具有腐蚀性、毒性等【解答】解：（1）维生素d2中碳元素质量分数的计算式为100%（2）每片含钙元素500mg=0.5g，则每片中含碳元素的质量为0.5g（100%）=1.25g；每片高钙片的质量为2.5g，高钙片中碳酸钙的质量分数为100%=50%（3）氧化钙与水生成氢氧化钙且放出大量的热，氢氧化钙具有腐蚀性，虽然氧化钙和氢氧化钙中都含有钙元素，两物质不能用作补钙品；所以适合作为补钙品直接服用的是葡萄糖酸钙故答案为：（1）100%；（2）50%；（3）c【点评】本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力22汽车尾气（co和no）是空气的污染源，治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化剂转换器”，它能使co与no反应，生成空气中含量最多的气体和使澄清的石灰水变混浊的气体，写出上述反应的化学方程式：2co+2no2co2+n2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据题意，在汽车的排气管上装一个“催化剂转换器”，它能使co与no反应，生成空气中含量最多的气体（氮气）和使澄清的石灰水变混浊的气体（二氧化碳），写出反应的化学方程式即可【解答】解：在汽车的排气管上装一个“催化剂转换器”，它能使co与no反应，生成空气中含量最多的气体（氮气）和使澄清的石灰水变混浊的气体（二氧化碳），反应的化学方程式为：2co+2no2co2+n2故答案为：2co+2no2co2+n2【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等23（15分）（2015秋青海校级月考）写出或配平下列反应的化学方程式：（1）铁在氧气中燃烧：3fe+2o2fe3o4；（2）硫跟氧气反应：s+o2so2；（3）用过氧化氢与二氧化锰制氧气：2h2o22h2o+o2；（4）2c2h2+5o24co2+2h2o（5）1fe2o3+3 h22fe+3h2o（6）4fes+7o22fe2o3+4so2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化学方程式的配平 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，选择相应的配平方法进行配平即可【解答】解：（1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3fe+2o2fe3o4（2）硫在氧气中的燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：s+o2so2（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2（4）本题可利用“定一法”进行配平，把c2h2的化学计量数定为1，则o2、co2、h2o前面的化学计量数分别为：、2、1，同时扩大2倍，则c2h2、o2、co2、h2o前面的化学计量数分别为2、5、4、2（5）利用最小公倍数法进行配平，