物理自考论文指导手册.pdf

高等教育自学考试高等教育自学考试 物理教育专业本科毕业论文撰写指导手册物理教育专业本科毕业论文撰写指导手册 内部使用 内部使用 河 北 师 范 大 学 物理科学与信息工程学院物理系 河 北 师 范 大 学 物理科学与信息工程学院物理系 高等教育自学考试高等教育自学考试 物理教育专业本科毕业论文撰写指导手册物理教育专业本科毕业论文撰写指导手册 一 论文撰写目的一 论文撰写目的 毕业论文是高等教育自学考试物理专业本科段学业要求的一部分 目的是使 学生在教师的指导下 通过进行文献检索 资料整理 问题分析 论文撰写等活 动 初步掌握科学研究的基本方法和学术论文的写作方法 培养独立进行科学研 究和写作的能力 二 毕业论文的基本要求二 毕业论文的基本要求 本科毕业论文要求学生对物理学科某一领域有较全面的了解 对某一问题进 行归纳和分析 并准确地表述和论述 表明自己已经较好地掌握了物理的基础知 识 基本理论 基本技能等 并具有从事物理教学工作或研究工作的初步能力 毕业论文应在指导教师的指导下 由学生独立完成 本科毕业论文正文部分应不少于 4000 字 不超过 5000 字 论文写作的参考 文献应不少于 6 8 篇 论文用 A4 复印纸打印 三 毕业论文撰写的步骤与方法三 毕业论文撰写的步骤与方法 本科论文的写作一般由选题 文献检索与资料整理 撰写提纲 起草论文 教师批改 修改 定稿等步骤组成 具体做法 1 选题 选题 撰写论文的第一步就是确定一个恰当的题目 然后围绕此题目进行其他各项 工作 选题共分五个方向 即 物理教学研究 普通物理 理论物理 实验技术 和电子信息方向 附件 1 列出了一些参考题目 学生可从中选择 也可根据实际教学情况另选 题目 选题应遵循下列原则 1 具有研究价值 2 具有现实意义或理论意义 3 自己在该领域有较扎实的基本功和理论基础 4 自己感兴趣并具有一定的相关 资料或初步研究成果 题目大小要适当 太大太广泛难免失之肤浅 太小或太窄 问题不易展开 完不成规定的字数 2 文献检索与资料整理 文献检索与资料整理 文献检索与资料整理是论文写作过程中非常重要而又经常被人们忽视的环 节 只有掌握了有关的相关资料 了解其研究的现状和最新成果 习有可能找到 合理而恰当的切入点 因此 在论文写作初期要着力于搜集与选题相关的姿料 边搜集 边阅读 边整理 搜集整理资料的过程就是研究过程 也是形成自己观 点的过程 只有吃透了别人的观点 才能发现自己观点与别人的异同 才能提出 自己独特的见解 3 撰写提纲 撰写提纲 在对资料进行整理分析的基础上 逐步形成自己的观点 然后根据逻辑关系 对这些论点 论据 素材进行整理 构成论文的框架 明确论文的层次 拟定论 文提纲 提纲要提交给指导教师审阅 由指导教师提出修改意见 经指导教师认 可后 才可开始撰写初稿 4 起草论文 起草论文 论文的起草必须由考生独立完成 不准找人代笔 不准抄袭他人作品或照搬 他人的观点 论文应层次分明 论点突出 论据充分 考生应在规定的期限前将 初稿交与指导教师批阅 5 教师批改 教师批改 指导教师对学生的论文初稿进行认真细致的审阅 要检查论文格式是否符合 要求 观点是否正确 论述是否清楚 语言是否通顺 指导教师要对论文初稿提 出具体的修改意见并返还给学生 6 论文的修改与定稿 论文的修改与定稿 学生在收到指导教师对初稿的修改意见后 应对论文进行多次认真地修改 多次请指导教师审阅 然后在规定的时间内上交成稿 四 论文的构成与格式四 论文的构成与格式 高等教育自学考试物理专业本科毕业论文全文格式如下 1 文章题目 宋体四号字 2 作者姓名 宋体五号字 作者所在单位 邮编 宋体小五号字 3 摘要 宋体五号字 200 300 字 摘要内容宋体小五号字 4 关键词 宋体五号字 3 5 个 关键词内容宋体小五号字 5 正文 宋体五号字 6 参考文献 宋体小五号字 分项说明如下 文章题目 应简明 具体 确切 一般在 20 个汉字以内 作者姓名及所在单位 注明工作单位全称 整个数据项用圆括号扩起 例 如 刘明 石家庄学院 050091 摘要 用第三人称的语气 直陈你论文的目的 方法 结果 水平 必须用 数据说话 起到看完摘要 不看全文就知道你的论文主要内容 要采用规范化的 名词术语 关键词 是反映文章最主要内容的术语 对文献检索有重要作用 每篇文章 必须选 3 5 个关键词 关键词必须按其重要性依次排列 多个关键词之间用分号 分隔 例如 关键词 磁泡 临界温度 居里温度 正文 一般由三个部分组成 即引言 主体和结论 引言引言应简述以下论文所涉及领域的研究现状 介绍论文的意义及价值 引出 论文的切入点 概述论文的结构等 主体主体是论文的论述部分 要求内容详实 有自己独特的见解 结论是对整个 论文的总结和概括 结论结论中除对本论文核心观点进行强调外 也可指出研究中遗留的问题或有待 进一步研究的问题 论文正文的主体主体是核心部分 占主要篇幅 正文主体必须实事求是 客观真 实 准确完备 合乎逻辑 层次分明 简练可读 毕业论文的图 表 附注 参 考文献 公式 算式等 一律用阿拉伯数字依次连续编排序号 可就全篇顺序编 号 也可分章依序编号 其标注形式应便于区别 如图1 图2 1 表2 表3 2 附注1 文献 4 式 5 等 其中图 表等应有简短确切的题名 连同图 号 表号 置于图下 表上 图 题若采用中英文对照时 其英文字体为五号正体 中文字体为五号宋体 引用图应在图题的左上角标出文献来源 图号按章顺序编写 如图3 1为第三章 第一图 如图中含有几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角 并在图题下 列出各部分内容 图题放在图下方 用小四号宋体字 表格按章顺序编号 如表 3 1 为第三章第一表 表应有标题 表内必须按规 定的符号注明单位 表中文字可根据需要采用小于小四号字体 表题放在表上方 用小四号宋体字 另外 正文的一级标题的序号为 l 2 3 二级标题为 1 1 1 2 2 1 2 2 等等 参考文献 只能引用公开出版的图书 期刊及学位论文 内部资料 产品或公司简介等 读者无法查找的非正式出版物不得引用 引用 待发表 的文献 必须注明何刊 何卷 何期待发表 这个刊物必须是正式出版物 参考文献按在正文中出现的先 后顺序列于文后 其序号左顶格 用方括号加数字表示 如 1 2 先 后顺序应与正文中标示的序号一致 每一条参考文献条目的最后均以 结束 参考文献必须尽可能新 尽可能全 例如 1 何坚 孙宝国 钟文发 等 物理实验教学中学生非智力因素的培养物 理世界 1998 15 5 34 36 在 3 人以内时 要列出全部作者姓名 3 人以上时 必须列出前 3 人姓名后 再加 等 字后可以省略 五 论文的质量要求与评分标准五 论文的质量要求与评分标准 优秀 优秀 90分以上 分以上 按期出色完成任务书规定的任务 能熟练地综合运用所学理论和专业知识 观点明确 主体突出 论述充分 结构合理 层次清楚 材料充实 独立工作能 力较强 作风科学严谨 观点或论述有创新 对实践或理论有指导意义 选题具 有理论和实践价值 无抄袭或他人代写的现象 2 良好 良好 80 89分 分 按期圆满完成任务书规定的任务 能较好地运用所学理论和专业知识 立论 正确 计算 分析 实验正确 结论合理 能借鉴他人研究成果进行分析论证 有一定的独立工作能力 作风科学良好 设计 论文 有一定的针对性 具有一 定理论和实践价值 无抄袭或他人代写的现象 3 中等 中等 70 79分 分 按期完成任务书规定的任务 所学理论和专业知识的运用基本正确 但在非 主要内容上有欠缺和不足 立论正确 计算 分析 实验基本正确 有一定的独 立工作能力 设计 论文 水平一般 无抄袭或他人代写的现象 4 及格 及格 60 69分 分 在指导教教师的指导和帮助下 能按期完成任务 独立工作能力较差且有一 些小的疏忽和遗漏 在运用理论和专业知识中 没有大的原则性错误 选题过大 阐述过于空乏 观点和分析缺乏新意 理论和实践价值不大 设计 论文 达到 了基本要求 虽不构成抄写 但明显有材料堆砌现象 语言 材料 观点未经个 人消化 5 不及格 不及格 60分以下 分以下 未按期完成毕业设计 论文 任务 或虽已完成但有严重错误 或有严重抄 袭行为 严重违反纪律与规章制度 拒不服从指导教师的指导 且态度恶劣 六 毕业论文 设计 答辩六 毕业论文 设计 答辩 1 答辩小组 答辩小组 答辩小组成员应由2 3名具有中级以上职称的教师组成 由主考院校毕业论 文答辩委员会确定 其中组长应由副教授以上职称的专家担任 论文指导教师一般不参加论文答辩小组的工作 必须参加的 在对他所指导 的应考者提问时 应予回避 答辩小组成员名单应由主考院校毕业论文答辩委员 会存档备案 2 答辩时间 答辩时间 答辩工作一般应在毕业论文 设计 最后一周进行 3 毕业论文 设计 的答辩程序 毕业论文 设计 的答辩程序 1 答辩小组组长宣布答辩开始 介绍答辩小组成员和应考者 2 应考者介绍论文写作意图 写作过程和论文纲要 允许应考者对论文 作必要的补充 3 答辩小组成员提问 应考者进行答辩 在答辩过程中 提问与答辩要 简明 准确 提问者可以对答辩作简要评析 4 答辩小组成员交换意见 进行评定 对应考者的毕业论文 设计 写 出评语 并评定成绩 此时应考者退场回避 5 答辩小组组长签字 然后报送领导组审定 七 毕业论文 设计 答辩成绩评定七 毕业论文 设计 答辩成绩评定 1 优秀 优秀 90分以上 分以上 准确把握老师提问意图 反映敏捷 思路清晰 语言流畅 论点正确 回答 问题有理论根据 基本概念清楚 对主要问题回答正确 能针对老师的提问做进 一步阐述 了解论文涉及背景及相关学术观点和范畴 对一些问题有自己的理解 2 良好 良好 80 89分 分 能理解老师提问的意图 反映敏捷 答辩基本流畅 思路基本清晰 论点基 本正确 能正确地回答主要问题 了解论文涉及的背景及相关学术观点和范畴 对一些问题有自己的理解 3 中等 中等 70 79分 分 不能全面理解老师提问的意图 对主要问题的回答基本正确 个别问题回答 不全面 思路