(2011年9月-1月)学期活动计划.doc

学期活动计划周次时间内容周次时间内容19.1-9.9常规1与认识新朋友1111.14-11.18我的家人329.12-9.16常规2与好朋友11211.21-11.25我的家人439.19-9.23常规3与好朋友21311.28-12.2不怕冷149.26-9.30常规4与好朋友31412.5-12.9不怕冷2510.3-10.7动物游戏11512.12-12.16不怕冷3610.10-10.14动物游戏21612.19-12.23不怕冷4710.17-10.21动物游戏31712.26-12.30新年好与复习1810.24-10.28动物游戏4181.2-1.6复习2910.31-11.4我的家人1191.9-1.13复习31011.7-11.11我的家人220亲子游戏课：以促进与家人的互动，提高与同伴交往的主动性，增强社交活动的协作性与规范性，减少自我刺激与自我封闭的状态为目的。儿童在集体环境中通过游戏建立融洽的师生关系、亲子关系、家园关系，增加伙伴间的互动交往，提高集体注意力，听集体性指令，遵守集体课堂的纪律，从而实现从“一对一”的 形式向“一对多”的形式的过度，为以后上幼儿园和上学打基础。 2011年9月-2012年1月具体教学目标与内容安排： 九月：1 感知觉和认知领域：互相熟悉，初步认识周围的伙伴，点名时能做出相应的反应，能注视、观察老师和小伙伴的行为动作等；熟悉教室和幼儿园的环境。2 语言沟通领域：激发幼儿说话的愿望，培养说话的兴趣；能说出自己的名字等；训练语言沟通的前能力如目光注视等；初步学习理解指令。3 粗大动作领域：结合儿童歌曲培养幼儿的模仿意识，锻炼基本的学习能力，训练并巩固简单动作的独立模仿能力如拍手，跺脚等。4 社交领域：熟悉老师伙伴，熟悉新环境，通过游戏减少新入园的焦虑感和紧张感，让幼儿逐步适应新的幼儿园生活和集体活动，初步建立与人交往的前能力，愿意和小伙伴一同游戏，能遵守活动的秩序，老生能主动带动新伙伴亲近新伙伴。儿歌：好朋友行个礼 看样学样等十月：1. 感知觉领域：能保持5-10分钟注意力，专心听完儿歌，分辨一两种动物叫声，对别人叫喊自己的名字及时做出反应。 感受音乐的节奏。2. 认知领域：会辨别几种常见的小动物，能指认常见动物，3. 运动领域：会一两种精细动作的模仿，巩固粗大运动的锻炼，学会两人合作双手搬运球等。4. 语言沟通领域：能在提示下说出班上部分幼儿的名字，能模仿两三种动物的叫声，会说出动物的名字，愿意跟唱儿歌5. 社交领域：学会轮流等待观察其他幼儿和老师的表现，愿意与身边的小伙伴合作游戏。体会共同游戏的快乐。强化安坐、排队、不吵闹、轮流等规则。初步尝试动物角色的扮演活动。儿歌：我爱我的小动物 蚂蚁搬豆等十一月：1. 感知觉领域：辨认熟悉的人物（爸爸妈妈奶奶爷爷）观察人物的明显特征。2. 语言沟通领域：会模仿家人的称呼，伙伴的名字等。会表达自己的需要。加强语言的理解力。3. 运动领域：加强运动的协调性，会连续性的坐跳锻炼腿部力量。跟随音乐的诘来协调运动。4. 社交领域：会和家人做游戏，遵守游戏的规则，进一步进入扮演的情境中体会，丰富情感体验。儿歌：骑小木马 三只小熊等 十二月：1. 感知觉领域：感知冷热，辨别冬天和夏天在衣着上的差别。2. 认知领域：认识冬天的衣物（帽子手套围巾棉衣等）知道冬天会下雪结冰，认识3. 语言沟通领域：能说出冬天的一些事物，会念儿歌，强化幼儿的主动表达。4. 运动领域：通过游戏锻炼幼儿的蹲起运动。强化音乐律动的节奏感、协调性。5. 社交领域：强化幼儿遵守游戏规则的主动