湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级数学下册 6.3 实数教案2 （新版）新人教版 (2).doc_第1页
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文档简介

6.3 实数（二）教学目标1、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。2、会按要求用近似有限小数代替无理数，再进行计算。学习重点 在实数内会求一个数的相反数、倒数、绝对值。学习难点 简单的无理数计算。学习过程教师二次备课或学生笔记一、自主学习 了解新知（独学） 任务1： （1）、用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律（2）、用字母表示有理数的加法交换律和结合律（3）、有理数的混合运算顺序任务2： （1） 数的相反数是_，这里表示任意_。一个正实数的绝对值是_；一个负实数的绝对值是它的_；0的绝对值是_（2） 下列各式错在里？1、 2、 3、 二、合作探究掌握新知（对学、群学、展示）任务1： 如： = = 任务2：计算：(1).三、知识应用 巩固新知（小组合作，学能展示）任务1：1、计算下列各式的值： 2计算： （精确到0.01） （结果保留小数点后两位）四、发现总结 提升知识五、能力提高训练 1计算(1)=_，=_；(2)=_，=_；(3)=_，=_；(4)_，=_.2.一个直角三角形的两条直角边长分别为 cm和 cm，求这个直角三角形的面积.解： s = 3、已知实数在数轴上的位置如下，化
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