湖北省武汉市青山区八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省武汉市青山区八年级（上）期中物理试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分每小题只有一个选项符合题意，请将所选答案的字母填在物理答题卷对应的表格中）1小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）a2.36cmb2.357cmc2.35cmd2.4cm2假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）a地面、列车b列车、地面c列车、列车d地面、地面3小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米，第2秒内通过的路程是5米，第3秒内通过的路程是7米，则他在这3秒内（）a前2秒内的平均速度为5m/sb后2秒内的平均速度为6m/sc3秒内的平均速度为7m/sd最后1秒内的平均速度为5m/s4下列有关误差的说法中，正确的是（）a误差只能尽量减小，而不能消除b测量可以做到没有误差c测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差d测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的5甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（）a相遇前甲的速度是乙的4倍b相遇后乙的速度是原来的1.5倍c整个过程甲的平均速度是乙的2倍d整个过程乙的平均速度是甲的0.4倍6关于声音的说法正确的是（）a噪声不是由物体振动产生的b一切正在发声的物体都在振动c只要物体振动，我们就能听见声音d声音的传播速度在固体中一定比在液体中快7对于下列四幅图，说法正确的是（）a小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高b广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大c纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低d安装“噪声监测仪“可以根治噪声污染、8如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）a甲、乙的音调和响度相同b甲、丙的音调和音色相同c乙、丁的音调和音色相同d丙、丁的音色和响度相同9“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩针对这一现象，下面说法正确的是（）a手机发出的声音，是由于手机中的猫的声带振动而产生的b“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来c当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号d你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同10长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右，下列说法中正确的是（）a采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播b分贝是用来表示声音强弱等级的单位c隔音板能降低噪声的音调d隔音板隔音利用了声音的直线传播11下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）abcd12以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）a中考考场的室温约为50b冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为5c洗澡时淋浴水温约为70d健康成年人的腋下体温约为3713汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”（）a无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的b无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的c夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面d夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面14生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（）a文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象b夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象c深秋淸晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象d冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象15以下热现象的解释中正确的是（）a往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽酒精蒸发时放热b98的水也可沸腾沸点随气压的升高而降低c寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温酒精的凝固点低d夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴水蒸气凝华二、解答题（共10小题，满分26分）16（1）如图甲所示，所测物体的长度是cm（2）如图乙所示，温度计的示数为17（1）图中温度计的分度值是，示数是（2）将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈，如图所示，线圈总长度l是cm则金属丝的直径d=测量时，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比较两次测出的金属丝的直径，第次测量误差较小18今年的“十一”假期，小丽同学和她的妈妈一起观光车在武汉市“园博会”游玩，如果以观光车为参照物，小丽同学是的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是的（两空选填“运动”或“静止”）19如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.02s从频闪照片可判断，该木块做直线运动（选填“匀速”或“变速”）木块从1位置运动到2位置的距离是cm木块从1位置到4位置运动的速度为m/s20把一个闹钟放在真空罩里，在不断的向外抽气直到抽成真空的过程中（如图），我们听到闹钟的声音，当瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时，此时我们将听不到闹钟的响声了，此现象说明了，最后无论怎么抽气还能听到闹钟的微弱滴答声，这是的缘故再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变21跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的产生的，是通过传入人耳的为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在处减弱噪声22小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音对不同气孔吹气，改变了声音的；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的23如图所示是晶体在加热过程中时间随温度变化的图象，则该晶体的熔点是，在bc段晶体处于态，熔化过程用了min24在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的 现象（填物态变化的名称）夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要（选填“吸热”或“放热”）25日光灯管用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨先、后（选填“升华”、“凝华”、“汽化”或“液化”）而形成的钨是晶体，它的熔点为3410，则它的凝固点为三、解答题（共3小题，满分15分）26如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（填“路程”或“时间”）时造成的误差（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越（填“大”或“小”）（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为m/s（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度27如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些这一实验现象表明：（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声28探究水的沸腾实验（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐，直至水面破裂水开始沸腾（3）当水温上升到80时，每隔0.5min记一次溫度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象（如图乙）根据图象可知水的沸点为；沸腾前水溫变化快慢的特点是，形成这种特点的主要原因是（4）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出溫度并记录数椐，而小红独自计时、读取温度并记录数据他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s，在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象，可以发现，小红的图象在小华的（左/右）边四、解答题（共2小题，满分14分）29利用回声可以测量声源到障碍物的距离科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号已知声音在海水中的传播速度是1530m/s，请回答下列问题：（1）此处海洋的深度是多少m？（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？（3）若探测船在海上航行时，船上一气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听，马上向大家紧急报告：“海上风暴即将来临”就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理依据是什么30甲乙两地的距离是900km，一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？（2）火车的长度是多少米？2015-2016学年湖北省武汉市青山区八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分每小题只有一个选项符合题意，请将所选答案的字母填在物理答题卷对应的表格中）1小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）a2.36cmb2.357cmc2.35cmd2.4cm【考点】长度的测量【专题】长度、时间、速度【分析】多次测量取平均值可以减小误差，题目中测量了物体的长度三次，计算出平均值作为物体的长度【解答】解：物体的长度为l=2.36cm故选a【点评】多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度2假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是（）a地面、列车b列车、地面c列车、列车d地面、地面【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】判断物体的运动状态之前，必须选择参照物如果物体和参照物之间发生了位置的改变，则称物体是运动的；如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的【解答】解：若以火车、小明，或火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去；当这些同学以地面为参照物时，列车与地面之间的位置不断发生变化，所以列车是运动的故选：a【点评】本题考查学生对参照物的理解，需要根据参照物来判断物体的运动状态3小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米，第2秒内通过的路程是5米，第3秒内通过的路程是7米，则他在这3秒内（）a前2秒内的平均速度为5m/sb后2秒内的平均速度为6m/sc3秒内的平均速度为7m/sd最后1秒内的平均速度为5m/s【考点】变速运动与平均速度【专题】错解分析题；长度、时间、速度【分析】已知路程和运动的时间，由平均速度公式可以求出运动员的平均速度【解答】解：a、前2秒内的路程为s=3m+5m=8m，则平均速度v=4m/s，故a错误；b、后2秒内的路程为s=5m+7m=12m，则平均速度v=6m/s，故b正确；c、3秒内的路程为s=3s+5m+7m=15m，则平均速度v=5m/s，故c错误；d、第3秒内通过的路程是7米，则最后1秒内的平均速度为7m/s，故d错误故选b【点评】本题关键是明确平均速度是表示某段位移的平均快慢程度，与时间间隔和位移相对应4下列有关误差的说法中，正确的是（）a误差只能尽量减小，而不能消除b测量可以做到没有误差c测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差d测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的【考点】误差及其减小方法【分析】关于测量中的误差的定义，多次测量可以减小误差，但不能消除误差【解答】解：测量中的误差由测量工具、人为读数引起的，在测量过程中可采用多次测量求平均值的方法，来减小误差，但不会消除误差故选a【点评】本题考查了测量中产生的误差造成的因素，属于基础知识题5甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（）a相遇前甲的速度是乙的4倍b相遇后乙的速度是原来的1.5倍c整个过程甲的平均速度是乙的2倍d整个过程乙的平均速度是甲的0.4倍【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；信息给予题；图析法；长度、时间、速度【分析】首先使学生明确图象中横纵坐标表示的物理量分别表示是什么，然后从图象中找到需要的路程、时间，再利用速度公式求解，对各个选项进行判断【解答】解：由图象可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，在10min是两同学相遇a、由图象可知，甲同学10min经过的路程为3km，相遇前甲的速度是v甲=0.3km/min；乙同学10min经过的路程为1km，相遇前乙的速度是v乙=0.1km/min，v甲=3v乙，故a错误；b、由图象可知，相遇后乙15min10min=5min经过的路程为1km，速度=0.2km/min， =2v乙，故c错误；cd、由图象可知，整个过程，甲经过的总路程为4km，总时间为15min，甲的平均速度为v甲平=；乙经过的总路程为2km，总时间为15min，甲的平均速度为v乙平=v甲平=2v乙平，故c正确，d错误故选c【点评】本题考查速度公式及其应用，同时考查学生应用图象来分析解决物理问题的能力解答此类题目的关键是读懂图象，能从图象中获取相关信息6关于声音的说法正确的是（）a噪声不是由物体振动产生的b一切正在发声的物体都在振动c只要物体振动，我们就能听见声音d声音的传播速度在固体中一定比在液体中快【考点】声音的产生；声音的传播条件；声速【专题】应用题【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止（2）人耳的听觉频率范围：20hz20000hz，并不是所有的声音人耳都能听到（3）声音在不同的介质中的传播速度一般不同，一般来说，在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度【解答】解：a、噪声也是声音，也是由物体的振动产生的，故a错误；b、一切正在发声的物体都在振动，正确；c、只要物体振动，就能发出声音，但是并不是所有的声音我们都能听到，故c错误；d、声音在固体中的传播速度一般比在液体中传播的快，故d错误故选b【点评】此题主要考查的是声音的产生和传播，以及人耳的听觉频率范围，基础性题目，属于识记性内容，比较简单7对于下列四幅图，说法正确的是（）a小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高b广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大c纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低d安装“噪声监测仪“可以根治噪声污染、【考点】音调；响度；防治噪声的途径【专题】应用题【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色；（2）音调的高低由发声体的频率（即振动的快慢）决定；（3）响度是由声源的振幅（即振动的幅度）决定；（4）声音的传播需要介质，在不同的介质中传播速度不同，不能在真空中传播【解答】解：a、小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的响度越大；故a错误；b、广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越小；故b错误；c、纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，频率越低，发出的音调越低；故c正确；d、安装“噪声监测仪”可以监测噪声污染；故d错误；故选c【点评】正确区分声音的音调、响度、和音色是解决此题的关键声音的三个特征是从不同角度描述声音的，且影响它们的因素各不相同8如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）a甲、乙的音调和响度相同b甲、丙的音调和音色相同c乙、丁的音调和音色相同d丙、丁的音色和响度相同【考点】音调、响度与音色的区分【专题】声现象【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大音色跟发声体的材料、品质有关相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大【解答】解：a、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙故a正确；b、甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故b错误；c、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故c错误；d、丙、丁的振幅不相同，故乙、丙响度不相同，音色不一定相同，故d错误；故选a【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅9“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩针对这一现象，下面说法正确的是（）a手机发出的声音，是由于手机中的猫的声带振动而产生的b“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来c当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号d你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中，但传播速度各不相同【考点】音调、响度与音色的区分；声音的产生【专题】声现象【分析】（1）声音是由物体振动产生的；（2）不同物体发出的声音不同，就是指音色不同，音色又称音品，反映了声音的品质与特色；（3）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关；（4）声音在同种介质中，同种温度下，传播的速度是相同的，在15的空气中传播的速度是340m/s【解答】解：a、声音是由物体振动产生的，汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的，该选项说法不正确；b、“汤姆猫”和人说出的话声音的音色不同，能够区别出来，该选项说法正确；c、当对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应，说明声音的响度小，手机接收不到，而频率决定的是音调的高低，该选项说法不正确；d、两种声音都是通过空气传到人的耳朵中，传播速度相同，该选项说法不正确故选b【点评】本题以时下流行的游戏软件为内容考查声音的相关知识，注重了物理和生活的联系，考查了学生学以致用的能力10长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右，下列说法中正确的是（）a采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播b分贝是用来表示声音强弱等级的单位c隔音板能降低噪声的音调d隔音板隔音利用了声音的直线传播【考点】声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径【专题】声现象【分析】a、人们以分贝为单位来表示声音的等级；b、减弱噪声的措施有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；c、音调的高低与振动频率有关；d、声音以声波的形式向四面八方传播【解答】解：a、高速公路安装的隔音板能在传播过程中减弱噪声，不是在声源处阻断噪声的传播，故a错误；b、声音的强弱等级用分贝为单位来划分，故b正确；c、隔音板不能降低噪声的音调，故c错误d、声音向四面八方传播，不是直线传播，故d错误故选b【点评】本题考查了声音的等级和噪声的危害、减弱噪声的措施，都是声现象的基本内容的考查，识记性比较强11下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）abcd【考点】温度计的使用及其读数【专题】温度计、熔化和凝固【分析】在使用温度计测量液体温度时，应注意以下事项：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；（2）温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；（3）读数时，不能让温度计的玻璃泡离开被测液体；（4）读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平【解答】解：a、图中温度计的玻璃泡碰到了容器壁，故a错误；b、图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故b错误；c、图中温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平，故c正确；d、图中读数时，视线没有和玻璃管中液柱的上表面相平，故d错误故选c【点评】该题考查了温度计使用要求，温度计的使用是学生必须掌握的一项技能，难度不大12以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）a中考考场的室温约为50b冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为5c洗澡时淋浴水温约为70d健康成年人的腋下体温约为37【考点】温度【专题】温度计、熔化和凝固【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项【解答】解：a、人体感觉舒适的温度在23左右，考场内的气温感觉舒适，在23左右不符合实际；b、水的凝固点在0左右，冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0，在4左右不符合实际；c、人的体温在37左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70不符合实际；d、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小符合实际故选d【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力13汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”（）a无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的b无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的c夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面d夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面【考点】液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物质从气态变为液态叫液化，玻璃上的小水珠是由水蒸气遇冷液化形成的，分析时要注意水雾出现在温度高的一侧【解答】解：夏天汽车使用空调，车内温度低于车外温度，车玻璃比车外空气温度低，车外空气中的水蒸汽遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面寒冷的冬天使用空调，车内温度高于车外温度，车玻璃比车内温度低，车内的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝结在玻璃的内表面故选c【点评】当车内温度高车外温度低时，车内水蒸汽液化；当车内温度低车外温度高时，车外水蒸气液化不应弄混了14生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（）a文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象b夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象c深秋淸晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象d冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象【考点】液化及液化现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】解决本题要知道：水蒸气遇冷会凝结成小水珠；物体由气态变为液态的过程叫液化【解答】解：生活中的“白气”是液态的小水滴悬浮在空气在的现象，都是由水蒸气遇冷液化形成的；a、演出时舞台上出现的“白气”，是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的；b、冰棍周围冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棍液化形成的；c、河面上出现的“白气”，是河中水汽化形成的水蒸气遇到低温空气后液化形成的；d、水烧开后壶嘴处喷出的“白气”，是壶中高温的水汽化形成的水蒸气，喷出壶嘴后遇到温度较低的空气液化形成的故选d【点评】该题通过生活中的各种现象考查了学生对物态变化的理解情况，解题的关键是先搞清楚变化前后物体的状态，再确定物态变化名称15以下热现象的解释中正确的是（）a往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽酒精蒸发时放热b98的水也可沸腾沸点随气压的升高而降低c寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温酒精的凝固点低d夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴水蒸气凝华【考点】蒸发及其现象；熔点和凝固点；沸点及沸点与气压的关系；液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】液体蒸发时需要吸收热量，所以蒸发具有致冷作用；液体沸腾时是温度叫沸点沸点与气压有关：气压越高，沸点越高；温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低，沸点应该比被测温度高；物质由气态变为液态的过程叫液化【解答】解：a、酒精蒸发时要吸收热量，所以在皮肤上涂一些酒精，酒精蒸发时带走部分热量，会感到凉爽此选项错误；b、在标准大气压下水的沸点是100，如果气压小于标准大气压，98的水也可以沸腾说明液体沸点随气压的降低而减低此选项错误；c、在北方很冷的地区温度非常低，甚至低于水银的凝固点，水银先凝固了，所以应该选凝固点低的物质做测温物质，一般选酒精温度计此选项正确；d、从冰箱中刚取出的易拉罐温度较低，空气中的水蒸气在其表面液化，形成小水珠此选项错误故选c【点评】此题考查的是与物态变化有关的热现象，包括蒸发吸热、沸点与气压的关系、温度计工作原理及液化现象，难度不大，是一道基础题二、解答题（共10小题，满分26分）16（1）如图甲所示，所测物体的长度是1.84cm（2）如图乙所示，温度计的示数为21【考点】长度的测量；温度计的使用及其读数【专题】基本仪器的使用专题【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下【解答】解：由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧在1.8cm和1.9cm之间，估读为1.84cm，所以物体的长度为l=1.84cm；（2）在温度计上，10之间有10个小格，一个小格代表1，所以此温度计的分度值为1；“30”在“20”以下，说明温度低于0，为21故答案为：（1）1.84；（2）21【点评】物理学中的测量工具非常多，它们的读数有很多相似之处，但也都有各自的特点与要求，学习中把握要求、分清不同、细心读数，这是我们学习物理应掌握的基本技能17（1）图中温度计的分度值是1，示数是28（2）将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈，如图所示，线圈总长度l是5.20cm则金属丝的直径d=测量时，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比较两次测出的金属丝的直径，第二次测量误差较小【考点】体温计的使用及其读数；长度的测量【专题】温度计、熔化和凝固；长度、时间、速度【分析】（1）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下（2）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；采用累积法测量金属丝直径时，线圈匝数较多，取平均值得到的铜丝直径误差较小【解答】解：由图知：（1）在温度计上，10之间有10个小格，一个小格代表1，所以此温度计的分度值为1；液柱最高处在0右侧，说明温度高于0，为28；（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.2cm对齐，估读为15.20cm，所以线圈的总长度为l=15.20cm10.00cm=5.20cm；测量时，如果第次n取20圈，第二次n取50圈，取平均值得到的细铜丝直径，第二次的线圈匝数较多，测量误差小一些故答案为：（1）1；28；（2）5.20；二【点评】读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直18今年的“十一”假期，小丽同学和她的妈妈一起观光车在武汉市“园博会”游玩，如果以观光车为参照物，小丽同学是静止的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是运动的（两空选填“运动”或“静止”）【考点】参照物及其选择【专题】应用题；比较思想；归纳法；长度、时间、速度【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的【解答】解：小丽与观光车的位置没有变化，以观光车为参照物，小丽同学是静止的；小丽与路旁的树木之间的位置不断发生变化，以路旁的树木为参照物，小丽同学是运动的故答案为：静止；运动【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论19如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.02s从频闪照片可判断，该木块做匀速直线运动（选填“匀速”或“变速”）木块从1位置运动到2位置的距离是1.80cm木块从1位置到4位置运动的速度为0.9m/s【考点】速度的计算【专题】长度、时间、速度【分析】（1）物体在相等的时间内通过的路程都相等，物体进行匀速运动；物体在相等的时间内通过的路程不相等，物体进行变速运动（2）刻度尺的读数：确定每一个大格和每一个小格的读数在读出准确数字之后，还要读出估计数字，当物体的末端正对刻度尺的刻度时，也要读出估计数字0，由v=计算木块从1位置到4位置运动的速度【解答】解：（1）由于木块在相等的时间内通过的路程相等，所以木块是做匀速直线运动；（2）根据图示可知，木块从1位置运动到2位置的距离是3.80cm2.00cm=1.80cm；（3）木块从位置1运动到位置4时，频闪3次，故木块所用的时间为t=0.02s3=0.06s；根据图示可知，木块运动的距离s=8.00cm2.60cm=5.40cm=0.054m，木块从1位置到4位置运动的平均速度：v=0.9m/s故答案为：匀速；1.80；0.9【点评】本题考查平均速度公式的应用，难度不大，关键是能从图中读出频闪的次数和通过的距离20把一个闹钟放在真空罩里，在不断的向外抽气直到抽成真空的过程中（如图），我们听到闹钟的声音不断变小，当瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时，此时我们将听不到闹钟的响声了，此现象说明了真空不能传声，最后无论怎么抽气还能听到闹钟的微弱滴答声，这是真空罩内还有少量空气的缘故再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大【考点】声音的传播条件【专题】应用题；声现象【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播，没有介质，声音将无法传播，声音不能在真空中传播【解答】解：把一个闹钟放在真空罩里，在不断的向外抽气直到抽成真空的过程中，我们听到闹钟的声音不断变小，当瓶内的空气越来越稀薄直至变为相对真空时，此时我们将听不到闹钟的响声了，此现象说明了真空不能传声，最后无论怎么抽气还能听到闹钟的微弱滴答声，这是真空罩内还有少量空气的缘故再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大故答案为：不断变小；真空不能传声；真空罩内还有少量空气；大【点评】此题考查的是声音传播的条件，在实验过程中，注意力容易集中到空气传声而忽略了固体的传声21跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，是通过空气传入人耳的为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声【考点】防治噪声的途径；声音的产生；声音的传播条件【专题】声现象【分析】声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，空气、液体、固体都可以传声；防治噪声的途径有：在声源处、在传播中、在人耳处【解答】解：优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，是通过空气传入人耳的为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声故答案为：振动；空气；声源【点评】本题考查了声音的产生与传播条件、防治噪声的途径，属声学学基础题22小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音对不同气孔吹气，改变了声音的音调；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的响度【考点】音调、响度与音色的区分【专题】声现象【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性【解答】解：对不同气孔吹气，声音的音调不同，在同一气孔处用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同故答案为：音调；响度【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同23如图所示是晶体在加热过程中时间随温度变化的图象，则该晶体的熔点是0，在bc段晶体处于固液共存态，熔化过程用了4min【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】温度计、熔化和凝固【分析】（1）会分析晶体的熔化图象知道晶体熔化时的温度为熔点（2）要知道晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程，且在熔化过程中处于固液共存态【解答】解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持0不变，所以晶体的熔点为0该晶体从第2分钟开始熔化，到第6分钟完全熔化完，所以该晶体的熔化过程经历了6min2min=4min在bc段晶体处于熔化过程，处于固液共存态故答案为：0；固液共存态；4【点评】此题主要考查了晶体的熔化图象要学会从图象中找出与晶体有关的信息关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变24在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的汽化 现象（填物态变化的名称）夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要放热（选填“吸热”或“放热”）【考点】蒸发及其现象；液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物体由液态变为气态的现象叫汽化，汽化吸热；物体由气态变为液态的现象叫液化，液化要放热；根据我们对于液化和汽化的理解来作答【解答】解：用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，水由液态变成气态，这是水的汽化现象；夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面一块金属在冰箱中被冷冻后，取出放一会，表面会变湿，这是因为空气中的水蒸气遇冷液化形成的，这个过程要放热故答案为：汽化；放热【点评】此题考查学生对于液化和汽化的了解，这是生活中常见的现象，学会运用物理知识解释25日光灯管用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨先升华、后凝华（选填“升华”、“凝华”、“汽化”或“液化”）而形成的钨是晶体，它的熔点为3410，则它的凝固点为3410【考点】升华和凝华的定义和特点；熔点和凝固点【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】物质由固态直接变为气态的过程是升华，物质由气态直接变为固态的过程是凝华；同一晶体的凝固点与熔点相同【解答】解：灯泡用久之后，玻璃泡内壁要变黑，是因为钨丝在高温下，升华为钨蒸气，钨蒸气遇到冷的玻璃又凝华为固态的钨附着在灯泡的内壁上造成的钨是晶体，凝固点与熔点相同，即它的凝固点为3410故答案为：升华；凝华；3410【点评】本题考查了升华和凝华的认识以及熔点与凝固点的关系灯泡的构造和使用过程中应用了很多的物理知识，注意挖掘，本题体现了物理和生活的密切关系三、解答题（共3小题，满分15分）26如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量时间（填“路程”或“时间”）时造成的误差（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大（填“大”或“小”）（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为0.25m/s（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出7组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度【考点】变速运动与平均速度【专题】测量型实验综合题【分析】（1）若要计时方便，应使所用的时间长些（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；（3）根据公式v=计算小车的平均速度；（4）已知一个小车的长度和木板的长度，用除法计算出小车的数量，但要注意数量是整数时要减1【解答】解：（1）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些，这样可以减小测量时间时造成的误差（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大；（3）小车长15.00cm，所以两个车长的距离s=15.00cm2=30.00cm=0.3m，所以小车的平均速度v=0.25m/s；（4）已知木板长为120.0cm，小车长15.0cm，所以利用本实验提供的器材最多可测由静止释放到撞击金属挡板过程中平均速度的小车数量是1=7个故答案为：（1）时间；（2）大；大；（3）0.25；（4）7【点评】本题考查小车平均速度的测量，此题考查知识点较多，属于中等题27如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体能传播声音（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些这一实验现象表明：用金属丝的传声效果更好（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于捏住线振动停止，发声也停止（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线不能（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声【考点】声音的传播条件；声音的产生【专题】简答题【分析】（1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；（2）用金属丝听到的声音大，说明金属丝传声效果比棉线好；（3）声音是由物体