湖北省武汉市鲁巷中学七年级政治下册 73无形的财产导学案（无答案） 新人教版(1).doc

7.3无形的财产课题： 无形的财产（书第81-84页 ） 课型【新授课】一、【新课导入】:（2分钟）比尔盖茨提出带走100个人就能重建一家微软公司。他为什么要带走100个人，而不是带走大量的资金和设备？二、【学习目标】:（1分钟） 1、认识什么是知识产权，有哪些方面的知识产权（重点）2、知道如何依法保护知识产权，充分认识到知识和智力创造财富，树立正确的知识产权观。（难点） 三、【学习流程】: 自研自探合作探究展示提升质疑评价总结归纳自 学 指 导（内容学法时间 10分钟）互 动 策 略(内容形式时间 7分钟）展 示 方 案（内容方式时间 20分钟 ）随 堂 笔 记（成果记录知识生成）【导学1】智力成果受法律保护人类社会发展到今天，生活中有很多的文明成果，如我们喜欢的文学作品、随时感受到新科技带来的新感受等。这些是从来就有的吗？那又是怎样产生，靠什么而产生的呢？阅读课本p8182的内容，勾画、标记关键词和语句。思考探究： 什么是智力成果？ 智力成果权包括哪些内容？ 小组互动一：对学：相互检查自学成果的完成情况，指点纠错。（3分钟）小组互动二：群学：各组长抽签，确认展示顺序后，组长主持，参照展示议题，确定展示方案，分派好组员任务，而后进行组内展示预演，准备精彩表现。（4分钟）展示一方案预设： 1923年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，请德国电机专家施坦敏茨来诊断。只见他看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电视顶部画了一道线，让修理工在他画线的地方拆掉16匝线圈。故障果然排除。这是何等潇洒的一画。事后，施坦敏茨要价10000美元，在付款单上他写道：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画9999美元。”内容探究：介绍自己知道及喜欢的智力成果，并想一想智力成果有什么价值。自学成果呈现：1、知识和智慧是 2、智力成果主要指 ，表现为 3、智力成果权，也称 ，通常包括 4、公民创造智力成果 年龄限制。5、如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，该如何保护？ 6、作为一个公民，我们如何参与对智力成果的保护？ 互评等级： 【导学2】依法保护智力成果权武汉一16岁的在校高中生胡登煌凭借3项发明专利，成为一家注册资本200万元的企业的股东。他是武汉地区“学生股东”第一人。他发明的“无压痕眼镜架”在宁波市投产。他的另两项专利“世界筷子”“自洁水龙头”也进入生产进程。前者在一双筷子上加三个套环，以固定筷子，让外国人也能熟练地使用；后者在传统水龙头把柄上钻4个孔，一开水龙头，把柄便溢水自洁。阅读课本p8384的内容，勾画、标记关键词和语句。思考探究：未成年人有专利权吗？如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，该如何保护？展示二方案预设： 请以辩论赛的形式，对于盗版光盘该不该卖的展开辩论(见教材p84页材料)内容探究： 试评述以上观点,讨论对于盗版应持的态度。 就如何打击盗版出谋划策。要求：首先确定自己的观点；理由充分有说服力。四、【反思提升】 ： 【高效演练】：（5分） （一）、过关检测: 1、下面有关知识产权的说法正确的是（）a知识产权即智力成果权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等b著作权也就是财产权c智力成果只有成年人才有，智力成果权自然只有成年人才享有d当今世界科技高速发展，智力成果受到侵害是没办法的事，只能自认倒霉2、2013年3月29日武汉“教育云”工程近日正式开建，预计年底完成所有学校的接入工作，明年月正式投入使用。平台建成后，学生拿着就能上课，老师可借助平台网络备课、同步课堂、在线答疑、在线评分，同时加入了音频、视频的多媒体教学方式也将大大提升课堂教学水平。武汉市超过所学校的万师生将享受更高质量、更公平的教育教学服务。武汉市政府重视“教育云”工程说明a智力成果权主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果b保护智力成果权是全体师生应该履行的政治义务c知识和智慧是无形的财产d人类正步入知识经济时代，国家依法保护未成年人智力成果权、荣誉权不受侵犯3、“山寨”是近年来的消费流行语。山寨商品实质上是以极低的成本模仿、剽窃、盗版主流品牌产品。模仿、剽窃、盗版主流品牌产品的行为是侵犯a公民智力成果权的行为b公民财产继承权的行为c公民合法名誉权的行为d公民隐私权的行为4、永远不用拆洗的抽油烟机、二代身份证摇身一变就变成了汽车的防盗钥匙日前，在武汉市举办的中学生科技创新成果展上，一些既有趣又实用的科技小发明，获得国家专利证书。对此，正确的看法是a、专业科技工作者才能拥有智力成果 b、法律保护未成年人的智力成果权c、未成年人的隐私权受法律保护d、保护智力成果权是每一公民的义务5、“如果有一天，我老无所依，请把我留在，那时光里;如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，这春天里”“草根明星”旭日阳刚登上央视春晚的舞台之后成为当前最受关注的娱乐人物，而他们翻唱歌曲春天里的原作者汪峰近日发布了“封唱令”，禁止旭日阳刚再翻唱春天里以及其他汪峰的作品。关于汪峰的做法，以下说法正确的是a、侵犯了他人的智力成果权b、是依法保护自己知识产权的体现c、具有较强的自主创新能力d、汪峰有点小题大做（二）、拓展延伸：甲乙两人共同创作一部长篇小说，初稿完成后，两人对初稿都不满意，打算抽时间再作修改。乙几次与甲商量尽早修改，甲一直抽不出时间。过了一段时间，甲再未问过此事。于是，乙请丙帮忙共同修改完稿，期间丁帮忙收集过资料。搞