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文档简介
高二下学期期中考试生物(理a)试题选择题:本题包括45小题,1-30每题1分,31-45每题1.5分,共60分。每小题只有一个选项最符合题意。1在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )a.大肠杆菌病毒、质粒、dna连接酶 b.噬菌体、质粒、dna连接酶 c.限制酶、rna连接酶、质粒 d.限制酶、dna连接酶、质粒2人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是( )a.提高受体细胞在自然环境中的耐药性 b.有利于对目的基因是否导入进行检测c.增加质粒分子的分子量 d.便于与外源基因连接3. 有关基因工程的叙述正确的是 ( )a.限制酶只在获得目的基因时才用 b.重组质粒的形成在细胞内完成c.质粒都可作运载体 d.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料4下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是 ( )adna连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接brna聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录c一种dna限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因d胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞5.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件 ( )无毒的环境 无菌的环境 合成培养基需加血浆 温度与动物体温相近 需要02,不需要 c02 c02能调培养液pha b c d6.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是 ( )a动物细胞内没有成套的遗传物质b动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱c动物细胞的细胞核太小 d动物细胞的全能性低于植物细胞7.下列属于植物细胞工程实际应用的是:( )制造人工种子 培育抗盐植物 制作“生物导弹” 培育单倍体 生产脱毒植株a. b. c. d.8.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与b淋巴细胞融合,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,所用的b淋巴细胞是来自 ( )a骨髓的b淋巴细胞 b脾脏的能产生抗体的b淋巴细胞c胸腺的b淋巴细胞 d脾脏经过筛选的,能产生单一抗体的b淋巴细胞9.通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是( )a、类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 b、分化的体细胞丢失了某些基因c、二者功能有差异,但形态没有差异 d、二者基因组相同,且表达的基因相同10.阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是 ( )a细胞壁 b生殖隔离 c生殖方式不同 d生存的土壤不同11.在植物组织培养过程中,愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。而这除需要必备的营养和一些刺激因素外,还需要有起诱导作用的物质,它是 ( )a铜、锌等微量元素b细胞分裂素和生长素c蔗糖和葡萄糖d维生素和氨基酸12. 下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是( )“多利”的诞生属无性繁殖 “多利”的诞生采用了核移植技术“多利”的诞生采用了胚胎移植技术 “多利”的诞生采用了细胞融合技术动物细胞培养是整个技术的基础 “多利”的诞生采用了胚胎分割技术 ( )a b c d13.动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是 ( )a消化细胞膜易于融合 b分解培养基的蛋白质供给细胞营养c使组织分散成单个细胞 d用于细胞内物质的分解14.动物细胞培养的特点是 ( )细胞贴壁有丝分裂分散生长接触抑制减数分裂原代培养一般传代110代a b c d15.单克隆抗体与血清抗体相比,优越之处在于 ( )a单克隆抗体能够制成“生物导弹” b单克隆抗体可以在体外制备c单克隆抗体的特异性强、灵敏度高,产量也大大高于血清抗体d单克隆抗体的制备过程简单16. 以下四种生物工程技术中培育出的新个体,只有一个亲本遗传性状的是 ( )a植物组织培养 b细胞融合 c动物胚胎移植 d细胞核移植下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是 ( )a受精卵卵裂原肠胚囊胚组织器官分化幼体b卵卵裂原肠胚组织器官分化幼体 c受精卵桑椹胚原肠胚幼体d受精卵桑椹胚囊胚原肠胚幼体18.下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是 ( )a受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 b受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态c超数排卵技术要使用一定的激素 d试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成19.关于受精过程的叙述错误的是 ( )a获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠b透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 c精子与卵黄膜相互融合,精子入卵d雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂20.胚胎工程的最终技术环节是 ( )a细胞融合 b体外受精 c胚胎移植 d胚胎分割21.精子获能所利用的化学物质可以是 ( )a一定浓度的肝素 b一定浓度的atp c一定浓度的葡萄糖 d一定浓度的血清22.“试管婴儿”技术是解决不孕症的有效手段,1978年世界上诞生了第一例“试管婴儿”。这项技术实际上是指受精卵在体外培养35天,形成胚胎后移植回母体子宫,着床着继续发育形成胎儿直至分娩,请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是( )a有性生殖 b无性生殖 c克隆技术 d基因工程23.精子变形时,线粒体集中在尾基部的原因解释是 ( )a释放顶体酶发生透明带反应 b产生能量促进精子运动c有利于质基因进入受精卵 d受细胞核的挤压形成24. 有关卵巢的叙述正确的是 ( )a所有细胞都进行减数分裂 b.所有细胞都可以见到染色体c有的细胞进行有丝分裂 d所有细胞的遗传物质都相同25.所谓“实质性等同”是指 ( )a转基因农作物中的成分完全没发生改变b转基因农作物中的部分成分没发生改变c转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别” d“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价26.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 ( )a重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染b种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响c如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内d转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的27.下列哪项不是解决基因歧视的正确方法 ( )a通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 b杜绝基因检测c保护个人遗传信息隐私权 d建立完善的法规,通过立法解决 28.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是 ( )a循环经济和生态工程 b整体性原则和生态工程c循环经济和工程学手段 d无污染原则和生态工程29.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理 ( )a协调与平衡原理 b物种多样性原理 c物质循环再生原理 d整体性原理30.豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理 ( )a系统结构功能的原理 b整体性原理 c系统整体性原理 d协调与平衡原理31下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述错误的是( )a对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理b人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割c利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎d一次给受体母羊植入多个胚胎可增加双胞胎和多胞胎的比例32用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是 ( )a将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的b淋巴细胞b用胰蛋白酶处理培养过程中的杂交瘤细胞c用聚乙二醇(peg)作诱导剂,促使能产生抗体的b淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合d筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体33下列关于转基因植物的叙述,正确的是( )a转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中b转抗虫基因的植物不会导致昆虫群体抗性基因频率增加c动物的生长激素基因转入植物后不能表达d如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题34接种过疫苗的人,在遇到同样的生物战剂(用于战争的病原微生物或毒素)时,仍然要再次接种疫苗,原因是( )a这些人已丧失免疫力 b这些人体内没形成记忆细胞c原来的接种不成功 d这些病原微生物突变快,变异性强35下列关于小流域综合治理生态工程的叙述,错误的是( )a.该工程的主要目的是治理水流域的水土流失问题b.该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理以及工程学原理c.该生态工程针对不同的地形采取不同的措施d.该生态工程做到了经济效益与生态效益的统一36生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型,预测下列不属于生物武器危害性特点的是( )a传播不受气候影响 b传染范围广 c传播途径多 d传染性强 37.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞(乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此方法在本质上最相近的是( )a.将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔的子宫内,并最终发育成两只一样的兔子b.将人抗病毒基因嫁接到烟草dna分子上,培育出具有抗病毒能力的烟草新品种c.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞d.将人的精子与卵细胞在体外受精,待受精卵在试管内发育到囊胚期时,再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”38.右图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,不正确的是 ( ) a该生态系统的总能量为农作物通过光合作用固定的能量b多途径利用农作物可提高该系绕的能量利用效率c沼渣、沼液作为肥料还田使能量能够循环利用d沼气池中的微生物有利于实现生态系统的物质循环39.胚胎干细胞是从时期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。它在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。下列关于其说法不正确的是( )a具有发育的全能性 b体外培养可以分化成各种组织、器官 c冷冻保存可以进行遗传改造 d可以进行增殖下列有关生物伦理的说法不正确的是 ( )a.生命科学的发展必须接受生物伦理的规范和制约b.实施生命科学研究必须遵循:自主、不伤害、善行和公正的原则c.关注生物伦理问题,就是完全限制生命科学的发展d.对于生物技术应科学地控制,合理地使用,使它的发展对人类最有益41.软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为hh 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是( )a. 首先经超排卵处理后进行体外受精 b. 从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型c. 根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎 d. 将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫42.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(n 表示染色体组) 据图分析,下列叙述错误的是( )a.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节b.细胞iii 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子c.ii、iii 和iv 细胞分裂后期染色体数目相同d.培育转基因动物应选择细胞iv 作为受体细胞43.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材消毒愈伤组织培养出芽生根移栽”。下列有关叙述,错误的是( )a消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害b在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞c出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控d生根时,培养基通常应含萘乙酸等生长素类调节剂下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是( )a绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 b卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大c囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 d原肠胚发育分化形成内外两个胚层下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是 ( )a种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 b转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中 c种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性d转基因植物的目的基因可能转入根际微生物 第ii卷(非选择题 共40分)46.(10分)下图为牛胚胎移植的基本程序,请据图回答: (1)图中a、b、c过程分别是指 、 、 。(2)a过程一般要用 进行处理,同期发情一般用 处理(填写相关激素名称)。(3)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是 ;处理的时期是 ,该操作的要点是 ,该生殖方式属于 。(4)从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞,称为es或ek细胞。这类细胞的形态特征有 。 47.(11分)下图是植物组织培养的简略表示。据此回答: 脱分化 再分化 (1)表示 ,它能被培养成为的根本原因是 。(2)表示 ,它与相比分化程度 ,全能性 。(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。(4)若是花药,则是 ,继续对其使用 处理可获得 正常植株,该过程称为 。(5)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素,培养将进行到(填编号) 。 48.(11分)为扩大可耕地面积,增加粮食产量,黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用
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