（精选+详解）高三物理名校试题汇编系列（第5期）专题12 分子动理论和气体.doc

（精选+详解）2013届高三物理名校试题汇编系列（第5期）专题12 分子动理论和气体1（北京海淀区2013届高三第二学期期中练习理科综合能力试题）下列说法中正确的是a布朗运动是液体分子的无规则运动b布朗运动是指液体中悬浮微小颗粒的无规则运动c温度降低了，物体内每个分子的动能一定减小d温度低的物体内能一定小2（广东省深圳市2013届高三下学期一模）如图所示，一定质量的理想气体由a状态变化到b状态，则此过程中bapv0a气体的温度升高 b气体对外放热c外界对气体做功 d气体分子间平均距离变小2.a 解析：一定质量的理想气体由a状态变化到b状态的过程中，压强不变，体积增大，其温度升高，选项a正确；气体体积增大，气体对外做功，温度升高，气体内能增加，根据热力学第二定律，气体一定吸热，选项bc错误；气体体积增大，气体分子间平均距离变大，选项d错误。3.（上海市黄浦区2013届高三4月第二次模拟物理试卷）关于液体的微观结构，下列说法正确的是（a）液体分子间距离很大，相互作用力很弱（b）液体分子在杂乱无章地运动，无任何规律性（c）液体分子在振动，但无确定的平衡位置（d）液体分子排列整齐，在确定的平位置附近振动3.c 解析：气体分子间距离很大，相互作用力很弱，而固体和液体分子之间的作用力较强，选项a错误；虽然液体分子在杂乱无章地运动，但是大量液体分子的运动表现出规律性，选项b错误；液体分子在振动，但无确定的平衡位置（这正是液体具有流动性的原因），选项c正确，d错误。4.（北京市东城区20122013学年度高三第二学期4月份理科综合能力）下列说法中正确的是a.物体吸收热量后，温度一定升高b.物体温度改变时，物体分子的平均动能不一定改变c.布朗运动就是液体分子的热运动d.当分子间的距离变小时，分子间作用力有可能减小5.（黑龙江省哈尔滨市第三中学2013年高三第二次高考模拟考试理科综合）关于分子间作用力和分子势能，下列叙述正确的是a.分子间距增大时，分子间引力增大，斥力减小b.分子间距离减小时，分子间引力和斥力都增大c.物体的体积减小时，内部分子势能一定减小d.一个物体在分子间显引力时分子势能一定比显斥力时分子势能要多5.b 解析：分子间距增大时，分子间引力和斥力都减小，分子间距减小时，分子间引力和斥力都增大，选项a错误，b正确；物体的体积减小时，内部分子势能不一定减小，如0的冰熔化成0的水的过程中要不断吸热，内能增大，而温度不变，分子动能不变，分子势能增大，选项c错误；当r=r0时分子间作用力为零，分子势能最小，显然选项d错误。6.（上海市黄浦区2013届高三4月第二次模拟物理试卷）如图所示，一根上粗下细（上下两段各自粗细均匀）的玻璃管上端开口、下端封闭，上端足够长，下端有一段水银柱封闭了一定质量的理想气体。现对封闭气体缓慢加热，气体温度不断升高，水银柱上升，则下7.（江西省红色六校2013届高三下学期第二次联考理综试题）下列说法正确的是a布朗运动是液体分子的无规则运动b只有外界对物体做功才能增加物体的内能c功转变为热的实际宏观过程是可逆过程d一定量的气体，在压强不变时，分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数随着温度降低而增加7.d 解析：布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动，选项a错误；热传递和做功均可以增加物体的内能，选项b错误；根据热力学第二定律，一切涉及热现象的实际宏观过程都是不可逆的，选项c错误；一定量的气体，在压强不变时，分子每秒对器壁单位面积平均碰撞次数随着温度降低而增加，选项d正确。二、多项选择题8.（河北省石家庄2013届高三二模）下列四幅图的有关说法中，正确的是a.分子间距离为r0时，分子间不存在引力和斥力b.估测油酸分子直径大小d时，可把油酸分子简化为球形处理c.食盐晶体中的钠、氯离子按一定规律分布，具有空间上的周期性d.猛推活塞，密闭的气体温度升高，压强变大，气体对外界做正功10.（江苏四校2013届高三联考）用密封性能良好的活塞把一定质量的理想气体封闭在导热性能良好的汽缸中，汽缸的内壁光滑现将汽缸缓慢地由水平放置（如图甲所示）变成竖直放置（如图乙所示）在此过程中如果环境保持恒温，下列说法正确的是（ ）a气体分子的平均速率不变b气体分子的平均动能变大c气缸内壁单位面积上受到气体分子撞击的平均作用力不变d气缸内气体的分子数密度变大12.（山西省临汾一中、忻州一中、康杰中学、长治二中2013届高三第三次四校联考理综试题、贵州省天柱民中、锦屏中学、黎平一中、黄平民中四校2013届联考理科综合测试题）关于热现象和热学规律，下列说法中正确的是a只要知道气体的摩尔体积和阿伏伽德罗常数，就可以算出气体分子的体积b悬浮在液体中的固体微粒越小，布朗运动就越明显c密封在体积不变的容器中的气体，温度升高，气体分子对器壁单位面积上的平均作用力增大d用打气筒的活塞压缩气体很费力，说明分子间有斥力e物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子的平均动能就越大12.bce 解析：因为气体分子之间的间距很大，所以气体分子体积的计算不同于固体和液体，选项a错误；悬浮在液体中的固体微粒越小，液体的温度越高，布朗运动就越明显，选项b正确；密封在体积不变的容器中的气体，温度升高时，气体的压强增大，说明气体分子对器壁单位面积上的平均作用力增大，选项c正确；用打气筒的活塞压缩气体很费力，这是因为密闭气体的压强增大而非分子间相互排斥的原因，选项d错误；物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子的平均动能就越大，选项e正确。三、非选择题13.（江苏省苏北三市（徐州、淮安、宿迁）2013届高三元月份调研考试）如图甲所示是一平面上晶体物质微粒的排列情况，图中三条等长线ab、ac、ad上物质微粒的数目不同，由此得出晶体具有 的性质。如图乙所示，液体表面层分子比较稀疏，分子间距离14.（山西省临汾一中、忻州一中、康杰中学、长治二中2013届高三第三次四校联考理综试题）如图所示，竖直放置的均匀细u型试管，左侧管长loa=30 cm，右管足够长且管口开口，初始时左管内被水银封闭的空气柱长20 cm，气体温度为27c，左右两管水银面等高。已知大气压强为p0=75 cmhg。现对左侧封闭气体加热，直至两侧水银面形成10 cm长的高度差。则此时气体的温度为多少摄氏度？14.解析：设管的横截面积为s，对左管内封闭气体：初状态：p1=p0=75 cmhg，v1=20s，t1=300k；末状态：p2=p0gh=85 cmhg，v2=（l1h/2）s25s。由理想气体状态方程 ，代入数据得t2425k，即t2152。15.（吉林省2013届高三下学期4月高考复习质量监测理科综合能力测试）如图所示，a、b两圆柱形气缸中用活塞封闭着质量相同、温度相同的氧气，a气缸放在水平地面上，b气缸悬在空中。a、b两气缸质量分别是ma=12kg，mb=2kg，面积分别是sa=30cm2，sb=20cm2。两活塞用轻绳经两个高度相同定滑轮相连接，两气缸和活塞均处于静止状态。设大气压强p0=1.0105pa，g取10m/s2，轻绳与定滑轮间以及活塞与容器壁间无摩擦。求a、b两气缸中16.（河北省沧州市五校20122013学年度高三第二次联考理综试题）某同学用一端封闭的u形管，研究一定质量封闭气体的压强，如图所示，u形管竖直放置，当封闭气柱长为l0时，两侧水银面的高度差为h，大气压强为p0。求l0h（1）封闭气体的压强（用cmhg作单位）；（2）若l0=20cm，h=8.7cm，该同学用与u形管口径相同的量筒往u形管内继续缓慢注入水银，当再注入13.3cm长水银柱时，右侧水银面恰好与管口相平齐。设环境温度不变，求大气压强是多少cmhg?16.解析：（1）封闭气体的压强为p=p0+gh，解得p=（p0+h）cmhg。（2）此时封闭气柱长l1= l0（h+ll0）=18cm，由玻意尔定律（p0+h）l0=（p0+ l1）l1，解得p0=75 cmhg。17.（东北三校（辽宁省实验中学、东北师大附中、哈师大附中）2013届高三3月第一次联合模拟考试理综试题）如图所示，“13”形状的各处连通且粗细相同的细玻璃管竖直放置在水平地面上，只有g端开口，与大气相通，水银面刚好与c平齐。ab = cd = l，bd = de =，fg =。管内用水银封闭有两部分理想气体，气体1长度为l气体2长度为l/2。现在仅对气体1缓慢加热，直到使bd管中的水银恰好降到d点，若已知大气压强p0 = 76cmhg，环境温度始终 为t0 = 27，l = 76cm，求此时（计算结果保留三位有效数字）（1）气体2的压强为多少厘米汞柱？（2）气体1的温度需加热到多少摄氏度？18.（河北省石家庄市2013届高中毕业班第一次模拟考试理科综合试题）潜水员在进行水下打捞作业时，有一种方法是将气体充入被打捞的容器,利用浮力使容器浮出水面。假设在深10m 的水底有一无底铁箱倒扣在水底，铁箱内充满水，潜水 员先用管子伸入容器内部，再用气泵将空气打入铁箱内， 排出部分水.已知铁箱质量为560kg，容积为1m3，水底温 度恒为7，外界大气压强恒为p0=1 atm =1.01105pa,水的密度为ll03kg/m3。忽略铁箱壁的厚度、铁箱的高度及打入空气的质量，求需要打入多大体积的1atm、27t的空气可使铁箱浮起。g取10m/s2。19.（河南省许昌市2013届高三上学期期末教学质量评估理综试题）如图所示的粗细均匀薄壁u型管，左管上端封闭,右管开口且足够长。内装密度为的某种液体。右管内有一轻质活塞（重力不计），活塞与左管上端等高，活塞与管壁之间无摩擦且不漏气。两管内气体温度均为t0时，左右管内液面高度相等，两管内空气柱长度均为l，大气压强为p0重力加速度为g。现使两管内空气温度同时缓慢上升（任一时刻，两管内空气温