湖北省襄阳四十七中九年级化学上册 3.1 水的组成教学案（无答案） （新版）新人教版.doc_第1页
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3.1 水的组成学习目标：1能概述水在自然界的存在状况和分布情况。2会说出电解水的实验装置、操作、现象重点、难点：重点：水的组成及实验难点：水的组成的论述和表达，对单质和化合物概念的理解学习过程： 一、预习导学认真阅读课文回答下列问题：1. 地球上哪里有水？水有什么用途？2. 在水的电解实验中，正极产生 气，负极产生 气；他们的体积比是 ，因为有新物质生成，是 反应过程，它的文字表达式为： 3. 水究竟是由哪些元素组成？它是属于纯净物还是混合物？是单质还是化合物？它是否属于氧化物？4.检验氧气的方法是 ；氢气在空气中能燃烧吗？不纯的氢气在空气中燃烧会产生什么现象？5.简单总结氢气的物理性质有哪些？根据氢气的物理性质可用哪些方法收集氢气？物理性质：无 、无 、 于水的气体 氢气的收集方法： 排空气法（因为氢气密度比空气 ）；排水集气法（因为氢气 于水）二、学习研讨：1.水的物理性质2实验探究：水的组成演示实验31：电解水实验，注意观察实验现象并记录现象：结论： 讨论：氢气h2 氧气 o2 水h2o在组成上有什么不同？（从元素种类的角度去考虑）物质种类物质组成纯净物混合物元素种类单质：由 元素组成的纯净物化合物：由 元素组成的纯净物。 氧化物： 三、课堂检测1.下图是电解水的示意图。（1）写出带标号仪器的名称：a_；c_。（2）写出a、b内收集到的气体的名称：a内气体_ 。b内气体_ 。其中a与b体积比为 ；（3）反应的文字表达式：_ 。（4）用燃着的木条分别放在a、b管口，分别观察到了不同的现象，在a管口的现象 ，在b管口的现象： 该实验能得出哪些结论：（1）_；（2）_；2.将下列物质：空气；氧气；水蒸气；高锰酸钾；铁粉；氮气；稀有气体；铝箔；海水；过氧化氢溶液，用序号填空：属于纯净物的有 ，属于混合物的有 ；属于单质的有 ，属于化合物的有 ；3水是一种 （ ） 单质；混合物；化合物；纯净物；氧化物a. b. c. d.4关于水的组成说法中正确的是（ ）a水是水元素组成 b水是由氢气和氧气组成c水是由氢元素和氧元素组成 d水的组成很复杂，至今没有明确的答案5下列物质中属于纯净物的是（ ）a河水 b海水 c蒸馏水 d矿泉水6下列变化属于物理变化的是（ ）a 水电解b氢气燃烧 c 呼吸过程 d酒精挥发7水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明 （ ） a水是由氢气和氧气组成的 b水是由氢元素和氧元素组成的 c水里有氢气和氧气 d只要将氢气和氧气充分混合，就能得到水8.下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（ ）a、净化后的空气、雪碧饮料 b、冰水混合物、澄清石灰水c、汽水、高锰酸钾 d、液态氧、液态空气9.能够由电解水实验直接得到的结论是水是由氢、氧两种元素组成的；水中氢、氧元素的质量比为1:5；水由氢气和氧气组成；水的化学式为h2o。（ ）a. b. c. d.10、电解一定量的水当某一电极上产生5 ml气体时，另一电极产生的气体
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