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文档简介
码头李镇第一小学自主学习导学卡 班级： 姓名： 科目：数学 主备教师：王胜稳 协助教师：李春台 定向自学一、学习目标：1、认识平角、周角。2、能根据角的度数正确区分直角、平角、锐角、钝角和周角。3、掌握锐角、钝角、直角、平角和周角之间的联系。二、自主学习1、温故知新（1）（ ）叫做角。（2）角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。两条边（ ），角越大。（3）写出下面各角的名称。我知道：直角是等于（ ）的角，锐角是（ ）的角。钝角是（ ）而（ ）的角。2、自主探究（1）先点一个点，再用直尺，从这点出发向相反的方向画两条射线。标上这个角的顶点和两条边。这叫（ ）角，量一量，它等于（ ），1平角=（ ）直角。（2）一条射线绕着端点旋转一周所成的这个角，是周角。画一画。周角是（ ）一周角=（ ）平角=（ ）直角。 合作探究 小组内交流自学提示中的内容，解答学习中的疑难问题。 展示反馈 全班交流小组探究成果 拓展提升一、基础题训练1、1周角=（ ）平角=（ ）直角 1平角=（ ）直角2、判断（1）钝角一定比直角大。（ ）（2）钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180。 （ ）（3）周角是一条射线。（ ）（4）两个直角等于一个平角。（ ）3、选一选 （ ）是直角（ ）是锐角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是钝角 二、疑难问题讨论 三、拓展题训练选一选1、平角的两条边（ ）。 A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定2、用一副三角板可以画出的角是（ ）。 A、160 B、40 C、120 3、我们用的三角板上有一个（），两个（）；我们戴的红领巾上有一个（），两个（）。A、锐角B、直角C、钝角D、平角E、周角4、（）（）（）（）（）A、平角B、钝角C、锐角D、周角E、直角】5、从300走到315，分针转动了（）度。A、5B、60C、90D、120E、1806、下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来。A、5B、10C、15D、20E、25四、附加题先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数
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