湖北省十堰市房县八年级物理上册《第3章 物态变化》单元综合测试题（含解析）（新版）新人教版.doc

第3章 物态变化一、选择题（下面各题中只有一个正确选项，共12小题，每小题2分，共24分）1下列温度最接近23的是（）a健康成年人的体温b我国江南地区冬季最低气温c冰水混合物的温度d让人感觉温暖舒适的室温2霜是由下列的哪一种物态变化形成的（）a熔化b液化c升华d凝华3下列现象与物态变化相对应的是（）a衣柜里的樟脑丸变小了升华b静静的池塘覆上薄冰液化c夏天洒在地板上的水很快干了凝固d冰箱冷冻室内壁的霜汽化4下列自然现象属于凝华的是（）a春天到了，积雪融化b夏天的早晨，草地上出现露珠c秋天的早晨，出现大雾d初冬的早晨，地面上出现白霜5下列物态变化中，属于汽化现象的是（）a春天，冰雪消融b夏天，晾在室内的湿衣服变干c秋天，早晨草木上露珠的形成d冬天，湖面的水结成冰6下列现象中的物态变化属于升华的是（）a刚从水中走出来，感觉特别冷b水烧开时冒出大量“白汽”c冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小d夏天晾晒的湿衣服逐渐变干7如图所示，能正确的描述冰的熔化过程的图象是（）abcd8如图所示，正确反映“探究水的沸腾”过程中温度随时间变化关系是（）abcd9（2分）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：对于表格中的实验数据，下列说法正确的是（） 组别1234水的沸点/98.298.998.598.6a四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100b只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100c只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100最大d只要实验操作正确，数据真实，表格中的数据均有效10如图，我国云南省等地方遭遇了百年不遇的特大干旱空军向云层里喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法来增雨对增雨的形成，小明的解释是：（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成小水滴以上解释中（）a第一句话存在科学性错误b第二句话存在科学性错误c两句话都存在科学性错误d两句话都没有科学性错误11冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是（）a冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的b冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的c口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的d口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的12某同学取出一支示数为39.7的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.5，则他读出的结果应该是（）a36.5b39.7c76.2d无法读数二、填空题（每空1分，共18分）13高压锅密封性良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而增大了锅内气压，提高了水的；在煮食物过程中从限压阀处喷出的“白气”是形成的14小明在探究熔化实验时，把质量相等的甲、乙两物质加热，通过实验记录，将温度随加热时间的变化情况绘制成如图的图象，根据图象得出的信息有：；（写出两条信息）15如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管a中，试管a放在装冷水的容器b内，过一段时间，观察到试管a中产生的现象是，同时看到温度计c的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要热量16（2分）在图中，各温度计的读数分别为：甲为乙为17李军同学在实验室模拟“云和雨的形成”，如图所示，请写出整个过程主要的物态变化的名称18雪糕是大家都喜爱吃的冷饮夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷（填物态变化名称）而形成的根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图中的19观察电冰箱你会发现很多现象例如：打开冰箱上冷冻室的门，立即见到门口“冒出”一股“白气”，这是空气中的水蒸气遇冷液化而成的雾状水珠冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的，冰格子里装着一些冰块，隔几星期后冰块变少了除此之外，冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜再打开电冰箱下边冷藏室的门，见到里面的蔬菜、水果有的变得干瘪了，冷藏室的底部有少量的水，这些水正流到冰箱底部的容器内请你根据观察到的现象，分析电冰箱内发生了哪些物态变化，并在表中记录下结果 编号观察到的现象物态变化1打开电冰箱上面冷冻室的门，立即见到门口“冒出”“白气”2冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的，冰格子里装着一些冰3隔几星期后冰块变少了4冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜5里面的蔬菜、水果有的变得干瘪了6冷藏室的底部有少量的水三、探究题（每空2分，共38分）20（8分）比较酒精、水银温度计，酒精温度计不能用来测（选填高或低）温物体，这是因为，水银温度计不能用来测（选填高或低）温物体，这是因为水银21小凡同在做“观察水沸腾”实验中（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为（3）分析如图3所示的图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是22下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据请根据表中实验数据解答下列问题时间/min0123456789101112温度/4321000001234（1）该物质的熔点是（2）该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）（3）温度为2时，该物质处于（选填“固”或“液”）23如表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据由于疏忽，她把一个温度值读错了，请你帮助小薇分析实验数据并回答：时间/min0246810121416182022温度/989185807969797571676461（1）错误的数据是（2）该物质凝固后是（填“晶体”或“非晶体”），原因是（3）从上表中，你还能发现什么新的规律，请你写出一条：24【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？【猜想与假设】通过观察如图和联系生活实际进行猜想猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体的高低、液体的大小和液体表面空气流动快慢有关猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与有关【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图2所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与是否有关此实验过程中需控制酒精的和其表面上方空气流动快慢相同【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：新人教版八年级上册第3章 物态变化2015年单元测试卷（湖北省十堰市房县）参考答案与试题解析一、选择题（下面各题中只有一个正确选项，共12小题，每小题2分，共24分）1下列温度最接近23的是（）a健康成年人的体温b我国江南地区冬季最低气温c冰水混合物的温度d让人感觉温暖舒适的室温【考点】温度【专题】估算法【分析】此题考查的是我们对于温度的感性认识，我们要能够估测a、b、c、d四个选项中的温度；估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用【解答】解：a、健康成年人的体温是37左右；b、我国江南地区冬季 的最低气温约为0左右；c、冰水混合物体的温度约为0左右（标准大气压下，冰水混合物的温度是0）；d、让人感觉温度舒适的室温为23左右；故选d【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法2霜是由下列的哪一种物态变化形成的（）a熔化b液化c升华d凝华【考点】生活中的凝华现象【专题】定性思想【分析】分析霜的形成过程然后与物态变化的定义去对应即可得到答案【解答】解：霜是由空气中的水蒸气遇到冷的物体直接凝结而形成的小冰粒由气态直接变成固态，是凝华故选d【点评】分析物质的原来状态与现在状态，结合物态变化的定义是解此类题的一般思路3下列现象与物态变化相对应的是（）a衣柜里的樟脑丸变小了升华b静静的池塘覆上薄冰液化c夏天洒在地板上的水很快干了凝固d冰箱冷冻室内壁的霜汽化【考点】生活中的升华现象；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【专题】应用题【分析】物体由固态变为气态的现象叫升华；物体由液态变为固态的现象叫凝固；物体由液态变为气态的现象叫汽化；物体由气态变为固态的现象叫凝华根据我们对于各种物态变化的概念来分析，得出结论【解答】解：a、樟脑丸变小就是变为了气态，消散在空气，固态变为气态的现象叫升华，所以a是正确的；b、冰是固态的，是由池塘中的水形成的，液态变为固态的现象叫凝固，所以b是错误的；c、洒在地上的水变干了，实际上就是变为了水蒸气，液态变为气态的现象叫汽化，所以c是错误的；d、冰箱冷冻室内的霜是固态的，是由冷冻室内的水蒸气形成的，气态变为固态的现象叫凝华，所以d是错误的故选a【点评】判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的概念得出结论；物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握4下列自然现象属于凝华的是（）a春天到了，积雪融化b夏天的早晨，草地上出现露珠c秋天的早晨，出现大雾d初冬的早晨，地面上出现白霜【考点】生活中的凝华现象【分析】解答此题要知道物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，要根据物质变化前后的物态特征判断是否属于凝华现象【解答】解：a、积雪融化是固态变成液态，属于熔化现象，不符合题意；b、露珠是空气中的水蒸气液化形成的，不符合题意；c、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，不符合题意；d、霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰粒，符合题意；故选d【点评】此题考查的是我们生活中的物态变化现象，看物体由什么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断5下列物态变化中，属于汽化现象的是（）a春天，冰雪消融b夏天，晾在室内的湿衣服变干c秋天，早晨草木上露珠的形成d冬天，湖面的水结成冰【考点】汽化及汽化吸热的特点【专题】应用题【分析】物体由液态变为气态的现象叫汽化；汽化的生成物是气态的，是由液态形成的，据此进行判断【解答】解：a、冰雪是固态的，消融是变为了液态，固态变为液态的现象叫熔化；b、湿衣服上有很多水分，变干就是变为了水蒸气消散在空中，液态变为气态的现象叫汽化；c、露是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化；d、水结成冰，液态变为固态的现象叫凝固；故选b【点评】判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，根据定义做出判断6下列现象中的物态变化属于升华的是（）a刚从水中走出来，感觉特别冷b水烧开时冒出大量“白汽”c冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小d夏天晾晒的湿衣服逐渐变干【考点】生活中的升华现象；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【专题】应用题【分析】液态变为气态的现象叫汽化；物体由气态变为液态的现象叫液化；物体由固态直接变为气态的现象叫升华；根据我们对于汽化、液化、升华的理解来作答【解答】解：a、游泳的人从水中出来，身上的水分就会汽化为水蒸气，汽化要吸热，所以感到冷，故a不符合题意；b、“白气”是液态的，是烧水中出现的大量的水蒸气上升时受冷液化形成的，故b不符合题意；c、“雪人”是固态的，没有熔化却变小，是变为了水蒸气，固态变为气态的现象叫升华，故c符合题意；d、夏天晾晒的湿衣服变干，就是变为了水蒸气消散在空中，液态变为气态的现象叫汽化，故d不符合题意故选：c【点评】判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的定义来分析7如图所示，能正确的描述冰的熔化过程的图象是（）abcd【考点】晶体的熔化和凝固图像【专题】图析法【分析】（1）晶体有一定的熔化温度，图象上看有温度不变的过程，熔化之前和之后的温度都在升高；非晶体没有一定的熔化温度，图象上看温度一直在升高；（2）冰的熔化温度，即熔点是0【解答】解：a、这是冰在凝固过程的图象，不符题意；b、这是非晶体熔化过程的图象，不符题意；c、这是冰在熔化过程的图象，符合题题意；d、这是非晶体凝固过程的图象，不符题意故选c【点评】（1）温度上升的是熔化图象，温度下降的是凝固图象；（2）晶体有一定的熔化温度，而非晶体没有8如图所示，正确反映“探究水的沸腾”过程中温度随时间变化关系是（）abcd【考点】探究水的沸腾实验【专题】图析法【分析】沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，沸腾必须在一定的温度下才能发生水的沸腾是温度先不断升高，达到沸点时，继续加热温度保持不变【解答】解：水从加热到沸腾的过程中，温度呈总体上升的趋势，排除c、d选项；水在沸腾时，继续吸热，但温度不再升高，b项不合题意；故选a【点评】本题考查的是水的沸腾，水的沸腾要达到两个条件：一、达到沸点；二、继续加热；同时应该清楚，在一标准大气压下，水的沸点为100摄氏度9（2分）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：对于表格中的实验数据，下列说法正确的是（） 组别1234水的沸点/98.298.998.598.6a四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100b只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100c只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100最大d只要实验操作正确，数据真实，表格中的数据均有效【考点】探究水的沸腾实验【专题】探究型实验综合题【分析】要解决此题，需要在实验测量过程中，由于实验数据和实验者的原因，都会造成读数上的误差同时在观察水的沸腾实验中，由于烧杯上方加盖与否或盖子是否严密也会造成沸点的不同【解答】解：在实验中，只要操作正确，数据便是真实的几个组数据的不同，是因为在测量过程中存在误差的原因还有水的沸点还受其上方气压的影响故选d【点评】此题是观察水的沸腾，题目中的现象也是实际实验中经常出现的遇到这种情况，要能够分析原因，并且注意实验要讲求实事求是10如图，我国云南省等地方遭遇了百年不遇的特大干旱空军向云层里喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法来增雨对增雨的形成，小明的解释是：（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成小水滴以上解释中（）a第一句话存在科学性错误b第二句话存在科学性错误c两句话都存在科学性错误d两句话都没有科学性错误【考点】水的三态变化；升华和凝华的定义和特点【分析】首先要弄清干冰增雨的原理，然后根据物态变化的特点进行判断、选择【解答】解：空军向云层里撒干冰，干冰（固态二氧化碳）吸热升华成气态二氧化碳，从而使周围的空气温度降低；空气中的水蒸气遇冷液化成了小水滴或凝华成小冰晶，从而达到人工增雨的效果；显然，小明的解释中，（1）正确，（2）错误；故选b【点评】此题要注意的是，液化只是物质物理状态的变化，不会改变物质的化学性质11冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是（）a冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的b冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的c口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的d口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的【考点】液化及液化现象【专题】应用题【分析】物质由气态变为液态是液化现象水蒸气遇冷变为小水珠形成白气【解答】解：冰箱里冲出的白气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，口里呼出的“白气”是口里的水蒸气遇冷液化形成的故选c【点评】此题考查了生活中的液化现象，要记住白气不是气体，而是水蒸气液化成的小水珠12某同学取出一支示数为39.7的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.5，则他读出的结果应该是（）a36.5b39.7c76.2d无法读数【考点】体温计的使用及其读数【分析】要解答本题需掌握体温计的特殊的构造，以及使用时应注意哪些事项【解答】解：由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数故选b【点评】本题主要考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握，是一道基础题二、填空题（每空1分，共18分）13高压锅密封性良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而增大了锅内气压，提高了水的沸点；在煮食物过程中从限压阀处喷出的“白气”是水蒸气液化形成的【考点】沸点及沸点与气压的关系；液化及液化现象【专题】应用题；压轴题【分析】液体的沸点会随大气压的变化而变化，大气压越高，沸点越高物质从气态变为液态是液化【解答】解：高压锅密封性能好，里面的水蒸气不易外泄，随着里面水蒸气的增多里面的气压增大液面上的气压增大时液体的沸点升高在煮食物过程中水蒸气喷出，遇冷液化成小水珠形成白气故答案为：沸点、水蒸气液化【点评】此题考查了高压锅的原理和液化现象，对生活中的物态变化要会分析和运用14小明在探究熔化实验时，把质量相等的甲、乙两物质加热，通过实验记录，将温度随加热时间的变化情况绘制成如图的图象，根据图象得出的信息有：甲和乙都是晶体；甲的熔点比乙的熔点低（写出两条信息）【考点】晶体的熔化和凝固图像【专题】答案开放型；图析法【分析】物质熔化时都要吸热，温度会随时间而变化，抓住图象的特点，找出两种物质在关键点上的不同，便是我们要寻找的信息【解答】解：观察图象可知，甲、乙两种物质在熔化时，都有一段时间物质吸热但温度不升高，说明它们都有一定的熔点，都属于晶体；同时还观察到，甲在熔化时达到的温度比乙的温度低，表明甲的熔点低于乙的熔点故答案为：甲和乙都是晶体；甲的熔点比乙的熔点低（其它说法正确也可）【点评】分析物质熔化的图象时，要看温度整体变化的趋势，找出关键的温度点和时间点，进而判断物质是晶体还是非晶体，以及熔点的高低等15如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管a中，试管a放在装冷水的容器b内，过一段时间，观察到试管a中产生的现象是试管壁有小水珠（液化），同时看到温度计c的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要放出热量【考点】液化及液化现象【专题】实验题；简答题【分析】沸腾是一种剧烈的汽化现象，可以产生大量的水蒸气，水蒸气受冷就会液化，形成小水珠；水蒸气受冷液化时要放热【解答】解：烧瓶中水沸腾时产生的大量水蒸气进入容器a中，容器a放在装有冷水的容器b中，容器a的温度也比较低，通入容器a中的水蒸气受冷就会液化，形成小水珠，附着在试管壁上；水蒸气液化时要放出热量；故答案为：试管壁有小水珠（液化）；放出【点评】此题考查的是液化和液化放热的知识，解答此题的关键是我们要知道水蒸气液化的条件是受冷或温度降低16（2分）在图中，各温度计的读数分别为：甲为29乙为21【考点】温度计的使用及其读数【专题】定量思想；图析法；温度计、熔化和凝固【分析】（1）温度计在使用前要先观察其量程和分度值；（2）温度计的示数在量程的范围内，分度值为1，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方可根据这两点读出此温度计的示数【解答】解：（1）甲图中温度计的分度值为1，且液柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是29；（2）乙图中温度计的分度值为1，且液柱在零刻度线的下方，因此该温度计的示数是21故答案为：29；21【点评】此题主要考查的是温度计的正确读数及注意事项，特别注意温度计中的液柱是在零摄氏度的上方还是下方17李军同学在实验室模拟“云和雨的形成”，如图所示，请写出整个过程主要的物态变化的名称【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】解决此题的关键是知道物质从液态变成气态称为汽化；物质从气态变成液态称为液化；物质直接从气态变成固态的现象称为凝华【解答】解：当用酒精灯加热湿沙时，水由于汽化会变成水蒸气上升，大部分水蒸气在上升过程遇冷液化成了小液滴，形成了白雾；还有一部分水蒸气遇到较冷的冰块时会发生凝华现象，变成小冰粒所以整个过程主要的物态变化有：汽化，液化，凝华【点评】此题考查了物态之间的相互转化问题，正确的判断前后物态及知道物态变化名称是解决此类问题的关键18雪糕是大家都喜爱吃的冷饮夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷液化（填物态变化名称）而形成的根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图中的乙【考点】液化及液化现象；密度的大小比较；与密度有关的物理现象【专题】应用题【分析】解答此题要知道物体由气态变为液态的过程叫液化，“白气”是由于水蒸气遇冷液化形成的，知道水的密度大于空气的密度，根据物质前后的物态判断物态变化【解答】解：周围空气中的水蒸气遇到冷的雪糕时会发生液化现象，变成液态小液滴，即白气；因为雪糕周围的白气是空气中的水蒸气遇冷液化成的许多小水珠，水珠的密度大于空气的密度，所以，小水珠会下沉；故图中的乙符合题意；故答案为：液化，乙【点评】此题要结合物体的密度大小和液化现象进行分析解答，会利用所学物理知识解决生活中的实际问题是中考的热点19观察电冰箱你会发现很多现象例如：打开冰箱上冷冻室的门，立即见到门口“冒出”一股“白气”，这是空气中的水蒸气遇冷液化而成的雾状水珠冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的，冰格子里装着一些冰块，隔几星期后冰块变少了除此之外，冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜再打开电冰箱下边冷藏室的门，见到里面的蔬菜、水果有的变得干瘪了，冷藏室的底部有少量的水，这些水正流到冰箱底部的容器内请你根据观察到的现象，分析电冰箱内发生了哪些物态变化，并在表中记录下结果 编号观察到的现象物态变化1打开电冰箱上面冷冻室的门，立即见到门口“冒出”“白气”2冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的，冰格子里装着一些冰3隔几星期后冰块变少了4冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜5里面的蔬菜、水果有的变得干瘪了6冷藏室的底部有少量的水【考点】水的三态变化；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点；生活中的升华现象【专题】应用题【分析】首先看现在物质的状态，然后看现在的状态是由物质的什么状态变化而来的，根据定义确定答案物质从固态变为液态的过程是熔化；物质从液态变为固态的过程是凝固；物质从气态变为液态的过程是液化；物质从液态变为气态的过程是汽化，汽化有两种方式：蒸发和沸腾；物质从固态直接变为气态的过程是升华；物质从气态直接变为固态的过程是凝华【解答】解：1、“白气”是小水珠，空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠2、冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的，冰格子里装着一些冰，是鱼、肉中的水凝固成冰的缘故3、隔几星期后冰块变少了，是冰升华成水蒸气4、冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜，是冰箱内的水蒸气凝华成小冰晶5、里面的蔬菜、水果有的变得干瘪了，是蔬菜、水果中的水变为水蒸气蒸发了6、冷藏室的底部有少量的水，是冰箱内的水蒸气液化成水流出的故答案为：编号观察到的现象物态变化1打开电冰箱上面冷冻室的门，立即见到门口“冒出”“白气” 液化 2冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的，冰格子里装着一些冰 凝固3隔几星期后冰块变少了 升华4冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜 凝华5里面的蔬菜、水果有的变得干瘪了 蒸发6冷藏室的底部有少量的水 液化【点评】解决本类习题的关键是知道物质现在的状态和原来的状态，对照六种物态变化的定义做出判断三、探究题（每空2分，共38分）20（8分）比较酒精、水银温度计，酒精温度计不能用来测高（选填高或低）温物体，这是因为酒精沸点低，水银温度计不能用来测低（选填高或低）温物体，这是因为水银凝固点高【考点】熔点和凝固点；沸腾及沸腾条件【分析】（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，被测物体的温度应该在液体的凝固点和沸点之间（2）同种晶体熔点和凝固点相同，但是不能混用，当物质是液态时，说凝固点；当物质是固态时，说熔点【解答】解：酒精的凝固点是117，沸点是78，因为酒精的凝固点低，易测低温物体的温度，沸点低，不易测高温物体的温度；水银的凝固点是39，沸点是357，因为水银的凝固点高，不易测低温物体的温度，沸点高，易测高温物体的温度故答案为：高；酒精沸点低；低；凝固点高【点评】（1）掌握液体温度计的工作原理（2）同种晶体熔点和凝固点相等，不能混用21小凡同在做“观察水沸腾”实验中（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是温度计接触烧杯底部（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为98（3）分析如图3所示的图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是继续吸热，但是温度保持不变【考点】探究水的沸腾实验【专题】实验题【分析】（1）要掌握温度计的使用规则，使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底（2）从图中能看出温度计的分度值是1，然后根据液面到达的刻度即可读数（3）水的沸腾图象的特点是沸腾前温度是上升的而沸腾过程中温度保持不变【解答】解：（1）细心读图可看出，温度计的液泡接触了烧杯的底部，这是不允许的；故答案为：温度计接触烧杯底部（2）从图中能看出温度计的分度值是1，所以温度计的示数是98故答案为；98（3）液体沸腾的特点就是在沸腾的时候虽然继续吸热，但是温度保持不变故答案为：继续吸热，但是温度保持不变【点评】温度计的使用规则与读数，是我们学习该实验的基本要求同时，学会观察和分析水温与时间的变化图象，是我们学习该实验时应掌握的重点内容本题考查的知识面比较广，但是没有多大的难度，只要知识够扎实，还是很容易做对的22下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据请根据表中实验数据解答下列问题时间/min0123456789101112温度/4321000001234（1）该物质的熔点是0（2）该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）（3）温度为2时，该物质处于液（选填“固”或“液”）【考点】晶体的熔化和凝固图像【专题】实验题【分析】晶体与非晶体的区别在于：晶体有一定的熔化温度，而非晶体没有在熔化实验中，表现出来的就是晶体在熔化过程中温度保持不变，而非晶体的温度是一直在上升的用晶体做熔化实验时，晶体吸热先是温度升高，达到熔点后，继续吸热但温度保持不变，全部熔化成液态后，温度继续升高【解答】解：（1）从数据中可以看出，在第48分钟温度都保持在0，说明此时物质处于熔化过程，故熔点即为0（2）此物质在第48分钟温度都保持在0，说明此时吸热但温度保持不变，这是晶体的熔化特征（3）第8分钟之后，此物质温度继续上升，说明熔化已经结束，物质全部成为液态故第10分钟2时物质处于液态故本题答案为：（1）0；（2）晶体；（3）液【点评】晶体的熔化特征要熟练掌握，吸热但温度保持不变，说明就是晶体处于熔化过程中23如表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据由于疏忽，她把一个温度值读错了，请你帮助小薇分析实验数据并回答：时间/min0246810121416182022温度/989185807969797571676461（1）错误的数据是69（2）该物质凝固后是晶体（填“晶体”或“非晶体”），原因是因为该物质凝固过程在第812分钟温度是保持不变的（3）从上表中，你还能发现什么新的规律，请你写出一条：凝固前温度降低得快，凝固后温度降低得慢【考点】熔