新目标七年级英语上册习题一.pdf

新课标第一网不用注册 免费下载 第第 1 课时课时 Unit 1 My name s Gina 总第 总第 1课时 课时 Section A 1a 2c 学习目标 学习目标 1 熟悉掌握词汇 name clock 等 2 学会介绍自己并询问他人姓名 能够利用所学知识进行打招呼 3 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际 学习重点 学习重点 使学生学会打招呼和介绍自己 并询问他人姓名的句型 Nice to meet you What s your name My name is 学习过程 学习过程 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Knowledge is power 学习任务一 熟悉掌握词汇 name clock 1 认真观察第一页的图画 小组讨论你所认识的物品的英语单词 2 试着写出含有的物品的英语单词 3 小组竞赛 展示 看谁总结的多 写的准确 学习任务二 学会介绍自己并询问他人姓名 能够利用所学知识进行打招呼 1 教师自我介绍 引导学生介绍自己 A Hello I am Gina What s your name B My name is Alan 2 小组竞赛 两人一组 询问他人姓名 介绍自己 3 分角色朗读 1A 对话 学习任务三 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际 1 听录音 给 1B 的对话编号 2 根据听力对话进行自由交际 3 小组竞赛 展示对话交际 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别 如何用英语拼写 你的名字 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 1 归纳你所学到的问候语 2 自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话 四 诊断评价四 诊断评价 一 单项选择 1 your name My name is Gina A What B What s C Who D which 2 Good morning Miss Wang A Hello B Hi C Nice to meet you D Good morning 3 I Sally What your name A am is B is am C is is D am am 4 name is Li lei 新课标第一网不用注册 免费下载 A I B I am C My D you 5 What s your name John Green A Hi B Ok C sorry D Excuse me 二 写出下列单词的完全形式 并写出汉语意思 I m what s name s 三 写出下列单词 时钟 我的 你的 名字 遇见 四 尝试翻译下列句子 1 见到你很高兴 2 我叫王小雨 3 你叫什么名字 五 根据情景补全对话 A Good afternoon B A I Lucy your name B My is Jim Nice to you A 五 课后反五 课后反 师寄语 Never do 思 思 教 things by halves 第第 2 课时课时 Unit 1 My name s Gina 总第 总第 2课时 课时 Section A 1a 2c 学习目标 学习目标 1 熟练掌握本课 6 个单词 2 学会询问他人姓名及介绍他人姓名 3 能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际 任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握 新课标第一网不用注册 免费下载 学习重点 学习重点 询问他人姓名及介绍他人姓名的句型 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Knowledge is power 学习任务一 熟练读 写本课 6 个单词 1 个人自渎 记忆本课单词 2 小组互相检查单词读写情况 3 根据汉语写出下列英语单词并展示 学习任务二 运用句型 What s his her name His Her name is 进行自由交际 1 小组合作 理解并熟读下列短语 并写出汉语意思 my nane your name his name her name 2 个人理解下列对话 并且两人合作练习 Hello What s your name My name is Gina Nice to meet you Nice to meet you too What s her name Her name is Jenny 3 小组合作 练习自己的对话 4 对抗组开展竞赛 展示自己的对话 学习任务三 听听力完成 2a 2b 1 个人看图 理解四幅图画 思考图画中人是在谈论他人还是对方 2 听听力 给四幅图画编号 3 小组为单位 熟读 2b 中的名字 4 听听力 完成 2b 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 讨论下面两句话如何用英语表达 他叫Bob 她叫Jenny 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 根据提示 完成下列问答 What s name is 四 诊断评价四 诊断评价 1 写出下列短语 我的时钟 你的问题 他的名字 她的回答 2 根据句意及首字母补全单词 新课标第一网不用注册 免费下载 is your name Nice to m you His a is good L His clock is beautiful 漂亮的 三 选择 1 What s his name His name is John Green A Hi B Oh C Sorry D OK 2 She is a girl 女孩 What s name A her B she C she s D his 五 课后反思 五 课后反思 教师寄语 Never do things by halves 第第 3 课时课时 Unit 1 My name s Gina 总第 总第 3课时 课时 Section A 3a 4 学习目标 学习目标 1 熟悉掌握本节课的六个词汇 2 正确辨别英文名字的姓和名 以及和中文名字的差异 3 学会询问他人名和姓的句型 学习重点 学习重点 掌握询问他人名和姓的句型 学习过程 学习过程 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Knowledge is power 学习任务一 熟悉掌握词汇 1 个人自渎 记忆本课单词 2 小组相互检查单词读和写的情况 3 据汉语写出单词 小组竞赛并展示 学习任务二 能运用句型 What s your first name My first name is What s your last name My last name is 进行交际 1 试读下列姓名 尝试总结归纳 Gina Miller First name Last name 完成 3a 让对抗号在黑板上展示 2 理解下列对话 两人合作练习 A Hello What s your name B My name is Jack Smith A What s your first name B My first name is A What s your last name 新课标第一网不用注册 免费下载 B My last name is 3 小组合作 练习自己的对话 4 对抗小组开展竞赛 展示自己的对话 完成 3b 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 学会了询问他人的名和姓的句型后 能否用 his her 做替换练习 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 1 总结你所知道的名和姓 2 自己编写一个询问他人姓和名的小对话 四 诊断评价四 诊断评价 一 用所给词的适当形式填空 1 Nice to meet your 2 she name is Helen Black 3 His family name be Mr Green 4 be you Mr Green 5 Hi I be Lily 二 据汉语完成句子 1 Brown 是他的姓氏 Brown is name 2 她的名是什么 name 3 你好 我是杰克 Hi Jack 4 我的钢笔是黑色的 pen is 5 他的名字是吉姆 Jim 三 根据上下文完成对话 A Hello B A I m Gina B My name is Linda Brown A Is Linda your last name B No Linda is my And Brown is A Nice to meet you B 五 课后反思 五 课后反思 教师寄语 Never do things by halves 第第 4 课时课时 Unit 1 My name s Gina 总第 总第 4课时 课时 新课标第一网不用注册 免费下载 Section B 1a 2c 学习目标 学习目标 1 复习掌握数字的写法 读法 2 学会互相询问电话号码 3 能听懂听力对话并能根据对话进行自由交际 学习重点 学习重点 熟悉掌握数字的拼读 句型 What s your telephone number It s 学习过程 一 自主学习 学习过程 一 自主学习 教师寄语 Knowledge is power 学习任务一 熟练掌握 0 9 十个数字 1 个人复习 记忆本课单词 2 听录音跟读 小组相互检查单词读和写的情况 4 小组展示 看谁记得最准 再听一遍录音 巩固记忆 学习任务二 能运用句型 What s your telephone number It s 进行交际 1 小组合作 理解并熟读下列短语写出汉语意思 phone number telephone number her phone number his phone number 2 试读下列对话 两人合作练习 A Hello What s your name B My name is Gina A What s your telephone number Gina B It s251 9237 3 听录音 完成 b 4 小组合作 做对话划线部分的替换练习 5 对抗小组开展竞赛 展示自己的对话 学习任务三 熟练掌握几个常见英文名字和数字的读法 个人自读记忆 a 中所出现的名字及电话号码 小组合作 组内互读互评 小组展示 对抗组纠错 听录音 完成 a 2b 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 小组内互相询问他人的电话号码 做 c 的小组活动 每人统计一个小电话本 完成 2c 的表格 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 1 归纳你所学过的基数词 2 自己编写一个打招呼并询问电话号码的小对话 新课标第一网不用注册 免费下载 四 诊断评价四 诊断评价 一 按顺序写出数字 的英文形式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二 用数字或英语表示下列电话号码 1 2 3 4 four nine eight zero seven 5 one five six three one eight 三 按由小到大的顺序排列下列每组数字 two three one five seven six nine zero one 四 改写下列句子 My phone number is 281 9178 对划线部分进行提问 your phone number 2 What s her telephone number 补全对 话 021 5544 五 补全对话 A Hello What s your B name is Tom A what s your number B It s 021 7928 六 课后反思 六 课后反思 教师寄语 Never do things by halves 任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握 新课标第一网不用注册 免费下载 第第 5课时课时 Unit 1 Section B 3a 4 总第 总第 5课时 课时 学习目标 学习目标 1 学会区分 first name last name 2 利用 first name last name 制作 IDcard 学习重点 学习重点 学会制作 IDcard 学习过 学习过程 程 教师寄语 相信自己一定能行 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 有志者事竞成 学习任务一 会认读第 5 页 3a 部分的 first name last name 过程 1 个人先读左边 ID card 获取信息一分钟 2 教师领读 纠正发音 3 某号展示 对抗号纠正 其他同学写在学案 上 同桌互查 1 Gina 2 Nick 3 Linda 4 Jim 5 Alan 学习任务二 会认读第 5 页 3b 部分的 ID card 过程 1 个人自读右边 ID card 信息 了解大意 2 某号展示 其他同学把答案写在学案上 1 Her first name is 2 Her last name is 3 Her telephone number is 3 小组展示 4 根据自己的实际情况 两人一组互问互答 学习任务三 学会制作第 5 页 3c 部分的 ID card 过程 1 读右边卡片信息 了解大意 2 根据右边卡片 自制 ID card 3 根据你所制作的卡片互问互答 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 实践出真知 用以下句型询问小组成员姓名和电话号码 完成下列表格 1 What s your first name 2 What s your last name 3 What s your telephone number 三 系三 系 统总结统总结 教师寄语 No man can do two things at once First name Telephone number First Name Last Name Telephone Number 新课标第一网不用注册 免费下载 现在我们可以从哪几个方面了解一个对我们来说不熟的人 分别用的短语有哪些 提示 1 What s your first name 2 What s your last name 3 What s your telephone number 说出还有哪些 性别 年龄 四 诊断评价 四 诊断评价 Nothing is difficult if you put your heart into it 1 翻译下列词组 姓氏 身份证 电话号码 我的名字 2 选择填空 1 your last name A What B What s C What re D What has 2 What s her name A first B two C one D three 3 His name is Nick Hand His name is Hand A first B last C one D given 五 课后反思 五 课后反思 教师寄语 只有不断反思才能不断进步 第第 6 课时课时 Self check 总第 总第 6课时 课时 任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握 新课标第一网不用注册 免费下载 学习目标 学习目标 1 复习掌握本节课的 40 个单词和 6 个短语 2 熟练运用本节课的内容进行交际 3 能写出介绍自己或别人的文章 学习重点 学习重点 运用本单元的知识进行写作练习 学习过程 学习过程 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Knowledge is power 学习任务一 熟悉掌握本单元 40 个单词和 6 个短语 1 自读并记忆单词 5 分钟 2 两人一组 相互提问 3 展示交流 小组竞赛 学习任务二 根据所学的内容进行交际 1 自我总结本单元的重点句型 2 两人一组练习下面的对话 A What s your name B My name is Jim Green A What s your first name B My first name is Jim A What s your last name B My last name is Green 3 替换练习进行对话 4 交流展示 学习任务三 写作练习 1 首先完成第 6 页上的练习 然后口头介绍你的一位朋友 2 根据练习的口语 表述成文 3 展示交流 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 小组讨论 找出本单元的 6个短语 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 总结本单元的主要知识点 四 诊断评价四 诊断评价 1 写出下列短语 姓氏 名字 身份证 电话号码 我的名字 他的名字 她的名字 2 选择 1 Good morning A Thank you B Hello C Fine D Good morning 2 What s your name My name is Jim A Hi B Oh C Sorry D OK 3 What s her name A first B two C one D three 新课标第一网不用注册 免费下载 4 His name is Tony Williams His name is Williams A first B last 5 My name Jim Green A is B are C am D an 2 根据汉语完成句子 1 Brown 是他的姓氏 Brown is name 2 你的电话号码是多少 your 3 她的名是什么 name 4 我的钢笔是黑色的 pen is 5 我是 Jack 见到你很高兴 Jack to you 3 作文 假设你是 Gina Brown 写篇文章介绍自己 五 课后反思 五 课后反思 教师寄语 Never do things by halves Unit 1 复习检测复习检测题题 一 英汉互译 10 分 名字 时钟 回答 数字 家庭 他的名字 电 任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握 新课标第一网不用注册 免费下载 话号码 ID card his last name your question 二 选择 10 分 1 What s your name My name is Gina A Hi B Oh C Sorry D OK 2 He is Harry Potter His name is Harry A first B one C last D family 3 What color is it is red A It B it C This D That 4 I Mark you Jim A am are B am Are C is is D is Are 5 My name is Linda Green My last name is A Linda B Green C Linda Green D Green Linda 6 What s this in English It s ID card A a B an C the D in 7 He is a boy What s name A he B his C she D her 8 My car number is 98765 It reads 读 A nine eight six seven five B nine eight seven six five C eight nine seven six five D nine eight seven four five 9 Good morning A Thank you B Hello C Good morning D Fine 10 name is Mark and name is Gina A My he B His her C his Her D Her his 三 根据汉语完成英语 5 分 1 Brown 是他的姓氏 Brown is 2 他的电话号码是什么啊 his phone number 3 我是 Tony 见到你很高兴 I m Tony 4 她的钢笔是黑色的 pen is black 5 in What s English this 连词成句 四 英汉交际 5 分 从 B栏中找出与 A 栏中相搭配的句子 A B 1 Hello I m Sally A His name is Tony 新课标第一网不用注册 免费下载 2 What s his name B Hi Sally I m Tom 3 What s her phone number C Fine thanks 4 How are you D I m Lily Nice to meet you 5 My name is David E Her phone number is 348 3451 五 根据首字母及汉语意思完成单词 5 分 1 This is my ID c 2 Hi My f 家庭 name is Zhang 3 Li Ming is a boy Honghong is a g 女孩 4 N to meet you 5 How old are you I m s 七 六 阅读 5 分 根据文中的信息给出正确答案 I m a Chinese 中国 girl My name is Li Ying I m twelve I m in No 5 Middle school 第 五中学 Chen Hong is my friend She is thirteen Mr Wu is my Chinese teacher and Miss Zhao is my English teacher 1 Li Ying is a girl A Chinese B English C Japanese D England 2 Chen Hong is A twelve B thirteen C eleven D ten 3 My Chinese teacher is A Mr Chen B Miss Zhao C Mr Wu D Mr Wang 4 My English teacher is A Miss Wu B Miss Zhao C Mr Wu D Mr Wang 5 Li Ying and Chen Hong are A teachers B friends C boys D English 七 作文 写一篇介绍自己的文章 10 分 第第 1课时课时 Unit 2 Is this your pencil 总第 总第 7课时 课时 Section A 1a 1c 新课标第一网不用注册 免费下载 学习目标 学习目标 1 掌握词汇 pen pencil book ruler eraser backpack pencil case pencil sharpener dictionary 等 2 学会句型 Is this that 以及回答 Yes it is No it isn t 从而掌握指示代词 this that 学习重点 学习重点 掌握指示代词 this that 的用法 学习过程 学习过程 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Knowledge is power 学习任务一 熟练掌握词汇 pen pencil book ruler eraser backpack pencil case pencil sharpener dictionary 等 1 认真观察 1a 的图画 将词语与图中物品搭配 小组讨论 并核对答案 2 个人试读 组内相互纠正发音 3 老师领读 学生纠正自己的发音 4 自己读并记住汉语意思 组内检查 5 小组竞赛 看谁记得多而快 学习任务二 学会句型 Is this that 以及回答 Yes it is No it isn t 从而掌握指示代词 this that 1 先唱以下歌谣 我的 my 你的 your 男的 his 她的 her 名词前面常站岗 限定所属有功劳 复习 my your his her 2 利用实物引入句型 Is this that 使用不同的物品来练习 my your his her eg T This is my pen Is this your pen S1 No it isn t It s your pen etc 3 听录音 给 1b 对话编号 4 练习 1b 的对话 利用自己所有的物品小组编新对话 5 小组竞赛 展示对话交际 二二 合作共建 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 小组讨论 this 和 that的具体用法 从位置上区分 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 自己编写一个确认物品的对话 A B A B 四 诊断评价四 诊断评价 一 英汉互译 your dictionary his backpack my ruler 一块橡皮 我的铅笔盒 他的卷笔刀 新课标第一网不用注册 免费下载 她的书 二 选择 1 This is eraser A a B an C the D 2 Is that your book A That isn t B It isn t C Yes that isn t D No it isn t 3 This my key A is B isn t C not D no 4 Is this your backpack A Yes it is B Yes it isn t C No it is D It isn t 三 试翻译下列句子 1 这是一本书 2 那是你的尺子吗 是的 它是 3 这是她的字典吗 不 它不是 这是我的字典 It s 四 句型拓展 1 My name is Gina 对划线部分提问 your name 2 It s an orange 对划线部分提问 this 3 Is that your notebook 做否定回答 五 课后反思 五 课后反思 教师寄语 Never do things by halves 第第 2课时课时 Unit 2 Section A 2a 2c 总第 总第 8课时 课时 学习目标 学习目标 1 掌握本节课的 4 个单词和 2 个短语 2 熟练运用识别物主的句型 学习重点 学习重点 学习识别物主的句型 学习过程 学习过程 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Knowledge is power 学习任务一 会读 写 8页上的单词及短语 过程 1 个人自 读并记忆单词 3 分钟 2 两人一组 相 互检查读音 任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握 任务一 任务二 新课标第一网不用注册 免费下载 3 某号展示 对抗号纠正 其他同学默写在学案上 同桌互查 单词 橡皮 铅笔盒 课本 尺子 双肩背包 铅笔 短语 打扰了 谢谢 我的铅笔 她的尺子 你的橡皮 他的钢笔 学习任务二 听录音 练习对话 过程 1 听录音 完成 2a 2 再听一遍录音 完成 2b 3 听录音并跟读 实践录音 4 组内交流 理解对话 成员各抒己见 5 学生展示 其他学生质疑或补充 教师点拨 6 学生背诵此对话 然后结合 2b 图画两人一组自编对话 7 展示成果 对抗成员竞争展示 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 学会了询问物品主人的句型后 你会用 his her 做替换练习吗 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 1 这节课你学会了哪些有关物品的名词 2 总结一下询问物品主人的句型 四 诊断评价四 诊断评价 教师寄语 No pains no gains 1 根据句意及首字母补全单词 1 Is that her e 2 This is a pencil c 3 What s this It s a r 4 E me Is this your pencil 2 选择 1 Is this your eraser A Yes it s B Yes it is C Yes is D It is 2 Is that pencil sharpener A he B him C his D you 3 This is bag A me B I C my D you 4 Is that his case A Yes that is B Yes it isn t C No it is D No it isn t 3 完成下列句子 1 这是 your pencil 是 它是 2 那是 his book it 不 它不是 It is 我的 book 新课标第一网不用注册 免费下载 4 翻译下列句子 1 这是你的字典吗 不 它不是 2 这是他的钢笔吗 是 它是 3 那是她的课本吗 不 那是 我的课本 五 课后反思 五 课后反思 教师寄语 Never do things by halves 第第 3课时课时 Unit 2 Section A 3 Section B 2c 总第 总第 9课时 课时 学习目标 学习目标 1 熟 练掌握本课 13 个单词 2 掌握 句型 What s this in English It a an How do you spell it 3 能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际 学习重点 学习重点 确认物主关系以及拼读单词的句型 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Knowledge is power 学习任务一 熟练读 写本课 13 个单词 1 个人自读 记忆本课单词 2 小组互相检查单词读写情况 3 完成 P10 1a 将词语和图中物品搭配 学习任务二 运用句型 What s this in English It a an How do you spell it 进行自由交际 1 预习 P9 3 试着说出图中出现的 5 中物品名称 2 学习对话 What s this in English It s a pen How do you spell it P E N Is this your pen Yes it is No it isn t 1 自读并试着理解对话 2 小组讨论对话意思 任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握 新课标第一网不用注册 免费下载 3 组内练习对话并背诵 3 利用 3 和 1a 中出现的物品 两人一组 练习新的对话 4 对抗组竞赛 展示对话 学习任务三 听听力 完成 Section B 1a 2a 2b 1 听录音 圈出 1a 中你所听到的物品 2 听录音 在表中填出你所听到的物品 3 再次听录音 完成下列对话 Kelsey K Teacher T K I m looking for my T OK Is this your K No it That s my T you are K And that s my T OK What s your K Kelsey 2 Mike M Teacher T M That s my T This M Yes and that s my T All right What s your M Mike T OK Here s your M Thank you 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 这节课我们学习了几个句型 你能自己做个对话吗 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 总结一下我们学了哪些物品名词 你能写出来吗 四 诊断评价四 诊断评价 1 翻译下列短语 1 用英语 2 卷笔刀 3 电子游戏 4 一张身份证 5 你的橡皮 2 根据句意及首字母补全单词 1 Is that her e 2 How do you s pen 3 What s this in E 4 Is that a pencil c 5 That is my c game 3 选择 新课标第一网不用注册 免费下载 1 Is that your book A That isn t B It isn t C Yes that is D No it isn t 2 This is eraser A a B an C the 3 do you spell eraser E R A S E R A What B What s C How D Who 4 What s this English It s a hat A on B to C in D at 五五 课后反思 课后反思 教师寄语 Never do things by halves 第第 4 课时课时 Unit 2 Is this your pencil 总第 总第 10课时 课时 Section B 3a 4 学习目标 学习目标 1 熟练掌握本课 10 个单词 2 能读懂并写会写寻物启示和失物招领 学习重点 学习重点 学 写寻物启示和失物招领 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Knowledge is power 学习任务一 熟练掌握本课 10 个单词 1 个人自渎 记忆本课单词 2 小组互相检查单词读写情况 3 根据汉语写出下列英语单词并展示 学习任务二 能读懂并写会写寻物启示和失物招领 1 让学生阅读 3a 广告牌上的圈出 1a 中出现的词语 2 自读 3a 了解大意 跟读听力纠正发音 小组讨论互相解疑 3 教师讲解 并引导学生归纳如何写寻物启示和失物招领 4 完成 3b 并写出自己的寻物启示和失物招领 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 小组讨论书写寻物启示和失物招领的要点 如名字 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 寻物启示 物品一串钥匙 失主 Steven 电话 793 4567 失物招领 物品电子游戏 找 John 领取 电话 698 1456 四 四 诊断评价 诊断评价 一 翻译下列短语 失物招领 学生证 电子游戏 一串钥匙 二 根据句意及汉意写出下列单词 Is this your ID card Yes 新课标第一网不用注册 免费下载 Is that her ring No It How you spell watch What s your phone number 890 5827 5 Is it in the lost and case 6 I lost a set of 钥匙 7 打电话 Alan at 285 6548 三 选择 1 This a book That a ruler A am is B is is C is am D are are 2 Is this pencil Yes A your it is B you it is C your it s D you it s 3 that your backpack No It s his backpack A is it isn t B Is it isn t C Are it is D are it is 4 What s this English It s eraser A in a B with an C in an D With a 5 What s this in English It s A a key B key C watch D clock 6 Call Alan 994 5863 A in B with C on D at 7 Is this ruler Yes it s her ruler A my B her C his D your 四 翻译下列句子 1 这是你的笔记本吗 是 它是 2 那是你的学生证吗 不 不是 是她的 3 失物招领箱里的那个电脑游戏是你的吗 4 请拨打 456 1234 找小明 五 下列各句中各有一错误找出来划上横线并在后面改正 1 I eraser is white 2 This is a English book 3 It is his dictionary Yes it is 4 Is it his watch Yes it s 5 Is that you book No it isn t 五 课后反思 五 课后反思 教师寄语 Never do things by halves 第第 5 课时课时 Unit 2 Self check 总第 总第 11 课时 课时 学习目标 1 复习掌握本单元的 40 个单词和 6 个短语 新课标第一网不用注册 免费下载 2 熟练运用句型 Is this that 来确认物主关系 3 会写失物招领和寻物启示 学习重点 会写失物招领和寻物启示 学习过程 一 自主学习一 自主学习 教师寄语 Knowledge is power 学习任务一 读 记本单元的 40 个单词和 6 个短语 自测 橡皮 直尺 双肩背包 字典 这 这个 那 那个 拼写 手表 棒球 钥匙 学校 笔记本 短语 打扰了 电子游戏 一套钥匙 失物招领 谢谢 给某人打电话 学习任务二 根据所学内容进行交际 1 自我总结本单元的重点句型 2 两人一组练习下面的对话 A Excuse me What s this in English B It s an eraser A How do you spell it B E R A S E R eraser A Is this your eraser B Yes it is It s my eraser A Thank you 3 替换练习 进行交际练习 4 组内交流并展示 对抗成员竞争展示 学习任务三 练习写寻物启示和失物招领 二 合作共建二 合作共建 教师寄语 Many hands make light work 小组讨论句型 Is this that 是否能用 Yes it s 来回答 三 系统总结三 系统总结 教师寄语 No man can do two things at once 1 本单元你学会了哪些有关物品的名词 2 总结一下询问物品主人的句型 四 诊断评价四 诊断评价 教师寄语 Nopains no gains 1 根据汉语意思及首字母写出下列单词 1 What s this in E 2 Is that her e 新课标第一网不用注册 免费下载 3 This is his w 4 How do you s pen 5 Is this your c game 6 I lost a s of keys 7 What s this It s a pencil s 8 Is it in the lost and f case 2 翻译句子 这是你的铅笔盒吗 那是一本课本 这是什么 是棒球 那用英语怎么说 你怎样拼写 铅笔 3 用方框中所给的词或词组填空 A What s this B It s a A How do you B R U L E R A Is it B No 4 写作 假如丢了一串钥匙 请你为他写一份启示 联系方式 576 9982 五 课后反思 教师寄语 Never do things by halves 通过本节课的学习 我最大的收获是 感到自己有待加强的是 新课标第一网不用注册 免费下载 Unit 2 复习检测复习检测题题 一 翻译下列短语 10 分 an ID card in English call sb at excuse me his notebook 一块橡皮 我的笔记本 电子游戏 一套钥匙 失物招领 二 选择 10 分 1 Is this your backpack A Yes it s B Yes it is C No it not D No its not 2 How do you spell pen A This is a pen B It s a pen C P E N D Yes P E N 3 Please call me 9354256 A in B of C at D for 4 This is eraser and that s ring A a a B an an C a an D an a 5 What s this Chinese It s 谢谢 A in B at C for D of 6 Sorry this is not ruler A my a B a my C an D my 7 What s this in English A Yes it s a map B No it isn t an egg C It s an orange D It s English car 8 Is this your ruler A Excuse me B Sorry C I m sorry D Hello 9 Your watch is very nice A No it isn t B Yes C Thank you D Sorry 10 Gina this is book A I m my B I m an C She s his D He s her 三 根据句意和首字母提示完成单词 5 分 1 This is an e in the pencil case 2 What is this in E It s a pen 3 Is that your c game in the lost and found case 4 This is a w 5 I lost my s ID card 四 根据汉语完成句子 5 分 新课标第一网不用注册 免费下载 1 这是一个钟表 This is 2 失物招领箱里的那个电子游戏是你的吗 Is that your in the lost and found case 3 这不是书 是字典 This isn t a book It s 4 你怎样拼写铅笔 do you pen 5 请拨打 532 9764 找 Alan Please 532 9764 Alan 五 补全对话 10 分 A zhang Ming B Hello Li Ying How are you A Fine thank you And you B I m fine too Excuse me this a car 小汽车 A Yes it is B Is it Chinese car A No a Japanese 日本的 car B And what s that A a jeep 吉普车 B do you it A J E E P B you 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 六 阅读理解 5 分 My name is Ken Jordan My first name is Ken My family name is Jordan My phone number is 303 6574 This is my basketball What s that It s a notebook It isn t my noteb