重庆市涪陵第十九中学八年级语文上册 29 湖心亭看雪（第1课时）导学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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29 湖心亭看雪（第1课时）导学案【学习目标】 1、积累重点文言字词和句式，通译全文，提高学习文言文的能力。2、理解本文深刻的主题思想，感悟作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，以及消极避世的情绪。【学习重点】 1、积累重点文言字词和句式，通译全文，提高学习文言文的能力。2、揣摩描写西湖雪景的文字，把握文章白描的手法。【学习难点】理解本文深刻的主题思想，感悟作者遁世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，以及消极避世的情绪。【资料链接】1、作者介绍张岱（1597-1679年）明末清初的一位文学家、史学家。湖心亭看雪选自陶庵梦忆是张岱的代表作。2、背景资料湖心亭，位于西湖中。据说宋代整修西湖时，以湖泥堆成小岛，明嘉靖三十一年（1552）在山上建成亭阁，取名“湖心亭”。本文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，表现了游湖人的雅趣和作者的志趣，同时含蓄地表达了作者对故国（明朝）的怀念之情。3、内容简介湖心亭看雪以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表达他幽远脱俗的闲情雅致。第一课时【自习】1、初读课文，圈点勾画重点字词，给下列加点字注音，然后把每个词语抄写两遍。崇祯（ ） 更定（ ） 毳衣（ ） 雾 凇 沆 砀（ ） 一芥（ ） 铺毡（ ） 喃喃（ ） 焉得更有此人( ) 2、再读课文，读出节奏。3、三读课文，口头翻译课文积累重点词语。挐： 沆砀： 一白： 强饮： 三大白： 相公： 湖中焉得更有此人： 4、用简洁的语言概括课文的内容。【自疑】读了这篇课文，我还有以下疑惑： 【自探】活动一：朗读课文，疏通文意1、组内自由朗读课文要求：读准字音，注意停顿、语速、重音、语气等。组内成员相互评价指正。然后齐读课文，要求吐字清晰，停顿合理。2、再读课文，解释重点词语挐： 拥毳（cu）衣炉火： 沆砀： 一白： 强饮： 三大白： 相公： 3、疏通文意，交流展示活动二：朗读背诵活动三：质疑问难疏通文意中还有哪些疑问，请你提出来，看谁能帮你解答。【自测】1、下列停顿划分有误的一项是（ ）a、湖中/人鸟声/俱绝b、一童子/烧酒/炉正沸c、湖中/焉得/更有此人d、余挐/一小舟2、用现代汉语翻译下列句子雾凇沆
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