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文档简介
教学资料参考三年级数学教案位置与方向教案2- 1 -目标：1、使学生知道地图上的方向.2、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线.重点：使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线.过程：一、复习：1、汇报课外认方向的情况.2、说说教室和校园的东西南北各有什么.3、玩认方向的游戏.二、新课：（一）例2：1、观察第3页的校园图，你能画出校园的示意图吗？怎样画，能让别人看懂方向？2、学生同桌合作画.3、交流汇报：把学生画的多种情况展示出来.4、请大家观察这几种不同的示意图，你觉得怎么样？（没有统一的标准，太乱了.）5、为了方便交流，地图通常是按上北下南、左西右东绘制的.现在，你能按这个要求画出示意图吗？并注意标上北的方向.6、学生独立绘制上北下南、左西右东的示意图.（二）例3：1、观察例3图，你是怎么找到北边的？（图上标有）2、两个小朋友在做什么？少年宫怎么走？请你先用手指出路线图，同桌互相看看指对了吗？3、同桌互相说：去体育馆怎么走？去医院怎么走？去商店怎么走？去电影院怎么走？三、巩固练习1、认一认地图上的方向：（挂图）2、做一做：从图上获知北，根据上北下南左西右东练习指一指.四、总结：在这节课中你学会了什么？对今后的生活有什么帮助？教学反思：第3课时教学内容：综合练习学习目标：1、使学生进一步巩固对东西南北方向的认识.2、进一步熟练根据路线图描述行走路线.过程：一、练习：1、谁来说说前面两节课的学习，你学会了什么？2、老师给知一个方向（邮局在百货大楼的东面），学生说出其他的3个方向.3、看图说方位：出示挂图，同桌互相说说谁在谁的哪一边.4、分组活动：送.回家（用东西南北卡片）二、综合练1、观察第2页天安门广场图，请根据示意图指出东西南北.2、你能说说这幅天安门广场图中哪个建筑物分别在哪边吗？3、第6页第3、4题：观察中国地图，先找出五岳.告诉你中岳是嵩山，你能根据这个说说其他的山分别是什么岳吗？比一比，谁说得对！5、引导学生阅读：你知道吗
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