湖北省黄冈市蕲县高二语文下学期期中试题（扫描版）.doc

湖北省黄冈市蕲春县2015-2016学年高二语文下学期期中试题（扫描版）蕲春县2016年春季高二年级期中考试语文试题参考答案1b混淆时态。原文“全球曾经有100多个国家受此困扰”中“曾经”明确指出是历史上的情况，是降伏疟疾前的情况。2d将“或然变为已然”了，原文明确说“不能断定”。3b 曲解原文，原文讲“更多的创新成果变为社会财富，而创业也是对创新成果的最好保护”，并未说产业化是“保护好知识产权”的先决条件。4d5a(“博士，古代设置的国家最高学位”错，博士，在文中是官名)6b(“被秦桧弹劾罢免”错，应是被御史弹劾)7抓住为首策划的人斩首示众。县里人感激他，甚至为他画像建立祠庙。（得分点：执、谋、德各1分，句意“斩以徇”“ 至绘像立祠”各1分）皇帝估计不能改变周执羔的想法，赐给他茶叶、药品、御书，恩遇特别丰厚，士大夫以他为荣。（得分点：度、夺、荣、缙绅各1分，句意“恩礼尤渥”1分）参考译文： 周执羔，字表卿，信州弋阳人。宣和六年考中进士。授任湖州司士曹事，不久授任太学博士。 建炎初年，皇帝南迁。（周执羔）调任抚州宜黄县丞。当时四方边境动荡不宁，散乱的士兵互相聚集造反，县令很害怕，不知怎么办，周执羔把祸福利害告诉他们，都停手听从命令。抓住为首策划的人斩首示众。县里人感激他，甚至为他画像建立祠庙。 提升（周执羔）代理礼部侍郎，充当贺金国君主生辰使。往年奉命出使的官员可以自己征召部属，赏赐也很丰厚，愿意去的人大多要交钱作为请求，周执羔才开始就拒绝这样做。掌管贡举考试。以前的惯例，进士参加礼部考试落第，经过十八年才能免试举人。秦桧因为把科举考试名次私自给他的儿子，学子议论纷纷，秦桧（替学子）减去三年来取悦大众。周执羔上言祖宗的法规不能乱改，因此得罪了秦桧，御史弹劾罢免了周执羔。起用（周执羔）担任眉州知州，（又）改为夔州知州，兼任夔路安抚使。夔部辖地连接不开化的獠族，容易发生事端。有人报告溱、播地的夷人叛乱，那里的豪门首领请求派兵去讨伐，周执羔对豪门首领说：“朝廷任用你做长官，现在这一带骚动，责任该谁负责？能尽力就饶恕你，一个兵也不派。”豪门首领害怕，斩了叛乱的人的头献来，夷人从此都恐惧屏息。 召还朝廷，又担任礼部侍郎。孝宗担心人才难以了解，周执羔说：“现在一个小民谋求仕进，也能获得皇帝召见，用言辞互相抬高，几乎成了风气，怎么能让这样的人得逞呢！”皇帝说：“您说得对。”一日侍候经义讲席，自己说“学习易经懂得命运，我侍候陛下的日子不长了”，说完流泪，皇帝很难过。就任命他为礼部尚书，他坚决推辞，皇帝不答应。 （周执羔）请求退休，皇帝告知他说：“祖宗那时，君主左右的大臣有年纪超过八十岁还留在朝廷的，您的年龄还没到。”命令退还他的奏章。（他）再一次提出以前的请求。皇帝估计不能改变周执羔的想法，赐给他茶叶、药品、御书，恩遇特别丰厚，士大夫以他为荣。当时福建、广东、江西年成歉收，盗贼兴起，周执羔上朝辞行把这件事作为进言，朝廷下诏派太府丞马希言出使各路赈济灾民。（周执羔）去世，享年七十七岁。 周执羔有宽宏大量的风度，在朝廷没有依附勾结。治理地方廉洁宽容，有守法爱民的官员风格。手不释卷，尤其对易经精通。8描绘了作者在许昌道中寒食节气所见春天生机勃勃、风雨不歇的景色：绿竹青青，照映在附近水畔，桃花灿灿、连村火红一片；春雨绵绵、阻碍旅人行途，酒旗摇摇、风吹天色将暮。（3分）颔联、颈联写景，为诗人抒情做铺垫；红花绿竹、春雨春风，都是清丽可乐之景，诗人细腻描绘却是为了抒发自己佳节孤独寂寥、羁旅漂泊无奈的情感，以乐景写哀请，倍增其哀。（2分）9尾联运用了联想、想象的艺术手法（或答“从对方写起”“虚写法”）。诗人想象幕府中的朋友们在清明时节饮酒的时候，其乐陶陶，酒席宴饮之间，朋友们可能还将诗人在外羁旅无归、驱驰赶路的事情当做笑谈。这里诗人不说自己想念朋友，而想象朋友们在想念着诗人，是“从对方写起”的手法。（3分）（若答“对比”也可酌情得分。）诗人在尾联有一种自我解嘲的情绪，这种情绪的背后，是诗人对自己孤独落寞的羁旅之愁的抒发，是对美好安宁生活的向往，是对幕府中朋友们真挚思念情感的流露。（3分）10舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。11ce（c3分，e2分，d1分）。（a项“阿鹏迷上微信使夫妻形同陌路”错，b项“微信对人的毒害”错。d项“没有落伍于时代”的表述不准确。）要点：结构上是对前文内容中两人关系的概括。内容上，形象精炼的语言，意蕴丰富的潜台词。指出“网友”“朋友”应有的区别。主题上借短信话语反映了带有普遍启示意义的社会现实人际关系的淡漠化。要点：情节安排：因手机没电而想起朋友，和朋友聊天引发“微信”话题的感慨，并从两个家庭中的摩擦引发思考。结尾处却以阿辉父亲添加微信再生波澜，反映了更深刻的社会主题。表现主题：提炼于生活，高于生活。充分表现了作者思考的深刻性。科技给人带来便捷的同时，也可能使感情淡漠。“微信综合征”：更贴近生活，吸引读者阅读兴趣。标题是全文的线索，使行文流畅清晰。是对阿辉们的生活现状的准确概括。同时也指出这种生活方式给人带来的危害。“莫让亲情等待”：吸引读者，更具有抒情性和启示意义。设置悬念，在结尾处出现“亲情”的故事。人物形象更加鲜明，老父亲的形象令人感动。主题更突出鲜明。科技可以带来更多的便捷，但亲情不容等待。12ad(a3分d2分c1分)。（b“他的成功有其内在的秘密，有苦说不出。”属无中生有；c“痛苦的事”不妥，原文“真不是一件快乐的事情”；e绝对化，漏了“几乎”“大多”限制语）痛苦学习法，苛刻到近乎痛苦的修炼。自我约束，每天保证充足的练琴时间，并且以专业态度练琴。执着追求，“成功不在一时，而在一世”，一步一步攀上峰顶。（每点2分）侧面回答了媒体的提问拿奖靠的是实力。避免了自我吹嘘之嫌，表现了谦虚的品质。印证了后文所说的“超常的实力，往往来源于苛刻到近乎痛苦的修炼”。（每点2分）一次成功不算成功，只有不断超越，一步一步攀上峰顶，才算成功。（含义）成功不在一时兴起，要靠长期坚持，执着追求。（态度）攀上顶峰需要付出n倍的艰辛努力，并且具有专属性，心存侥幸者不可复制。（实践）（联系实际）。（每点2分）13、d（解析：大张旗鼓：形容声势和规模很大。雷厉风行：像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格而迅速，也泛指做事情声势大而行动快。闻风而动：一听到消息就立刻行动。）14d（a项，成分残缺，在“放缓”后加“的困境”。 b项，句式杂糅，去掉“造成的”。c项，语序不当，将“26个”放在“残疾儿童”前。）15b（解析：由“长堤”而“湖面”，由“湖面”而“苏堤”，由“苏堤”而“苏词”，由“苏词”而“西湖雨”，由“雨”而“雨中的断桥”。）16答案示例： 指出在空间上的意义过去、现在、未来的时间一方面超越过去（写出一处给 1分，写出两处给 3分，写出三处给5分。）17儿行千里母担忧，孩子如飘荡的风筝，那牵挂