三年级数学教案《加减法的验算》教案.doc_第1页
三年级数学教案《加减法的验算》教案.doc_第2页
三年级数学教案《加减法的验算》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考三年级数学教案加减法的验算教案- 1 -提供了小朋友和妈妈一起购物，通过计算两个物品的总价，计算找零两个问题引出例1、例2的内容.把加减法验算同时放在加法、减法后面编排，有利于对加强加减法互逆关系的认识，并且验算的方法也可以更加多样.2例1（加法的验算）重点突出验算方法的多样性（三种：交换加数位置，和减去一个加数等于另一个加数）.隐含的数学知识：加法交换律、加减法各部分间关系.3例2（减法的验算）同例1，突出验算方法多样性（两种：被减数减去差等于减数，差加减数等于被减数）.4练习七第8题，鼓励学生提问题，如学生可以提出某两种商品总价是多少，某种商品比另一种商品贵多少钱.在解决问题时，注意体现开放性，如解决小精灵提出的问题时，第一个问题可以用估算的方法加以解决，然后再用精确计算解决第二个问题.（四）整理和复习1万以内笔算加减法的法则的复习让学生自己通过讨论加以解决.2运用计算解决问题的复习.鼓励学生自己提出问题再加以解决，体现开放性.五、教学建议1让学生在解决实际问题的过程中学习计算.教学时，要从实际问题出发，让学生产生解决计算问题的欲望.教学时可以利用教材上的题材，也可以根据本地实际情况自行设计情境.2放手让学生探索，自己完成计算任务.要让学生利用已学的知识，运用迁移类推能力，通过同学间的合作、交流、讨论，自己解决计算问题.但有一点也要注意，如果学生掌握起来有困难的话，还可以借助直观帮助学生理解算理.虽然连续进位加和连续退位减的算理不难理解，但学生在学习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论