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文档简介

教学资料参考三年级语文教案美丽的小兴安岭1- 1 -1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情.2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词.3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节.4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法.教学重点1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法.2、体会课文中用词准确、生动的优美句子.教学难点文中介绍的景象及动物、物产等，学生不够熟悉，可能感到生疏，理解会有一定的困难.课前准备1、挂图、生字卡片；2、学生收集小兴安岭的有关资料.教学课时两课时第一课时教学要求1、初读课文，了解课文主要内容.学习课文第1小节.2、自学生字、新词，读通课文.多读多想，读懂了哪些问题，提出读不懂的问题，合作、探究解决问题.3、正确、流利地朗读课文.教学重点1、学习生字新词.了解课文内容，提出不懂的问题.2、正确、流利地朗读课文.教学难点启发学生质疑问难.教学过程一、导入1、启发谈话，借助地图介绍小兴安岭的有关资料.2、学生交流收集的有关小兴安岭的图片、文字资料.小兴安岭：是黑龙江省自西北向东南走向的山脉，海拔6001000米，长约400千米.二、初读课文，整体感知自读要求：1、自由读课文.读后用铅笔画出生字新词.2、把课文读通顺、读流利.3、边读边思考，提出不懂的问题.读后交流：你读懂了什么；有什么收获？小兴安岭给你留下了怎样的印象？三、再读课文，质疑问难组织学生认真默读课文，圈点勾画，然后交流有什么问题需要同学、老师的帮助.归纳主要问题：为什么说小兴安岭是美丽的大花园，也是一座巨大的宝库.1、自由读课文第一小节，思考：读了这一段，你们都知道了什么？2、默读第一小节，想一想，从几个地方看出树很多？出示红松、白桦、栎树的图片，认识这些树木，了解各自的特点.3、练习朗读，体会
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